九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)網(wǎng)上很多人推薦。

初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，綜合性強(qiáng)。但前提還是靠的初一和初二的基礎(chǔ)。如果初一和初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，那么，初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就輕松。否則，初一和初二的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好。到了初三，數(shù)學(xué)就成了老大難。因?yàn)?，初三的?shù)學(xué)知識(shí)是綜合了初一和初二的所有知識(shí)而形成的成套的知識(shí)體系。

你的這個(gè)問題可以分為兩類情況。一種情況。初一和初二的基礎(chǔ)比較好。初一和初二的基礎(chǔ)知識(shí)沒有問題。這時(shí)，初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就輕松點(diǎn)。只不過需要加強(qiáng)綜合訓(xùn)練。拔高提升能力即可。另一種情況。就是初一和初二的基礎(chǔ)不好，此時(shí)到了初三，學(xué)習(xí)會(huì)非常的吃力。而且經(jīng)常會(huì)聽不懂。特別是函數(shù)部分。

如果說，到了初三階段，想要補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。那就必須從初一初二的知識(shí)點(diǎn)開始補(bǔ)起。這樣才會(huì)有好的效果。

總之，再三門主課當(dāng)中。如果。初一初二的基礎(chǔ)不好，只要學(xué)生想學(xué)好。家長(zhǎng)肯配合，孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的提升還是非?？斓?。但綜合題，特別是函數(shù)部分還是有一定難度的。但最起碼，只要家長(zhǎng)和孩子一起努力。數(shù)學(xué)考90分兒，還是有很大希望的。再多了可能性就小點(diǎn)兒。

我是郁滿芳華，根據(jù)多年輔導(dǎo)中考的經(jīng)驗(yàn)，回答怎樣做好九年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)這道題。

第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該將基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)題和中檔題全面掌握，達(dá)到準(zhǔn)確無誤的程度；壓軸題留在第二輪復(fù)習(xí)解決。

一.回歸課本：將課本中的定義、概念、定理、公式等知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)梳理，按照同一模塊復(fù)習(xí)，有利于知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握，數(shù)（有理數(shù)、無理數(shù)、實(shí)數(shù)）、式（整式、分式、二次根式）、方程（一元一次方程、二元一次方程、分式方程、一元二次方程）、不等式、函數(shù)（正比例函數(shù)、一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)）、幾何部分、三角函數(shù)。

清楚每個(gè)知識(shí)脈絡(luò)，明白定義之間的區(qū)別和聯(lián)系，在復(fù)習(xí)幾何部分時(shí)，牢記性質(zhì)定理是隱含條件，判定定理和定義是解題思路，決不能混淆。

根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，決定第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間多少?；A(chǔ)好的學(xué)生進(jìn)度要快，基礎(chǔ)差的學(xué)生一定要把握住第一輪的復(fù)習(xí)，這是提高成績(jī)的好時(shí)機(jī)。

二.訓(xùn)練能力：當(dāng)知識(shí)點(diǎn)全面掌握后，避免眼高手低而導(dǎo)致中考失利，挑選本地歷年中考真題來做，確保計(jì)算精準(zhǔn)的前提下，訓(xùn)練解題思路，解題速度、解題步驟，對(duì)照中考標(biāo)準(zhǔn)答案查找錯(cuò)誤。對(duì)于已經(jīng)掌握的題型，為了不耽誤時(shí)間，做一、兩道題即可，對(duì)于模棱兩可的題型，要用心研究題中包含的知識(shí)點(diǎn)可以解決哪些問題，做到舉一反三，旁類觸通，形成自己的解題模式，可以在中考考場(chǎng)上贏得時(shí)間。

三.認(rèn)真糾錯(cuò)：在做本地歷年中考真題是會(huì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要想盡辦法糾正過來，分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，若屬于粗心大意，自己下決心改正；若屬于某些知識(shí)點(diǎn)模糊，重新將模糊的知識(shí)點(diǎn)梳理清晰，再反復(fù)將錯(cuò)題多做幾遍，直到完全掌握為止。

祝中考生們心想事成，一切順利！

作為初三教數(shù)學(xué)的教師，我個(gè)人建議先了解自己孩子數(shù)學(xué)成績(jī)和基礎(chǔ)去到哪里，如果孩子在60分以下，我建議讓孩子補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)特別是初二上下兩冊(cè)的知識(shí)【三角形全等相似和正反比例函數(shù)還有一次函數(shù)性質(zhì)定理】，還有初三【二次函數(shù)，三角函數(shù)，圓等基礎(chǔ)知識(shí)】，如果孩子在60-80之間那我建議幫孩子找出知識(shí)點(diǎn)掌握不扎實(shí)或者是一知半解的知識(shí)點(diǎn)，探究其原理，幫孩子克服這個(gè)知識(shí)難點(diǎn)，我有一個(gè)學(xué)生對(duì)《將軍飲馬》問題不甚了解，經(jīng)過幾次考試都卡在這里白白?了十幾分，我通過她的試卷分析，她的知識(shí)短板是不知怎么找對(duì)稱點(diǎn)，經(jīng)過我的講解她現(xiàn)在做這樣子類似的題目得心應(yīng)手，分?jǐn)?shù)也穩(wěn)定在90到105之間。

對(duì)于成績(jī)?cè)?0～105之間的同學(xué)，我個(gè)人建議多刷題，因?yàn)檫@樣的學(xué)生常見的題目都是得心應(yīng)手了，有可能在最后壓軸題上失分，只有這樣才能遇到怪題偏題馬上就聯(lián)想到某個(gè)題就找到了解題思路技巧！以上是個(gè)人教學(xué)中，自己總結(jié)的拙見！希望對(duì)你有幫助！

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