補(bǔ)習(xí)語文九年級(jí)，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)很受歡迎。

初中語文基本不用補(bǔ)習(xí)吧，我不知道，我是學(xué)生的家長，我孩子在開學(xué)就上初中了。讓他上補(bǔ)習(xí)班了，補(bǔ)習(xí)了數(shù)學(xué)，英語，地理。

為什么沒補(bǔ)習(xí)語文呢，因?yàn)闆]有語文這個(gè)選項(xiàng)。補(bǔ)習(xí)班的老師說初中的語文說難不難說簡單也不簡單，就靠死記硬背，沒什么可補(bǔ)習(xí)的。

難道我是遇到一個(gè)假的補(bǔ)習(xí)班嗎？

想要快速提分，我建議選一對(duì)一輔導(dǎo)。因?yàn)榘嘟M學(xué)生水平差異大，不利于老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)生知識(shí)掌握跟進(jìn)。至于選哪個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，我建議你考慮以下幾方面:

1.選擇在線系統(tǒng)成熟的，比如幾大上市教育機(jī)構(gòu)。師資力量配備齊全，從學(xué)習(xí)計(jì)劃到教師試課到班主任跟進(jìn)和課后反饋跟蹤都有一條龍服務(wù)。能少走彎路。2.選擇有經(jīng)驗(yàn)的教師很重要，同樣講解一道題，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一針見血，更容易在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)你的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而進(jìn)行針對(duì)性、個(gè)性化輔導(dǎo)。3.價(jià)格因素。雖說好貨不便宜，便宜沒好貨。但經(jīng)歷了疫情，目前很多學(xué)生剛剛或準(zhǔn)備復(fù)課，很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都面臨招生困境，會(huì)打價(jià)格戰(zhàn)，所以你不妨也做個(gè)價(jià)格比較，能選個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又對(duì)你有幫助的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也是一件很開心的事。

最后，語文學(xué)習(xí)是個(gè)長期積累的過程。

作為從事九年級(jí)英語教學(xué)二十多年的我，教過不同層次的學(xué)生，明確地指出這種看法是錯(cuò)的，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展是不利的！

首先，不管是中考還是高考，英語與語文、數(shù)學(xué)分值一樣，同樣重要，更何況以后考研時(shí)英語必須過國家線。

其次，九年級(jí)英語差還是來得及補(bǔ)的，在我教過的學(xué)生中，就有一部分是九年級(jí)期間才把英語提上來的，有的八年級(jí)英語才十幾分或多一點(diǎn)，中考英語都考了九十多或一百零幾從而考上重點(diǎn)高中（我們這里中考英語滿分是120分）。這些學(xué)生到了九年級(jí)，意識(shí)到自己英語差，學(xué)習(xí)都很刻苦，再加上老師的指點(diǎn)，他們逐步掌握了學(xué)習(xí)英語的基本技能，逐步記住了中考考綱里要求過關(guān)的單詞、短語、句型，對(duì)基本語法有了逐步的認(rèn)識(shí)并在表達(dá)中、做題時(shí)運(yùn)用，英語綜合運(yùn)用能力逐步提高，聽說讀寫能力也在這個(gè)過程中有了形成。

再次，有不少高效復(fù)習(xí)的方法可以幫助你。如用“以線串珠法”復(fù)習(xí)單詞、短語、句型就很有效，所謂"以線串珠法"就是以話題為線索，把單詞、短語、句型看成珠，串起來復(fù)習(xí)，不用費(fèi)很多時(shí)間就能記住相關(guān)的單詞、短語、句型，又不容易忘記。

希望我的回答可以幫到你，也希望大家在評(píng)論里發(fā)表不同的看法！

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