高一物理視頻教程，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中課程層次很分明。

數(shù)學(xué)和物理這兩科，邏輯思維要求比較強，好多高一新生都感覺困難。

我是高中數(shù)學(xué)老師，就數(shù)學(xué)問題給孩子點建議：第一，先檢查自己初中知識掌握的如何?高中會用到一部分初中知識，比如二次函數(shù)，一次函數(shù)，反比例函數(shù)，因式分解等，如果基礎(chǔ)知識不太清楚，一定要先把基礎(chǔ)補一下，因為到高中會直接應(yīng)用這些知識解決問題，有的老師可能不會再領(lǐng)著學(xué)生復(fù)習(xí)，即使復(fù)習(xí)，也只是一帶而過，很多同學(xué)并不能深入理解。其實這些都不算難，理解透徹為主。第二，看看對于基礎(chǔ)的運算是否能很快速準(zhǔn)確的解答，理科肯定會用到大量計算，尤其數(shù)學(xué)，考察運算能力是數(shù)學(xué)的一個重要考察方向，可以這么說，數(shù)學(xué)不會運算，是肯定學(xué)不好的。如果是這方面的原因，建議先把基礎(chǔ)運算弄懂，然后再跟蹤訓(xùn)練一定量的習(xí)題來鞏固，以達(dá)到快速準(zhǔn)確的要求。第三，如果以上情況都還可以，那么就得看看是不是沒有適應(yīng)高中老師的節(jié)奏。初中和高中的學(xué)習(xí)方法截然不同，高中大量知識需要老師補充，自己主動學(xué)習(xí)。課本知識簡單，但絕大部分題型需要同學(xué)們從另外途徑獲得，最好手頭有本輔導(dǎo)書，不用太多，一兩本足夠。要吃透題型，基礎(chǔ)知識掌握扎實，否則可能就會影響下一步的學(xué)習(xí)，因為知識都是相聯(lián)系的。課堂聽課一定要認(rèn)真，沒有聽懂的，課下要弄清楚，否則這就會是一個知識漏洞，而洞會越來越大，不好補救了。做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；每天抽出十來分鐘時間，把課堂上老師講的內(nèi)容回憶鞏固一遍再做題，事半功倍。還有一個最重要的：一定要重視錯題糾錯。不是把正確答案摘抄下來就完事兒，一定要把自己當(dāng)時出錯的錯因記下來，弄清楚到底錯在哪里？錯題要多看幾遍，不能改完就算完成任務(wù)，因為當(dāng)時可能是明白，但放幾天有可能就會忘記，所以要過幾天就復(fù)習(xí)一遍，不能單純的看，最好是重新做一遍，直到不會再犯同樣的錯誤。作業(yè)要盡可能獨立完成，不能與同學(xué)商量著做題，或者借助于答案做題，那樣形不成自己的思路，就跟一個人總得借助于拐棍走路一樣，總依靠別人提醒某個知識點才能解決問題，這樣自己是學(xué)不會做題的，要不怎么會有好多學(xué)生，總感覺聽課聽的懂，就是不會做題呢？因為缺乏思考，缺乏獨立解決問題的能力，不是真的聽懂了。如果一道題用了很長時間，但是做出正確答案了，這時候就要再花點時間去思考幾遍，直到很順利的清晰的形成思路。總之，知識是靠積累的，不能空中樓閣式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)很苦，但要堅持，不能只做貌似很努力的學(xué)習(xí)樣子，一定要學(xué)就學(xué)進(jìn)去，才能吃透知識。

希望這幾條建議對孩子有所幫助。

很有必要找一個高明的老師指點迷津。

不過應(yīng)該先弄明白自己哪些內(nèi)容跟不上？為什么會跟不上？弄清楚了可以及時跟補習(xí)老師反饋和溝通。

高一物理主要是學(xué)習(xí)《靜力學(xué)》、《運動學(xué)》和《動力學(xué)》。

開啟力學(xué)大門有三把金鑰匙，高一就給了我們兩把：牛頓運動定律和動能定理。

首先我們要把精力放在對基本概念的理解上，因為物理規(guī)律也包括了許多概念。

（一）《靜力學(xué)》部分

主要學(xué)習(xí)物體受到的各種力

重點是掌握重力、彈力（拉、壓、支持力）和摩擦力，包括這幾種力的三要素（大小、方向、作用點）以及產(chǎn)生條件。

熟練掌握力的合成與分解以及共點力的平衡條件

基本方法：平行四邊形定則、三角形法則、正交分解法。

（二）《運動學(xué)》部分

勻變速直線運動（勻加速、勻減速）

常見的拋體運動（平拋運動、豎直上拋、斜拋）

勻速圓周運動、變速圓周運動

（三）《動力學(xué)》部分

（一）牛頓運動定律

物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的相同。

（二）動能定理

合外力對物體做的功等于物體動能的變化ΣW=Δ1/2mv?

掌握上面那兩條著名的定律、定理，一定要先弄清楚下面這些基本概念：

①加速度

②合外力

③功、合外力做的功

③動能及動能的變化

關(guān)于提高物理成績的方法，在網(wǎng)上一搜一大片，但是沒有一種方法會完全適合某一個人，適合你的方法學(xué)到了也不一定就能保證成績的提升。因為成績好壞的關(guān)鍵在學(xué)習(xí)的主體----學(xué)生個人。

其實，高中物理并沒有傳說中的那么難，理解能力強的同學(xué)，他腦中的每一個概念，每一個物理過程都是清清楚楚的，會學(xué)得非常輕松。

理解能力差的同學(xué)，有些概念可能不能完全理解，但是只要具有一定的模仿能力，也能把物理學(xué)好。概念和公式理解不了不要緊，我們可以采用拿來主義，先拿來用，就照著老師講解的例子，自己多套幾遍，多練幾個題目，練著練著套熟了，這個概念也就理解了、公式也能背過了。當(dāng)然這個學(xué)好也只是說能得到相對高一點的分?jǐn)?shù)，要想學(xué)的靈活，學(xué)的出類拔萃還是需要足夠的理解力。

理解能力差又想做好，一個關(guān)鍵因素是勤奮，任何一種學(xué)習(xí)方法要想用好都得需要努力作為支撐，而且是堅持不懈的努力。

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