補習(xí)班初三英語，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中補習(xí)課程很不錯。

孩子剛上初中英語還可以補救。

首先讓孩子養(yǎng)成每天朗讀的習(xí)慣，對于英語的學(xué)習(xí)朗讀也是很重要的，朗讀可以增強語感，讓孩子在不知不覺中記住平時記不住的單詞句型等。

其次讓孩子做練習(xí)題，不需要大量但正常的練習(xí)量還是要保證的，課后習(xí)題必須理解，因為那是本課重點。請記住熟能生巧。

最后是聽力，聽力不光是為了應(yīng)付考試，平時也需多練習(xí)聽力，因為在練習(xí)聽力的時候，初中生們都會在腦內(nèi)不斷的思考，那么這個思考的過程對于初中生來說，也是一個鍛煉語感和語法的過程。

希望能幫到你

我是高中語文老師，這種題讓我答其實很被動，畢竟我不能開罵，不能說這位英語老師的壞話，不然就可能被大家諷刺我是吃不到葡萄就說葡萄酸，簡直就是一顆檸檬。

但是我又真的想說幾句，你要是離職了，靠自己補課的成果成為名師，一個暑假收入30多萬，那你是牛人，大家都會羨慕你，就像俞敏洪當(dāng)年從北大離開后搞新東方，人家賺多少都是人家的本事。

但如果你是在職教師，背靠著自己的學(xué)校才成為名師，然后又借著這優(yōu)秀教師的名頭跑到輔導(dǎo)機構(gòu)甚至自己辦輔導(dǎo)機構(gòu)去吸引學(xué)生，那我還真得酸幾句：這種優(yōu)秀，也只能是技能上的優(yōu)秀，至于為人，離優(yōu)秀還有些距離。

沒有哪個職業(yè)生來就低人一等，注定就得清貧，想掙錢，是人之常情，但掙錢也應(yīng)該有一個前提：就是站著掙錢。在現(xiàn)行的社會環(huán)境下，一個在職老師堂而皇之的在暑假有償補課，后面還有一堆老師搖旗吶喊，喊著掙多少是人家的本事，這也難怪現(xiàn)在的社會對教師這一行意見那么大！

有這些有償補課的老師存在，才連累的整個教師群體被人攻擊謾罵，從這一點上來看，這就相當(dāng)于你偷偷摸摸去撈錢，撈完還一臉的無辜，看著社會上對教師群體的攻擊表面裝義憤填膺，內(nèi)心竊喜，這樣的老師，我必須算，必須罵，必須反感！

所以，在編老師如此，理應(yīng)人人唾棄，不在崗不在編的老師能夠憑借個人能力做到這一步，那是人家的本事，賺得再多，我等也只會恭喜！

作為一名英語，西班牙語雙專八的過來人，我對外語的興趣就是在初中階段被培養(yǎng)起來的。當(dāng)時我學(xué)習(xí)英語，有三大興趣抓手，分別是：電腦游戲，英文歌曲和動畫片。不用懷疑自己的眼睛，你沒有看錯！要知道孩子在12歲以前，跟父母走得還是比較近的。可是到了12歲以后（即初中開始），孩子步入青春期，自我意識向獨立成熟的方向發(fā)展，就變得不那么“聽話”了。此時若家長和老師再通過權(quán)威式的教育“硬塞”，只會導(dǎo)致孩子更加叛逆。那該怎么辦呢？個人認為唯一的方法就是把英語跟孩子的興趣愛好相結(jié)合。只有當(dāng)學(xué)習(xí)與興趣相結(jié)合，學(xué)習(xí)者才會產(chǎn)生自發(fā)性以及持之以恒的動力！下面我結(jié)合本人的親身經(jīng)歷，給大家分享幾個實操性的方法：

1、電腦游戲：我在初中階段時，特別喜歡玩電腦游戲。記得寒暑假時，甚至可以玩到凌晨一兩點。當(dāng)時我媽并沒有像別的家長那樣強烈反對，她只有一個要求：只許玩英文原版游戲。這下好了，不管是游戲中的菜單設(shè)置，背景介紹，人物對話，武器說明，甚至是場景地圖，統(tǒng)統(tǒng)都是英語！我為了能把游戲玩下去，只能左手一本英文字典，右手一個快譯通，一個游戲打通關(guān)，不管是英文聽力、閱讀理解能力還是詞匯量，都有了顯著提升。再拿我家孩子舉個例子，她小學(xué)一年級時，最喜歡的游戲是“植物大戰(zhàn)僵尸”，我也是只給她下載英文版。幾個月后，該游戲中的高頻英文詞句，比如：PlantVSZombie（植物大戰(zhàn)僵尸），sunflower【太陽花），peashooter【豌豆射手），theyarecomming【他們來了），theyeatyourbrain【它們吃了你的腦子），她幾乎全會。

2、英文歌曲：相信很多初中的孩子都接觸到英文流行歌曲了。不管他是喜歡哪個樂隊，哪個流派，只要是英語世界的，我們統(tǒng)統(tǒng)可以加以利用。要知道，能唱一首完整的英文歌曲（一般3分鐘），所需記住的內(nèi)容不亞于一篇新概念短文。此時，如果家長和老師能適度地加以引導(dǎo)，就能起到事半功倍的效果！比如初中時，我最喜歡的一首英文曲子是Scarboroughfair【斯卡波羅集市），它的第一句歌詞是：“AreyougoingtoScarboroughfair?Parsleysage,rosemaryandthyme”.若問大家這句歌詞該如何理解？我估計90%的人就是把它直譯出來：“你們是要去斯卡波羅集市嗎？芫荽，鼠尾草，迷迭香和百里香。”但當(dāng)時，我的小舅媽卻告訴我，這句歌詞有更深層的含義。首先，“Scarboroughfair”，把它拆開來，是不是很像“Scarborrowfair?”,用中文說就是“傷疤/創(chuàng)傷換來公正/美好？”。其次，“sage”除了是種植物以外，還有"智者，圣人“的意思，而“Thyme”又跟“Time（時間）”的讀音一模一樣。那么“Parsleysage,rosemaryandthyme”是不是蘊藏著只有“只有時間是圣明的，可以告訴我們答案”的意思呢？再結(jié)合這首曲子的創(chuàng)作背景，其實則是一首反戰(zhàn)歌曲，上面的解釋是不是更加順理成章了？從那時起我就發(fā)現(xiàn)，不僅只有中文才是博大精深，能寫“藏頭詩”，英文同樣可以。

3、動畫/電影：如果你的孩子喜歡迪士尼和皮克斯的動畫片，那建議你讓他看英文原版的（需帶英文字幕，以幫助理解）。在給他購買各種動畫衍生產(chǎn)品時，如書籍，海報，卡片，也建議買英文的。如果你的孩子只喜歡日系動畫，家長也是有可作為的空間的。比如《美少女戰(zhàn)士》中的各種SailorMoon（水手月亮），SailorVenus【水手金星）.....我當(dāng)初就是通過記10個美少女戰(zhàn)士的名號，記住了十大行星的英文名。又比如《名偵探柯南》，柯南的名字就來源于柯南道爾，《福爾摩斯》的作者，或許可以借此引導(dǎo)孩子閱讀簡易的英文偵探故事。

綜上所述，作為家長和老師，需知道沒有任何知識是割裂存在的，一定存在某種方法，能讓學(xué)英語與孩子感興趣的內(nèi)容聯(lián)系起來，除了游戲，歌曲，動畫以外，還可以是球星，明星，漢堡包甚至耐克的限量版球鞋！英語不僅是一種語言，更是一種文化。我們需要做的是幫助孩子找到他與這個文化之間的鏈接。

以上就是關(guān)于補習(xí)班初三英語的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。