初中作文補(bǔ)習(xí)班
發(fā)布時(shí)間:2021-07-02 10:59:57初中作文補(bǔ)習(xí)班,簡(jiǎn)單網(wǎng)做初中補(bǔ)習(xí)很多年了。
初中生學(xué)語(yǔ)文有必要在課外報(bào)班嗎?作為一個(gè)語(yǔ)文教師,我真誠(chéng)地希望初中生和他們的家長(zhǎng),不要參與任何形式的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,因?yàn)?,那樣的補(bǔ)習(xí)既是浪費(fèi)錢,又是浪費(fèi)時(shí)間和精力。
初中生學(xué)語(yǔ)文為什么不需要補(bǔ)習(xí)?原因如下。
第一,語(yǔ)文和其他任何一個(gè)學(xué)科不同,不會(huì)在短期內(nèi)通過(guò)補(bǔ)課得到成績(jī)提升。語(yǔ)文考試?yán)镉幸粋€(gè)最大的題目,就是作文。作文成績(jī)?nèi)绾翁岣??那是需要讀和寫(xiě)結(jié)合起來(lái)的,也是需要生活積淀的,絕對(duì)不是通過(guò)幾條壓題寫(xiě)作就可以的。去看看作家們?nèi)绾纬晒Φ木椭懒?---他們沒(méi)有任何一個(gè)人是通過(guò)上作文補(bǔ)習(xí)班把文章寫(xiě)好的。
第二,補(bǔ)課不但不能提高成績(jī),有時(shí)還會(huì)適得其反。補(bǔ)習(xí)班的教師,為了彰顯其補(bǔ)課效果,以誘惑更多人參與補(bǔ)課,他們會(huì)有意造出虛假繁榮的效果,人為拔高學(xué)生成績(jī),也就是假成績(jī)。假成績(jī)對(duì)初中生的傷害是巨大的。首先孩子會(huì)自我滿足,繼而驕傲。其次是思維定勢(shì),比如寫(xiě)個(gè)老師,他會(huì)一直抱住老師認(rèn)為好的那一篇文章不放,寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去還是那一種腔調(diào)。然而,寫(xiě)作文的思路是需要時(shí)時(shí)更新的。
其三,補(bǔ)課占用了學(xué)生的閱讀時(shí)間。初中生一定要抽出很多時(shí)間去閱讀。他們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,能讓自己沉下來(lái)閱讀的時(shí)間越來(lái)越少。與其讓孩子去補(bǔ)課,還不如讓孩子好好在家讀幾本書(shū)。
三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)還行,需不需要報(bào)奧數(shù)、作文之類的輔導(dǎo)班?報(bào)哪家比較好?每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍的心,但是如果好心辦不了好事。那我覺(jué)得,就不如不做。
關(guān)于你的問(wèn)題,三年級(jí)要不要為孩子報(bào)奧數(shù)班作文班之類的,關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,我們先了解下各種班的優(yōu)缺點(diǎn)。
奧數(shù)班:奧數(shù)是有助于開(kāi)拓思維的,但是這個(gè)作用得看孩子的主動(dòng)性和輔導(dǎo)班的教學(xué)方式,所以缺點(diǎn)也同樣明顯,思維有可能被開(kāi)拓,也可能知其然而不知其所以然,只記得套路。
作文班:作文要旨在于觀察生活,把觀察到的和想到的話用文字表達(dá)出來(lái)。但是現(xiàn)在的孩子真的是沒(méi)機(jī)會(huì)觀察,而且觀察能力也比較缺失,語(yǔ)言儲(chǔ)備更是薄弱。雖然作文班教的比較固化,但是幫助仍然還是不錯(cuò)的,缺點(diǎn)就可能是作文的套路化。
各位家長(zhǎng),孩子學(xué)習(xí)的好壞,取決于孩子的自覺(jué)性,主動(dòng)思考的孩子什么班都不上依然是學(xué)霸,反之,上了也不一定好,還給他加大了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
在減負(fù)之聲盛行的當(dāng)下,每個(gè)人都在口口聲聲喊著減負(fù),但是各位家長(zhǎng)心里想著減負(fù),手上做著增負(fù),很矛盾是不是。所以,讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率才是真正最需要做的。各種輔導(dǎo)班只是輔助,有益可報(bào),無(wú)益不如棄之。
小學(xué)升初中,有報(bào)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班的必要嗎?小升初報(bào)不報(bào)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)可根據(jù)學(xué)生的具體情況而定,也不能肓叢,我認(rèn)為報(bào)個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班比較好。
從高考的命題趨勢(shì)來(lái)看,語(yǔ)文越來(lái)越重視,從語(yǔ)文科的出題范圍到語(yǔ)文科的占分比例,將會(huì)有大的提高,所以語(yǔ)文科顯得越來(lái)越重要。利用暑假的時(shí)間讓孩子報(bào)個(gè)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班是有必要的。
提高學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力,需要有方法、有技巧、有知識(shí)的集累,平時(shí)的學(xué)習(xí)、老師的講解,利用假期對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行充電是必要的。學(xué)生還可多看些不同種類的作文選,好的范文,好的文章,提高學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。這樣到了初中不覺(jué)著學(xué)習(xí)上累,給初中各科的學(xué)習(xí)打下必勝的信心。
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