江蘇高一網課，高中生可以選擇網課學習。

前兩家是老牌機構，口碑比較好，課程質量也更有保證。

學而思主打完整統一的課程體系和教學方法，對思維發展和提升有比較好的效果；新東方主打品牌名師，在K12領域也有好多名師加盟。

猿輔導也是比較厲害的，在在線教育里有點后來居上的意思，線上課程業務發展得很不錯。

跟誰學建議不要隨便報名，銷售咋咋呼呼特別煩，微信群亂七八糟，有的老師也跟銷售似的，課程質量難以保證，退款還特別麻煩。

作業幫和有道精品課的情況不是太了解，不過現在作業幫廣告打的挺多的，各種綜藝節目都是這個，說真的是有點煩的；有道精品課前段時間不是請了郎平當顧問嘛，也是在品宣上花了大手筆。

給足網課儀式感

不期而遇的疫情，讓從未涉獵直播的我，被迫披甲上課。至今已經直播4周了。

還在放假期間，學校已經開始網上培訓如何直播。高三初三老師率先出擊，設備沒聲音，網絡卡頓，如何板書，如何與學生互動，如何布置作業與批改等等。各種問題，大家反復參與討論。我默默跟進學習，去網上找歷史微課反復播放學習。認真打磨課件。開學前第一周緊張得失眠。

上網課第一周是如履薄冰，戰戰兢兢。

準備一堂直播課比上一節公開課還要耗費時間精力。首先學生沒書沒練習冊。得把這部分內容體現在幻燈片，平時幻燈片15張左右就夠了。直播準備了30張左右。其次因為互動困難，所以搞不清楚學生是否掌握，沒辦法現場解決問題。最后直播對網絡，設備要求高，即使家里兒子是計算機專業，第一次也是手忙腳亂，第二次搞得兒子不敢午休，嚴陳以待，早早幫我調試好。對于我這種菜鳥級別的老師，真的是如履薄冰，戰戰兢兢。每次上完都覺得身心俱疲。不知道你是否有同感？

第二周是小有心得，操作自如。

第二周我已經對釘釘各種基本操作運用自如，懂得把幾分鐘設置梗，讓學生進入狀態。

第三周是奮起抵觸，促進改進。

第三周學校要求組織學生進行一次網上考試，通知使用7天網發布試卷，學生使用“小七伴學”做題。又是一輪兵荒馬亂的培訓。

我忍不住在學校群里吐槽：“像我這種菜鳥，每次一個新系統出現，得琢磨很久。有時候叫我兒子過來看，為什么釘釘課件很快就發布，人人轉了很久才1%，堅決不睡覺，等了很久還是上不去，最后放棄了。直播答應學生又食言。

正常時候，孩子去讀書，不做飯就是去食堂蹭飯，剩下時間專心教學。現在全家都在，家務活大增。

直播備課量更大，學生沒書沒練習，我得把書本內容打字在幻燈片，練習得重新整理。

好想開學。”

布置一個作業一開始要求在人人通，后來要求在釘釘，第三周換7天。政令多變，然后學校還批評作業改不好。主帥無能，累死三軍。

學校迅速規劃：由于現在使用了釘釘、小七、人人通空間、升學e網通、央視頻等學習軟件，老師的教和學生的學帶來了一定的困擾。在網課期間，學校統一規定如下：1、釘釘為教學主要APP，每天授課、作業布置、收繳、批改均通過該平臺進行；2、小七為考試閱卷專用，不得在上面布置課后作業；3、人人通空間的相關功能，正式開學后繼續使用；4、每天每科作業最多提交兩次，且有布置均要批閱，每天的批閱情況，由科任老師截圖給備課組長，備課組長每兩天至少在釘釘群上報一次組員作業批改情況，學校通過后臺適時抽查。為方便今后布置教學教研工作，請全校教務教研行政人員、教研組長、備課組長今晚務必掃碼入群。謝謝支持配合！（校長室）

第四周是繼續學習，再次受挫。

第四周學校發布“關于開展國光片區教學教研活動的通知

根據《南安市教師進修學校關于進一步做好中學非畢業班延期開學期間“停課不停學”教學教研工作的建議》（南教進〔〕11號】的工作要求，做好片區教學教研工作，具體要求如下：

1、國光中學各年段的學科備課組長作為本學科片區教學教研活動的負責人，負責聯系片區學校相應年段、學科的備課組長，建立學科教研片區群，通過直播、群視頻等方式開展相應教學教研活動。

2、開展片區在線教研活動,內容至少要做到“三個一”、“四個定”。“三個一”：開展一次線上教學的階段性學情調查,每周各學科備課組開展一次在線教學線上聽評課活動,每周各學科備課組開展一次線上集體備課活動。“四個定”：即定聽評課的活動時間,定授課老師,定授課內容和定集中研討時間。

3、片區線上聽評課活動具體內容由國光備課組長收集、填報（釘盤）的安排如下：

高中部：語文、數學、英語由國光中學承擔，時間統一為周二；物理、化學、生物由藍園高中承擔，時間統一為周三；政治、歷史、地理由南安二中承擔，時間統一為周四。

初中部：語文數學由國光中學承擔，時間為周二；政治、歷史由藍園中學承擔，時間為周三；地理、生物由蘆塘中學承擔，時間為周四；英語、物理由九都中學承擔，時間為周五。

4、國光中學備課組長務必做好收集活動信息、做好記錄，并將活動照片和情況匯總（在線編輯）上傳到“釘盤-國光教學-國光片區教研活動記錄”。

（教研室）。”

我用三個小時給周邊學校初二歷史老師打電話溝通，通知承擔開課老師準備，在釘釘建群。自己先分享第6課課件、練習、視頻資料。李老師參考后設計課件，第二天上午展示課件，大家提意見。修改。

下午3點25分我聯播第一二單元復習課，4點半李老師上片區公開課，大家聽課評課。

最后我總結要求李老師按照大家意見二度設計課件。

李老師享修改后課件，視頻資料。

結束。要求大家可以把自己直播課聯播到片區群分享。

周四下午上網課，我照舊打開直播，打開手機盯釘釘群自己上課情況，為了防止發出聲音影響直播，把手機靜音。播放視頻的時候一切正常，但是回播錄像時候發現沒有聲音，而且有嘯聲。經過檢查才發現自己沒有把直播的聲音四個按鈕都打開。下次上直播一定要認真檢查，提前調試。

上網絡直播課只是改變技術載體，教學內涵一樣都是需要老師以認真態度去教學。

小同學，你能提出這個問題，首先說明你已經意識到自己的錯誤了，這一點難能可貴。這也充分說明你不想放棄自己。那就多的不要想，靜下心來，每天進步一點點，把失去的光陰找回來，把沒學的課程補回來。制定一個嚴謹而且能落實的學習計劃，時間你肯定有，需要的只是你的信心和毅力。亡羊補牢，為時不晚！學習時必須做到自覺自律，專心致志。相信你！加油！并祝學習進步！

以上就是關于江蘇高一網課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。