數學輔導初一上冊，初中補習要選擇口碑好的機構。

基礎基礎還是基礎

剛上初一數學就不好，我覺得與小學的基礎有莫大的關系．初一的內容并不是很難，主要學習有理數的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎等，其中有理數加減法屬于新的計算方法，對小學的分數、小數加減法、分數小數互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學好．當然，對新的計算規則要有一個基本的認識．整式及加減這部分內容概念比較多，與計算也有關系，學習時要注意基本概念的理解．一元一次方程在小學其實已經接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實對學生來講并不陌生，還是加強這方面的基礎內容的學習．平面幾何部分大多也是小學階段學習過的，學習起來很熟悉．所以要加強基礎，才能學好初中數學．

不要出現知識漏洞

初中數學的一大特征就是知識點的聯系非常緊密，若前面學不好，后面肯定會受影響．例如有理數的加法規則中涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數相加減，那有理數的加減法沒掌握好，這部分內容是很難的．再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項，合并同類項有問題，那解方程也會出現問題．相當于一環扣一環的，前面沒學好，后面就會出問題．所以在學習時，不要出現知識漏洞，有知識漏洞，趕緊補齊！

這世間有很多煩惱，根源其實是在自己身上，如果自己不努力去解決，那么它會一直困擾你。

這位同學，你上初一了，數學不是很理想，又不想上補習班，怎么辦呢？

我的看法：如果你確實不想上輔導班，那你就要自己多努力使數學成績變得理想。

否則，來自父母、老師、自己等各方面的壓力會讓你不勝其煩，你會更疲憊更沮喪更缺乏時間，你不得不在夾縫中間喘息著艱難生存。

相比之下，多花點功夫把數學學好，似乎單純、容易得多。

很明顯，數學學好了，問題才會得到圓滿解決，這些煩惱才會消失。

而且，在攻克難關的過程中，你會逐漸尋找到學習數學的樂趣，培養起堅韌的學習品質，思維會更加迅速而嚴密，不斷體驗到成就感，這會更加刺激起你學習的興趣。

照此下去，你很可能會成為一名學霸；你的人生，很可能產生巨大的不同。

再來看看你數學成績為什么不理想。

你說，“我已經努力了，可是還是沒有用......我學校的作業都來不及寫完”。

我想說，你自以為的努力，其實很可能并不是真的努力。

初一的數學，從難度上來說，遠遠不及初二初三的數學，也就是說，初一的數學是相對比較簡單的，而你，連“學校的作業都來不及寫完”，這是不正常的。從我的經驗推測，你很可能聽講中存在著問題，還沒有把控住初中的課堂，沒有聽懂其中的關鍵所在，否則，以你所說的“很努力了”，應該能很順利地把學校的作業做完。

你所謂的努力，其實就是一種自我安慰式的“假性努力”：看，我每天按時上學、提前到校，我堅持上課，連病了都不想請假；我買了資料書，我努力做題；我在學習上付出了這么多時間......

很不幸，這樣的努力是無效的，因為你不是在主動的努力，而是在被動的接受，不過是自我欺騙，用自己所謂的付出，安慰一下最終的“不理想”。

那么，你需要怎樣去努力呢？

最重要的，是你要有“我要學好數學”的強烈愿望。這是你真正的動力。有了迫切的欲望，你才會想盡一切辦法去實現。

其次，你需要專注、投入，要思考，會動腦子。數學的所有考點，老師都會在課堂上講到，并且會對重點進行反復敲打。會聽課，會思考，才會學習。你只是初一，以后初二初三、高中、大學......思維會在學習中起到越來越重要的作用。思維能力，是學習中最重要的能力。勤奮固然是好的，可是在思維的前提下它才能真正發揮作用。

希望能夠幫助到你，也希望你思想上能夠覺醒，努力找到那個真正的自己，那個越來越好的自己。

對于初一的學生來說，數學這門科目知識難度并不大，只要掌握了一些學習技巧，學好并不難。

技巧一，做好數學輔導的課前預習。

我剛上初一那會不把預習當回事，想著第二天老師就會講的自己為什么還要先預習呢。當時卓越教育的數學老師跟我語重心長地說要重視預習這一步，我才嘗試去做，發現長期養成課前預習的習慣后聽數學課就會更容易理解，更快掌握數學知識。

技巧二，做好筆記。

在數學輔導的過程中老師會根據多年的教學經驗教大家一些題型規律、以及公式記憶的訣竅，這些時候就要及時把老師講的這些內容記在筆記里以防忘記。這兩個小技巧分享到這里，希望大家堅持學習一起提高數學分數。

以上就是關于數學輔導初一上冊的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。