九年級英語培訓，簡單學習網的提分效果很好。

離三年級還有一個長長的暑假，如果假期安排的好，倒是不必報補習班。

雖然三年級才開始學習英語，但是很多孩子從幼兒園階段就開始學習英語，不少孩子的英語水平還是不錯的，所以等到三年級開始正式學習英語的時候，老師會因為大多數學生的英語水平較高而加快進度。

據了解，三年級以后的英語課進度還是很快的，如果沒有學習過英語，孩子跟進會比較吃力。

所以，建議家長在暑假期間可以制定一個相對規范科學的計劃，自行在家輔導。比如每天跟讀30分鐘，閱讀30分鐘，書寫30分鐘……堅持下來，可能比不少孩子學習幾年的效果還好。因為三年級的孩子接受和學習能力比之前年齡段的孩子好很多，所以學習的效果會呈幾何級數增長的。

如果家長沒有時間精力做這些，也沒有條件讓孩子獨立學習英語的話，也建議報個補習班，畢竟落后的孩子在班級的接受度會差一些，同學和老師對他的接受度也會打折扣，孩子自身的體驗和感受也不會太好。

孩子成長中，我們給了太多所謂的挫折教育，卻很少有意識地讓孩子體驗成功，不得不說這是孩子教育的疏漏。

目前的教育環境下，務實之外才能超脫，如果連學校的基本要求都達不到，就不能奢談什么快樂教育，英才教育了。

過好當下，才能擁抱未來。

就這樣，希望對你有所幫助。

都是需要考試的，就算考上了也是4萬一年交給學校，你自己還得私下補課聽過來人說花費費用5-6萬一年；家里有孩子也是準備小升初才問了在那里讀書的過來人家長，具體怎么考沒有關注就只是問了一下費用問題；怎么去考過來人說的是：不用焦慮跟著班主任老師走就行了。成都的孩子最遲從四年紀開始都要補課一般都是數學、語文、外語這三科，具體哪個培訓機構沒有聽說，也沒有哪個專門對口培訓學校；能搖號進入4、7、9中的都讀公立，公立讀不上就考私立，私立考不上或者差太多一般就是讀片區內對應的公立中學；在中學再努力考好高中，實在不是那塊料就只有讀職高學門技術了。

中考馬上來臨，我相信現在很多的家長都對孩子的成績特別的著急，這樣一個階段，我相信很多的家長都可能會選擇給孩子報輔導班或者家教補習。作為一名教育從業者，我想和大家分享一下報班的幾點建議。

一、報班時一定要問清課程規劃

現在輔導機構很多，到了這個時候大大小小的機構都盯著中考這塊肥肉。所以，我們在選擇時一定要先問問初三后面的復習規劃是什么，這一點很重要。課程一定要貼近考點，因為孩子時間很少了。比較好的輔導機構往往規劃做得非常細致，這個大家在報班時一看就能看出來。

二、切忌求全，只補弱勢和提分空間較大的學科

到了初三，很多爸媽們就想給孩子每一科都補一下，但其實這一做法并不對。因為孩子并不是什么都要補，如果補一些自己已經比較強的學科，只能是浪費時間。所以建議挑選自己最薄弱的科目去補，或者還有很大提分空間的科目去補（滿分較高的科目）。既然要補，就要補的徹底，就拿出足夠的時間和精力。千萬不能為了省時間，科科都補，貪多嚼不爛。最后造成補強科浪費時間，補弱科還沒補好的結果。

三、謹慎選擇各種形式“承諾班”

如今的輔導市場，有很多的“承諾班”，就是保證能考上什么高中。我不知道大家的感受，這樣的班一般不靠譜。因為最后的中考，誰也沒有把握一定能考上哪所中學，而且這種班往往收費很高，給家長的保證就是考不上就退費。最后也確實退了，但承諾班總有考上的，最后輔導班賺的總比退的少，卻不顧沒考上家長的感受。這其實就是一種商業模式，最后的受害者只能是家長和學生。咱們家長不怕花錢，就怕沒效果。而且上了承諾班的孩子，有一種學習上的惰性，總以為一定能考上，對孩子非常不利，請家長慎重選擇。

四、別看廣告，多看成績

現在這個社會，廣告的可信度已經在大幅度降低。輔導機構的廣告也可想而知。無論是宣傳自己的課程怎樣怎樣，還是宣傳自己的老師怎樣怎樣，最關鍵的是要看往年的成績怎樣，否則都是瞎扯。而且看成績，一定要看是否標明了這個學生的真實姓名，通常冠以“王同學、李同學”這樣的成績，十又八九都是虛構的。

五、選家教時認清老師

初三了，很多家長給孩子請了家教。但是，要提醒咱們家長的是，請家教一定要選好老師。現在很多的老師，都冒充名師來授課，其實對中考根本不了解。初三總復習一定要選有經驗而且能夠獲得中考信息的老師，后者很關鍵。這也是為什么很多家長愿意選擇大型輔導機構的原因，因為這些機構通常都會有很多信息渠道。

以上是以前我個人的一些看法和建議，祝福大家的孩子都取得好成績。

以上就是關于九年級英語培訓的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。