生物課程高一，適合你的才是最好的。

高中地理是文科中的理科，偏邏輯性。高中生物是理科中的文科，偏記憶性。

我是2010屆高考生，以682分考入北京大學(xué)。對(duì)高中生物比較了解，同時(shí)也對(duì)地理很感興趣。我有過(guò)8年的家教經(jīng)驗(yàn)，熟悉高中各科目知識(shí)與學(xué)習(xí)方法，將我對(duì)不同高中生不同科目的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)在了一本書(shū)里----《直擊高考漏洞》，書(shū)里分享了高中各科目的學(xué)習(xí)方法及常見(jiàn)知識(shí)盲區(qū)，以及六十多名考入北大學(xué)習(xí)的高考學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，目的在于幫助有學(xué)習(xí)困難的高中生圓夢(mèng)大學(xué)。

高中生物有多難

我們先來(lái)看看高中生物的知識(shí)框架

高中生物是容易被理科生忽視的一門(mén)科目，看起來(lái)知識(shí)簡(jiǎn)單，層次較淺，其實(shí)不然。高中生物知識(shí)點(diǎn)豐富，而且非常細(xì)碎，而且往往與生活相關(guān)，理論與實(shí)踐結(jié)合。做題就會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往一道選擇題可以考出四五個(gè)考點(diǎn)，而且是課本中的細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)。所以學(xué)習(xí)主要以課本為主，將課本內(nèi)容爛熟于心，不放過(guò)每一個(gè)概念，尤其是課本內(nèi)的插圖，是高頻考點(diǎn)。

高中地理有多難

高中地理必修課程主要有自然地理（氣候、地貌、水文、土壤、生物等）、人文地理（人口、種族、宗教等）、區(qū)域地理。

其實(shí)從必修來(lái)看，就可以看出高中地理知識(shí)系統(tǒng)的龐大了。我記得高一時(shí)學(xué)習(xí)氣壓帶與風(fēng)帶，老師整整一節(jié)課都在畫(huà)這幅圖，整個(gè)課堂全是畫(huà)圖聲音，這是那一章最難點(diǎn)，但也是我們地理考得最好的一次。而這些越復(fù)雜，越可以通過(guò)實(shí)際問(wèn)題來(lái)解決。

高考地理必考點(diǎn)----區(qū)域地理，要求對(duì)世界地圖、中國(guó)地圖、季風(fēng)帶等熟悉掌握，同時(shí)能在這些基礎(chǔ)上分析人文因素。平時(shí)關(guān)注的一些新聞，也許就成了考點(diǎn)，比如蘋(píng)果在貴州貴安新區(qū)落數(shù)據(jù)中心，高考文綜卷便考了數(shù)據(jù)中心選址問(wèn)題。我認(rèn)為地理就是要求你用課本知識(shí)來(lái)分析未來(lái)你會(huì)面臨的實(shí)際問(wèn)題。

通過(guò)以上分析，或許會(huì)認(rèn)為地理更難些，但也更有趣些，地理是很多文科生又愛(ài)又恨的學(xué)科，生物是很多理科生尤其是成績(jī)不太好的學(xué)生的救命稻草。這兩門(mén)學(xué)科都是與實(shí)際生活相關(guān)，難不難也是因人而異，一定要根據(jù)自己的興趣選擇，因?yàn)榕d趣才是你永久學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

不推薦物理+化學(xué)+生物和物理+化學(xué)+地理這兩個(gè)組合，雖然物理+化學(xué)+生物這個(gè)組合的高考可報(bào)專(zhuān)業(yè)比例高達(dá)97.4%，非常具有誘惑力，卻有很大劣勢(shì)理由如下：

1、一方面政治對(duì)于物理化學(xué)學(xué)霸而言，大學(xué)考研太具有誘惑力了；

2、另一方面對(duì)于普通學(xué)校學(xué)生而言，物理化學(xué)組合，學(xué)習(xí)難度很大，特別是物理在全省根本沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力。所以暫不推薦這兩種組合

新高考“3+1+2”選科建議

1、選報(bào)歷史學(xué)科組合

①歷史+政治+地理：

藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)。一些致力于考取漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治等專(zhuān)業(yè)的考生幾乎選擇的都是這個(gè)傳統(tǒng)的文科綜合。

②歷史+政治+生物：

日語(yǔ)、體育、醫(yī)學(xué)類(lèi)普通生。生物成績(jī)?cè)?門(mén)理科當(dāng)中更為優(yōu)秀。在專(zhuān)業(yè)選報(bào)比率上75.3%，除去生物系以及生物工程類(lèi)的專(zhuān)業(yè)對(duì)生物有明確限制要求以外，其他大部分專(zhuān)業(yè)很少對(duì)生物科目有較高要求。

③歷史+化學(xué)+地理：

可報(bào)專(zhuān)業(yè)比例為88.6%，對(duì)物理不感興趣或物理成績(jī)很差，而文科特別優(yōu)秀的學(xué)生是最佳選擇。

④歷史+地理+生物：

日語(yǔ)、體育、醫(yī)學(xué)類(lèi)普通生。可報(bào)專(zhuān)業(yè)比例為77.8%。地理生物學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，特別適合體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生。但競(jìng)爭(zhēng)力很大。

Q:

歷史+化學(xué)+生物組合不推薦的理由：

A:

化學(xué)+歷史這種理科中等難度（理科中一般難度：物理>化學(xué)>生物）+文科中等難度（文科中一般難度：政治>歷史>地理）的組合，在選擇專(zhuān)業(yè)上很難有特別的針對(duì)性。

2、選報(bào)物理學(xué)科組合：

①物理+化學(xué)+政治：

可報(bào)專(zhuān)業(yè)98.9%，實(shí)際上一些頂尖大學(xué)專(zhuān)業(yè)可報(bào)率達(dá)100%。由于大學(xué)之后參加考研的必要科目之一就是政治。如果高中階段參考科目未選擇政治的話(huà)，大約會(huì)存在1-2年的知識(shí)斷檔期，直接對(duì)今后的考研之路影響頗多。這類(lèi)學(xué)生屬于學(xué)霸級(jí)別的。

②物理+政治+地理：

可報(bào)專(zhuān)業(yè)99%。這個(gè)科目組合更像是理科成績(jī)不錯(cuò)的文科生，為了不浪費(fèi)物理的高分以及填報(bào)志愿時(shí)的選擇范圍，而做出的一個(gè)不得已的選擇。這個(gè)組合以下幾類(lèi)考生比較適合物理成績(jī)突出，往往屬于理科偏科的學(xué)生（數(shù)學(xué)-物理較好，化學(xué)-生物較差）。

③物理+生物+地理：

可報(bào)專(zhuān)業(yè)99%。選擇者往往是物理成績(jī)優(yōu)異（成績(jī)上）其他科目成績(jī)一般，且對(duì)未來(lái)無(wú)明確目標(biāo)的學(xué)生。其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對(duì)最為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生：

一、物理成績(jī)優(yōu)異，邏輯思維能力強(qiáng)；

二、其他科目成績(jī)一般，無(wú)明確的未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

Q:

不推薦物理+政治+生物組合的理由：

A:

選擇這個(gè)組合的人群往往也比較窄。就普通學(xué)校而言，不建議選擇這樣的組合，一方面由于針對(duì)的學(xué)生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實(shí)水平；另一方面也由于普通校師資原因，很難單獨(dú)為這個(gè)組合的學(xué)生單獨(dú)設(shè)計(jì)走班課程的時(shí)間表。

高一上學(xué)期必修一分子與細(xì)胞

第一章，走進(jìn)細(xì)胞

第二章，組成細(xì)胞的因子

第三章，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

第四章，細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出

第五章，細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用

第六章，細(xì)胞的生命歷程

高一下學(xué)期必修二遺傳與進(jìn)化

第一章，遺傳因子的發(fā)現(xiàn)

第二章，基因與染色體的關(guān)系

第三章，基因的本源

第四章，基因的表達(dá)

第五章，基因突變及其他變異

第六章，從雜交育種到基因工程

第七章，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論

必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境資源

選修一生物技術(shù)實(shí)踐

選修二生物科學(xué)與社會(huì)

選修三現(xiàn)代生物技術(shù)專(zhuān)題

以上就是關(guān)于生物課程高一的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。