視頻講課初一初二數學英語，初中在線培訓機構推薦簡單網。

在每次的考試后，很多的家長和學生都陷入了深深的思考之中，該如何來提升孩子的數學成績呢？數學確實是一個比較令人頭疼的科目，很容易拉開分差，而且還非常的大。對于數學學的好的學生來說，滿分150分的試卷，每次考到130+不是什么難事，可是對于基礎比較薄弱的學生來說，考到及格線也許就是一種奢望。那么在的數學學習中該注意些什么問題呢？

首先從孩子的成績來看，滿分應該是150分，語文和英語的成績都還算可以，數學成績就有些過于慘淡了。語文和英語成績不錯，數學偏科過于嚴重，從這個成績來看，學生的學習態度還不錯，在小學的時候語文和英語都一直保持著不錯的成績，數學估計從小學開始就是比較薄弱的。也許在小學的時候還能勉強考個七八十分，到了初中之后，因為課程難度的增加，導致在數學學習上的很多問題凸現，然后就導致了成績急劇下滑。

對于孩子目前的數學成績，存在的最大問題是基礎不過關，主要體現在基本的概念不理解和基礎的運算不過關。初中的數學就是以概念和運算為基礎的，想要提升成績就需要首先從這兩方面下功夫。

按照孩子目前的成績來看，很有可能在學校課堂上聽不懂課程，跟不上老師的節奏，所欠缺的東西會越來所以就需要家長在課后多給一些幫助和指導。

初一到目前所涉及的內容不多，可以每天給孩子復習鞏固一個知識點，然后再去進行一點量的練習，如果在某個知識點上存在的問題比較多，那就需要在這個知識點上多花點時間。

除了按照知識點去復習和鞏固之外，還得在計算方面多下功夫，按照孩子目前的成績來看，運算方面應該存在著比較大的問題。運算是初一數學學習的重點，雖然看起來簡單，但比較注重細節，非常容易出錯，初一的大部分學生在運算方面都存在問題。可以每天給孩子練習幾道計算題，在做題前先快速回顧有關運算的知識要點，方法和步驟，想清楚之后再去做，運算題目不可急，需要按照方法和步驟來，開始的時候也許速度慢，但熟練度上去之后，速度一定會提升。在做完之后立即去批改，出現錯誤時，需要立即去分析和改錯，做好總結和積累，在下次做題之前先快速去復習，爭取同樣的錯誤越來越少。

幫助孩子建立數學學習的信心和興趣很關鍵，成績不理想的時候孩子也肯定很著急，因為長期以來成績不理想，導致孩子對數學失去了信心和興趣，所以在孩子數學的學習上一定要多一些耐心，控制好學習的節奏和題目的難度。可以先從課本入手，去學習例題，做練習題，同樣的類型的題目可以去多做幾遍，直到孩子能把這個類型的題目的思路和方法完全掌握。

大部分的孩子都是初一、初二成績挺好的，也正如大家常說的一句話“初一相差不大、初二兩極分化、初三天上地下”。在此分別談一下初一、初二、初三的區別，方便你找出自己的問題點。

一、初一的時候大家都經歷了小升初的“小磨練”，不說天天沖刺，至少也比平時要多付出了幾分努力，以至于到了初一時，大部分同學還可以靠著小學時候積累的知識“生存下去”，再加上初一的難度遠不及初三，自然而然同學間的成績差別不會拉得很大。

二、到了初二后，不僅課程上增加了一門科目“物理”，而且有“生物、地理”的大會考。如果同學們還是按照初一時的學習方法，不去提高效率，那么到了初二后，會明顯感覺到時間開始不夠用了。這個時候，平時上課效率高、認真做課堂筆記的同學，以及會自主進行課前預習和課后復習的同學，才能緊跟老師的腳步穩步提高成績。當別的同學仍然在初二賽道上，像烏龜一樣緩慢爬行時，那些緊跟老師腳步的高效率同學就已經開始加速了，這樣以來，成績自然而然拉開了差距。這就是大家常說的初二兩極分化現象。

三、到了初三后，情況就變得更加不一樣了。

（1）初三的時候，首先大部分的同學精神上需要承受中考這座“大山”的壓力。抗壓能力強的同學，不會把壓力一直裝在心里去阻礙自己前進的腳步，但那些不能抵抗壓力的同學，則會出現明顯的憂郁、學習提不起勁，甚至最糟糕地去自暴自棄，這樣以來，抗壓能力弱的孩子很容易在學習上掉隊。

（2）初三的學習強度明顯比初一和初二高出不少，教學進度快。我家孩子也正在深圳讀初三，跟大部分的學校一樣，在初三的上學期，同學們不僅需要學完初三上學期的課本，還要額外加上初三下學期的大部分內容，甚至是初三下學期的全部內容。例如，初三上學期，僅僅一個學期就已經把初三下學期的歷史、道德與法治、數學全部學完了。

（3）初三上學期的期末考試是一次比較大規模的統考，也叫“一模考試”。考試的題型出現了一年比一年靈活，一年比一年難度提高的趨勢。就拿這次深圳的一模語文試卷來說，如果平時語文基本功不扎實，沒有掌握答題技巧，或者平時的語文課外閱讀量偏少，那么很難在預定的時間內做完試卷，更不用說拿高分了。試卷上閱讀理解題的文章字數已經超過1400字，很多同學看完文章，連文章的主要內容都沒有看懂，又不懂得答題技巧，造成僅閱讀理解題就已經丟分很嚴重了。

（4）初三的下學期學習任務會明顯不一樣，因為要在短時間內將初一、初二、初三課本上的所有知識點復習一遍（語文六本書、數學六本書、英語六本書、歷史六本書、道法六本書、物理四本書、化學二本書），而且不少重點內容需要背誦。不少學校，為了同學們提高成績，在進行總復習時，除了復習書本上的知識點，還會額外買來配套的復習資料，這種情況下，同學們一定要提高學習效率，包含晚上復習和做家庭作業的效率，要不然的話，每天按時做完家庭作業都不容易。

（5）初三的同學需要進行體育中考，需要耗掉一部分時間。平時大部分的同學都沒有花足夠的時間去專門訓練體育，造成到了初三時才發現體育成績上不去，開始拼命鍛煉。這樣以來，原本初三時間就比較緊張，還需要額外抽出一大塊時間去訓煉體育，自然而然，文化科目的成績很容易因為時間不夠而受到影響。

總之，初一、初二的時候大部分成績都挺好，到了初三時不少同學會因為各種原因，出現成績一次比一次低，歸根結底還是學習方法、學習效率、學習態度、目標定位等沒有調節到最佳狀態造成的。同時，我們也見到了有些同學，到了初三時，越戰越勇，找到了適合自己的一整套學習方法，成績遙遙領先。

這位同學，你已經發現了自己的問題并正在想辦法去改善，這一點值得表揚。請先從心態調整開始，千萬不要驕傲，更不要自我放棄。先給自己設立一個短期目標和中期目標，并想辦法從提高聽課效率入手，以最飽滿的精神狀態去沖刺中考。現在離中考還有一段時間，請對自己嚴格要求，相信你，憑借毅力和智慧，一定可以考進理想的高中。加油！

中考加油，相信自己能行！

小學階段學奧數大多是為了小升初名校選拔做準備的。

六年級學有余力，不知道評價標準是什么？事實上，小學校內的數學比較簡單，如果每次考試能考滿分或者接近滿分，應該算得上是學有余力。

該不該往深了學奧數，就看你小升初是不是要參加選拔考試，畢竟上個好初中才是最重要的。如果小升初不需要通過考試擇校，往深了學奧數沒啥必要。提前學習初中數學也可以，但是一定要看孩子的資質。我身邊小學就學初中知識的一般都是學霸級的小孩，學習主動性強，高強度的學習也能讓他們游刃有余。

我們孩子上小學的時候，一直在某思的勤思班，這個班型對她來說算是游刃有余吧！當時我們沒有想著去考創新班。因為在我們孩子那屆之前，小升初數學的難度一直在下降，題型更側重于綜合能力的培養，所以我覺得我們在勤思班學的夠用了。

然而，到了六年級上學期，我們參加了另外一個機構的大型模考，考完孩子說數學感覺有點兒難，當時我還沒有太在意。結果很快有消息傳來，我們這屆小升初政策要變，和西安一樣改為面試，于是，年后，各種暗考紛至沓來，我們選擇性地參加了一次，孩子仍然覺得數學有點兒難。這時候，鄰居給我推薦了一本教輔，是西安五大名校的歷年試題以及分模塊的題型講解。我和老公親自上陣給孩子輔導了一段時間，感覺效果并沒有很明顯。接下來又參加了兩次暗考，考完覺得還可以。

等到那年五月底，小升初的政策確定為搖號加面談，很多民辦中學選擇的是人機面談，也就是在平板上做題，所以我們最終還是通過考試進了現在這個初中。考試的題型很靈活，比如有道古文數學題，還有一篇英語數學題，語數外三科，你中有我，我中有你。

我們是在小升初結束的那個暑假開始學習七上的數學的，這也是身邊大多數孩子走的路，一般要在初二把初中數學學完，初三開始復習。物理也是這樣，化學一般是初二結束那個暑假開始學，一個暑假學完，也有少部分學生是初一學物理，初二學化學的。

初一的英語課本相對比較簡單，如果打算讓孩子補英語，社會上的英語培訓機構在小學階段都比較側重新概念英語，因為它的教材比較經典。事實上六年級學新概念一都有點兒晚了，一般這個時候都開始學新二了。至于初一英語教材，我還沒有見過有哪個英語培訓機構專門學這個的，實在是太簡單了，沒有市場。另外，初中的詞匯可以開始準備了，很多小孩小學都把中考詞匯背完了。英語的學習，詞匯量達不到一定程度，很難提高。

小學階段最應該往深里學的是英語。

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