初高中教學(xué)視頻，初中生報同步網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果不錯。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻一般分為直播課和錄播課兩種。直播課，會提前開放預(yù)約通道，學(xué)生預(yù)約后進(jìn)入老師直播間，邊聽邊和老師互動。課堂上可以隨時提出問題，老師當(dāng)堂解答。錄播課是已經(jīng)錄好的視頻課程，學(xué)生可以隨時進(jìn)行觀看。三好網(wǎng)初高中各科系列免費專題公開課，是三好網(wǎng)集結(jié)全國中高級教師制作的針對某一知識體系或者某一階段學(xué)生免費開放的課程。

孩子中考完后，會有一段時間比較空閑，既然孩子已經(jīng)確定要去重點高中就讀，我建議可以讓孩子去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做初高中銜接的學(xué)習(xí)，家長用不著迷茫，請看我下面的分析。

第一，高中課程難度比初中加大，不妨讓孩子提前學(xué)習(xí)，做一下適應(yīng)。

我曾經(jīng)接觸過不少初中階段成績很優(yōu)秀的孩子，可是到了高中后卻出現(xiàn)不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，甚至個別孩子因為從心理上受不了那種挫折感，而不斷失去以往在學(xué)業(yè)上的自信。為了避免孩子可能會出現(xiàn)的不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)狀態(tài)的現(xiàn)象發(fā)生，讓孩子利用中考后，高中開學(xué)的一段時間，合理安排孩子去學(xué)習(xí)一下高一的課程，提前適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)非常有必要。

第二，要告訴孩子，可以向輔導(dǎo)老師們請教高中各學(xué)習(xí)思維特點，重點做突破。

相比初中階段的學(xué)習(xí)，對高中課程來講，思維深度表現(xiàn)的更為明顯，如果孩子仍然帶著初中學(xué)習(xí)思維去學(xué)習(xí)高中的課程，可能會發(fā)現(xiàn)學(xué)起來不是那么從容。因此，可以建議孩子向輔導(dǎo)班的老師請教高中各學(xué)科的思維特點，應(yīng)該如何去重新構(gòu)建新的學(xué)習(xí)思維，這樣可以讓孩子從學(xué)習(xí)視野更占先機(jī)。也避免高一開學(xué)后，從零開始做學(xué)習(xí)適應(yīng)可能出現(xiàn)的一些問題。

第三，建議孩子向輔導(dǎo)班老師請教高中課程的學(xué)習(xí)方法，熟練掌握學(xué)習(xí)最重要。

要說利用高一開學(xué)前的有限時間讓孩子學(xué)習(xí)多少新課程，那是很現(xiàn)實的事，但是家長可以向孩子建議，最好先從高中課程學(xué)習(xí)方法做基礎(chǔ)性訓(xùn)練，這就和打地基一個道理。只要把各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法熟練掌握，那正式開學(xué)后，再學(xué)習(xí)各科課程，就不需要再去摸索和總結(jié)高中學(xué)習(xí)方法了。如果家長明白學(xué)習(xí)方法的重要性，你講給孩子他也愿意接受，這說明一切有了一個非常好的開始。

第四，如果孩子學(xué)習(xí)自律性很強，也可以不用報培訓(xùn)班，而是自己去做預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)。

正常來講，凡是能考進(jìn)重點高中的孩子，在初中階段一般都會有較好的學(xué)習(xí)自律性，不像一些貪玩的孩子那樣，總需要家長管控和監(jiān)督。只要孩子自己愿意提前做預(yù)習(xí)性學(xué)習(xí)，也可以不用報外面的培訓(xùn)班，而是購買一些高中學(xué)習(xí)思維和方法的參考用書。尤其是北大清華名校學(xué)生，他們有部分人曾經(jīng)專門出過這方面的書。我相信，你孩子只要愿意做有心，愿意通過自己的前期準(zhǔn)備而占得先機(jī)，開學(xué)后更會迅速進(jìn)入良好的狀態(tài)。

：家長還有必要清楚一點，那就是孩子已經(jīng)從青春期最棘手的階段闖過來了，進(jìn)入高中后，學(xué)業(yè)目標(biāo)會更明確，學(xué)習(xí)自主管理能力會更強。因此，你不必再像初中那樣，對孩子的學(xué)業(yè)處處參與，而應(yīng)鼓勵孩子自己去做學(xué)習(xí)規(guī)劃，盡可能走向?qū)W習(xí)的獨立。只有這樣才能讓孩子擺脫對父母的心理依賴。

初高中英語的最根本差別是語法側(cè)重點的不同。初中主要以詞法為主，學(xué)習(xí)各種詞形變化。比如名詞復(fù)數(shù)，形容詞比較級。動詞的各種時態(tài)變化。這些東西是要記住的。

但到了高中，沒有新的詞法知識，所以高中的語法就以句法為主。為什么要學(xué)句法？因為高中以后，包括高考題，語句的難度越來越大，句子也越來越長。這樣就會出現(xiàn)單詞都認(rèn)識，但就是看不懂的現(xiàn)象。其實，到了高中，詞匯已經(jīng)不應(yīng)該是學(xué)習(xí)的障礙。除非是考試的時候。平時學(xué)習(xí)的時候，不認(rèn)識的詞可以查字典，但句法不懂你就沒有字典可查。盡管語法書教你如何分析句子結(jié)構(gòu)，但在實際作用當(dāng)中，你還是把握不好?？吹揭痪湓拞卧~都認(rèn)識，就是不知道這句話說的是啥，真是干著急。但如果句法學(xué)好了，多長的句子都能分析明白自然就能理解。

這不是前天晚上，一個安徽的粉絲向我提問，說這句話她不懂了。

【3】Themachine,whichusuallyprintswithplastic,wasfittedwithasyringetoallowittoprintwiththeirneltedcheese。

我只給她翻譯過來，沒有講解，因為這幾天太忙了。這句話的意思是

3通常用塑料打印的機(jī)器都配有一個噴射器，使其可以用類似融化奶酪的東西打印。

這是一個帶有非限定性定語從句的句子。主句是個系表結(jié)構(gòu)，定語從句修飾主語，說明什么樣的機(jī)器。toallowittoprintwiththeirneltedcheese。是目的狀語，說明配備噴射器的目的。

所以，高中階段一定要學(xué)句法。我的學(xué)生高考成績好，都是受益于句法學(xué)的好。新概念第四冊的句子都能拆明白，高考的文章自然不在話下。

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