網(wǎng)絡(luò)高一輔導(dǎo)，簡(jiǎn)單網(wǎng)高中視頻課程提分效果不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)全靠自用功，先生不過(guò)引路人，家長(zhǎng)的作用就更小了，建議家長(zhǎng)搞好后勤，管好手機(jī)，別讓孩子玩了手機(jī)，在行動(dòng)上的做做表率

高一學(xué)生提分，這樣看來(lái)，馬上就要升高二了。暑假還有一個(gè)月的時(shí)間，如果沒(méi)有提前開(kāi)學(xué)不可的情況下。不少學(xué)校會(huì)提前開(kāi)課或者延遲放假。

還有一個(gè)月就要到正式開(kāi)學(xué)的時(shí)間了，說(shuō)到提分補(bǔ)習(xí)，我想，最好的選擇應(yīng)該是網(wǎng)上平臺(tái)了。為什么這么說(shuō)，來(lái)給你分析一下。首先，暑假剩余時(shí)間較少了，還要給自己余下一些開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備時(shí)間，因此網(wǎng)上平臺(tái)補(bǔ)習(xí)在時(shí)間上比較自由。不僅如此，還支持電腦手機(jī)以及音視頻，所以說(shuō)，即使是開(kāi)學(xué)了，也可以理由課余零碎時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。

再者，在這樣的假期，就應(yīng)該有效避暑，網(wǎng)上平臺(tái)學(xué)習(xí)不僅隨時(shí)還能隨地。也就是說(shuō)，當(dāng)別人頂著驕陽(yáng)烈日奔波在補(bǔ)習(xí)的路上，而你，足不出戶，吹著空調(diào)吃著西瓜，就把這件事做了。說(shuō)到隨時(shí)，不僅可以隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)，結(jié)束時(shí)間也隨意一些。即使是開(kāi)學(xué)以后，如果你還有補(bǔ)習(xí)需求，依然可以利用零碎時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

這樣的平臺(tái)，網(wǎng)上也很多，自己找一下就可以了。我也給你提供一個(gè)。適合的就是最好的，體驗(yàn)一下，找到適合自己的，然后堅(jiān)持下來(lái)，你就會(huì)有所收獲。

最后，祝成功。

本人是數(shù)學(xué)老師，就從數(shù)學(xué)的角度談一下吧。效果好不好取決于兩個(gè)因素：一是主講老師怎樣，二是學(xué)生自身的基礎(chǔ)和自制力。

1,、先說(shuō)對(duì)于老師的選擇，網(wǎng)課老師五花八門，有的主打秒殺，有的注重基礎(chǔ)，水平也參差不齊，不過(guò)網(wǎng)課一般都經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，可以試聽(tīng)一段時(shí)間看看，覺(jué)得有收獲就繼續(xù)。但對(duì)于基礎(chǔ)一般的同學(xué)還是少浪費(fèi)時(shí)間在秒殺上吧，基礎(chǔ)是第一位的，真正的秒殺是基礎(chǔ)的融會(huì)貫通、靈活應(yīng)用！

2、再說(shuō)學(xué)生自身的因素，如果基礎(chǔ)比較差，網(wǎng)課可能并不太適合，因?yàn)榫W(wǎng)課就是大鍋飯，是假定授課的對(duì)象基礎(chǔ)中等來(lái)的，如果你達(dá)不到基礎(chǔ)中等，肯定會(huì)有很多地方聽(tīng)不懂，而網(wǎng)絡(luò)授課是單向的，不太容易提問(wèn)。其次就是自制力問(wèn)題，如果自己的自制力差，可能上網(wǎng)課就成了玩手機(jī)的借口了。對(duì)于基礎(chǔ)很好的同學(xué)，可以試試網(wǎng)課，博采眾長(zhǎng)，特別是網(wǎng)課老師釋放出來(lái)的免費(fèi)視頻，往往都是自己認(rèn)為很出彩的點(diǎn)。

總而言之，網(wǎng)上還是有很多大咖老師的，但是要找到適合自己的，也要根據(jù)自己的自身情況，如果基礎(chǔ)很差，就老老實(shí)實(shí)的拿出課本，好好看下例題，照貓畫虎的做一下課后題吧。

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