培訓初三語文，初中補習要多試聽多對比。

這個問題我是這樣認為的！只要他想學，語文成績肯定能提高！但單單靠一個假期想提升太多，也是不太現實。他若不想學你給他報班也無濟于事！為什么這樣說呢？且聽我細細說來。

先說為啥能提高。首先，他馬上要上三年級了，從心里也會重視學習，態度也會端正些！態度端正了，就回努力，努力了，成績自然會上去。天道酬勤嗎！

其次，雖說語文是一個厚積薄發的學科，但作文就有50分，只要他扣題認真寫，得40分左右不成問題。另外，卷子上的背古詩文也有20分左右，功夫下到了，得10來分還是有可能的的。然后就是兩個閱讀語段，只要認真聽老師講的，并結合語段練習，掌握答題技巧，閱讀題得20分也不在話下，剩余的還有字詞和綜合學習10左右，就說得一半。這樣算下來也能得70-80分了。我遇到過不少這樣的男孩子，語文基礎不好，但后來動勁了，最終成為中招考試中的黑馬，語文雖不能拔尖，但不止于拉分。所以，越是成績低的越好提分，但要想突破瓶頸，上到96-100分就難了。當然，如果題目平和一點，做題再認真一些，也有可能沖上去。

再說說另一方面，如果他沒想改變，即使你花錢報班，他去了也照樣該睡睡該玩玩，成績肯定提不上去。

所以成績不好，首先得弄清楚是什么原因，還要做好孩子的思想工作，這樣有的放矢才能提高！

這是我的粗淺的認識，歡迎大家評論、指正！

現在市面上各種各樣的寫作輔導班很多，有一些是培養寫作興趣的，有一些是傳授寫作技巧的。既然孩子已經上初三了，這時當然是以應試作文為主。考察補習補習班可以考慮幾個方面：一、任教老師的資質和經驗；二、試聽課的感受；三、其他學生和家長的口碑。

任教老師的資質和經驗是考察的最重要的指標

可能很多人說語文是不需要補習的，尤其是寫作多看書就可以了。其實實際情況確實不是如此，多看書解決的是學生的素材和語言表達的能力。但是高分作文，學生確實知道一些必要的標準和規則。在選擇輔導班的時候，任教老師的資質和經驗顯得至關重要。

所以我建議在補習之前詳細咨詢輔導班老師的資質和ta以前的從教經驗。最好是有過在職經歷，帶過中考畢業班，熟悉中考語文考試大綱的要求。

如果僅僅是培養孩子的寫作興趣，這些并不重要，但是如果是想提高寫作的技能和分數，那么老師的從教經驗就顯得尤其重要。所謂行家一出手就知有沒有。

試聽課，也是考察輔導課程質量的一種手段

一般的輔導機構都會安排20分鐘到45分鐘的試聽時間，通過試聽，孩子會做出是否喜歡老師，是否能聽懂的基本判斷。

1、通過試聽，判斷喜不喜歡老師的講課方式。其實孩子對老師還是非常挑剔的，有的孩子喜歡年輕的，有的孩子喜歡女老師，還有些孩子喜歡風趣幽默的。除了對老師的外在進行挑剔，很多孩子對老師的講課方式也比較在乎。

2、通過試聽，判斷能不能聽得懂，有沒有收獲。其實孩子在輔導班聽試聽課的時候，會不自覺地跟自己的在校老師進行對比。如果ta覺得能聽得懂，或者比在校的老師講的詳細或者生動，這樣的老師是可以考慮的。

所以在選擇輔導班的時候，最好也在尊重一下孩子的感受和選擇，適合孩子的就是最好的。

其他學生和家長的口碑也是我們選擇輔導班的一個參考

各種輔導機構遍地開花，放假之前都行，緊鑼密鼓的宣傳。在這繁多的輔導機構中挑選自己中意的呢？我想其他家長和學生的口碑是我們挑選輔導機構的一條捷徑。如果很多人評價都不錯的輔導機構，大家都公認教的好的老師，不會差太多。所以我們在挑選輔導班的時候，還是應該多方打聽細細考察。

總而言之，適合孩子的輔導就是最好的。孩子挑選輔導機構和輔導老師的時候，老師經驗和資質是第一位的，在此基礎上兼顧孩子的視聽效果。多方打聽，綜合衡量，只有這樣才能給孩子挑到適合的輔導班。

想要快速提分，我建議選一對一輔導。因為班組學生水平差異大，不利于老師的教學設計和學生知識掌握跟進。至于選哪個輔導機構，我建議你考慮以下幾方面:

1.選擇在線系統成熟的，比如幾大上市教育機構。師資力量配備齊全，從學習計劃到教師試課到班主任跟進和課后反饋跟蹤都有一條龍服務。能少走彎路。2.選擇有經驗的教師很重要，同樣講解一道題，經驗豐富的老師一針見血，更容易在教學過程中發現你的薄弱環節，進而進行針對性、個性化輔導。3.價格因素。雖說好貨不便宜，便宜沒好貨。但經歷了疫情，目前很多學生剛剛或準備復課，很多輔導機構都面臨招生困境，會打價格戰，所以你不妨也做個價格比較，能選個經濟實惠又對你有幫助的輔導機構也是一件很開心的事。

最后，語文學習是個長期積累的過程。

以上就是關于培訓初三語文的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。