高一語文輔導網，簡單學習網高中網課口碑很不錯。

1、基礎知識類：

《語文基礎知識手冊》薛金星編（硬知識）

2、練習類

《高考小題練透》語文版（練習題）

這個有其他科，都還不錯。

《5.3題霸》

3.寫作類

《創新作文》《新課標大語文》

本人常年從事語文和作文教學，熟知高考語文考什么，對高中語文學習，從高一開始怎么學，要直接和高考接軌，做到“知已知彼，百戰不怠”。

一、熟練掌握文言文原文、譯文、重點實詞的用法、重點虛詞的用法。

隨著高考改革的深入，高中語文中傳統文化及文言文的考查逐年增加，分值和難度也相應增加，就拿今年的全國I卷來說，文言文閱讀的總分值高達54分，和作文、現代文閱讀呈三足鼎立之勢，往年說“得作文者得語文”，今后還要添上一句“得文言文者得語文了”。

因此，高一新生如果想提高語文素養，贏得語文考試的話，那么最應該先行一步就是文言文學習，因為文言文中考點眾多，要對知識點積累到一定量，才能從質上提高文言文閱讀的能力，掌握高考課外文言文閱讀考點中的翻譯，實詞辨析，虛詞解釋、斷句、全文人物及主題的把握等。

備戰方法：

1、提前背誦高一、高二、高三課本中涉及的文言文，背得越細越好，熟練到一定程度解詞翻譯及分析全文的能力自然就提高了。

2、多結合譯文看課外文言文書籍，例如每年各高考必選的《二十四史》中的人物傳記。

文言文的閱讀能力靠的就是積累，不斷的讀文言文，試著自己翻譯，再結合譯文對照提高，當積累達到一定量就可以熟練翻譯文言文，而準確把握文意，是做好文言文閱讀的第一步。

二、關注時事，了解熱點；多看名家，吸收精華；品讀時評，訓練思維；積累素材，拓展深廣。這些做法既為寫高考議論文提供了素材，也為提高現代文閱讀水平奠定了基礎。

眾所周知，近幾年的高考作文有了新動向，再向以前一樣寫一些類似“八股文”式的大路文章顯然不適應新高考，新高考作文考的是視野，是三觀、是對時代、對社會、對教育，對環境，對生活中的萬事萬物思考得出正確獨特的思想精華的能力，所以如果高中生的視野還是那么窄，思想還是那么幼稚的話，最后高考“兵敗語文”的可能性相當大。

所以高一的孩子要利用一切時間去了解社會，拔高思想。

要想提高作文成績的備考策略：,對于作文的提高不是一朝一夕的事情，越早下手積累越好。

三、基礎知識常抓不懈

語文基礎知識多而碎，包括詞語辨析、成語辨析，病句修改、擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式、語言交際運用能力、文學常識等等，這些小知識點的復習和鞏固，靠的是常抓不懈，每天積累、練習，循序漸進，整體錯題集，不斷的夯實基礎。

總之，要想學好語文，功夫在課本外，高中語文再也不像初中語文那樣，一半來源于課本了，它所涵蓋的內容浩如煙海，但卻并不是沒有方向，要做到知已知彼，并按高考方向去準備，才能做到百戰不怠。

我來談談我的看法：

1.網上選語文課必須擇其善者而從之。

網絡上有好多的語文輔導班，數量很多，良莠不齊，這時候就需要我們家長和孩子有個基本的辨別，一定要選一些大的教育機構的網上教學平臺。因為小的網絡教育機構很可能資質很低，因為在如今的自媒體時代，入職門檻低，人人都可以很網上上課。譬如：*而思、*訊課堂、*輔導、*業幫等等都是不錯的選擇，畢竟這些網上授課平臺更為專業，人才濟濟，上面授課的老師大都是名校的老師或者一線名師，最差也是名校畢業的學霸在講課，水平還是可以保證的，至少不會誤人子弟。

2.語文不好要對癥下藥，不可眉毛胡子一把抓。

有些學生語文成績總不理想，怎么學都不見成效，于是家長急得不行，有病亂投醫，這是不對的。一定要找出語文成績到底差在哪里？是字詞、拼音、語法等基礎不行？還是作文表述能力不行？又或是閱讀理解能力不行？還是古文這塊不行？針對不同的薄弱環節，補課的側重點一定是不同的。怎么知道孩子語文哪里不行呢，我建議你找幾個孩子的語文試卷，仔細看看到底哪里扣分多，哪里就有問題。找出問題后，再有針對性地找老師或者輔導機構就孩子的漏洞進行深入學習和研究，這樣才能事半功倍，立竿見影啊！

3.大量閱讀及對文學常識的日積月累，才是學好語文的長久之道。

語文學科要考察的范圍非常廣泛，它涉及語言、文化、歷史、地理、思維能力、表述能力等等。只有大量、寬泛的閱讀經典才能積累文學底蘊，增強語感、理解能力，從而培養出思辨能力和表述能力，這些都是環環相扣的，絕不是一朝一夕就能快速解決的，家長和孩子不要急于求成，臨時找補課機構輔導語文也只能解決燃眉之急，要想徹底解決語文的成績，還是要從養成好的閱讀習慣做起。

希望我的解答能對您有所啟發、有所幫助！

以上就是關于高一語文輔導網的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。