初三英語網(wǎng)上課程，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的老師都是重點(diǎn)中學(xué)名師。

我來講講我女兒的英語學(xué)習(xí)過程。

我的女兒去年上初一。孩子在小學(xué)時(shí)，我從來沒有注重她英語的學(xué)習(xí)。她的英語一直都是自己學(xué)。小升初考試時(shí)，班級(jí)里很多孩子有98分以上的成績。她只考了68分。她的其他科目都在班級(jí)前幾名。這個(gè)成績對(duì)她來說，真的很落寞。我跟她說了，不要緊，初中英語都是新知識(shí)，跟小學(xué)英語關(guān)聯(lián)不是很大，只要努力學(xué)，學(xué)好英語沒問題。

進(jìn)入初中，孩子在家長和老師的鼓勵(lì)下，確實(shí)很努力的學(xué)習(xí)。我給她的英語學(xué)習(xí)也做了很多的要求。比如:單詞、短語必須全部背過，課本上出現(xiàn)的生詞要求全會(huì)，課文必須背過，課文中出現(xiàn)的語法知識(shí)點(diǎn)，要能從課文中找出來，要會(huì)應(yīng)用，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間里面，一定要空出時(shí)間來，專門學(xué)習(xí)英語。孩子很聽話，照著我的要求做。至于老師的要求，她也都能完成。學(xué)校第一次月考時(shí)，她考了103（滿分120）。我覺得這個(gè)成績對(duì)她來說，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，很不錯(cuò)。只要孩子繼續(xù)努力，英語成績搞上去，問題不大。接下來期中考試，她考了104。變化不大。我問她英語學(xué)習(xí)的情況時(shí)，她給我說，學(xué)英語很累，英語真的很難。我沒有太在意，當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)她，世上沒有簡單的事情，尤其是學(xué)習(xí)，不經(jīng)歷千錘百煉，是出不了好成績的，英語更是如此。

但接下來發(fā)生的事情，徹底的使我驚醒了。期中考試后，孩子回家只要提及英語學(xué)習(xí)就很煩躁，她當(dāng)著我的面痛哭陳訴，英語學(xué)習(xí)真的很難，人家學(xué)著都很輕松。但對(duì)她來說，每天都在用大量的時(shí)間學(xué)，就是學(xué)不會(huì)，太難了。沃，我的天，怎么是這么回事！我感覺一定是哪里出了問題。于是，我詳細(xì)跟孩子談她的英語學(xué)習(xí)。終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源。原來，她雖然學(xué)過四次以上的課外音標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，但她幾乎還是不懂音標(biāo)，而音標(biāo)知識(shí)又沒有在初中系統(tǒng)學(xué)習(xí)。不能用音標(biāo)來讀單詞，更談不上用音標(biāo)來記憶單詞了。她的英語發(fā)音，課文朗讀，幾乎都是聽來的，我就說，經(jīng)常問她你的英語發(fā)音的假音什么時(shí)候能改過來，她從不回應(yīng)。她記單詞都是一個(gè)字母一個(gè)字母的記。這樣的學(xué)習(xí)，能不累嗎？

英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語最基礎(chǔ)的知識(shí)。不能熟練應(yīng)用音標(biāo)，英語的讀，聽，寫，記，說都不能過關(guān)。再多的英語學(xué)習(xí)要求都是白費(fèi)勁。

找到問題的癥結(jié)，我們就開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)音標(biāo)，并在實(shí)際的學(xué)習(xí)過程中實(shí)踐這些工具知識(shí)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)。我問她，最近英語怎么樣？她說，英語原來這么簡。接著，又到了月考時(shí)間，孩子的英語考了109，我覺得這次是真的進(jìn)步了。

有了這些經(jīng)驗(yàn)，在隨后的英語學(xué)習(xí)里，我又根據(jù)孩子的具體變化和實(shí)際情況，針對(duì)性的增加了英語聽力的每日半小時(shí)訓(xùn)練。這樣更有助于她背課文，記單詞，讀英語。同時(shí)我在這個(gè)過程中又加進(jìn)了細(xì)節(jié)訓(xùn)練，比如連讀，語法等。現(xiàn)在，孩子英語的學(xué)習(xí)興趣和信心都很足。希望她在即將到來的期末考試中取得理想的成績。

關(guān)于英語學(xué)習(xí)，有些我個(gè)人的觀點(diǎn)，愿意與大家共同分享。英語的學(xué)習(xí)不僅是單詞，語法和習(xí)題練習(xí)，英語是一門應(yīng)用學(xué)科，學(xué)英語就要會(huì)應(yīng)用。就要敢應(yīng)用，更要?jiǎng)?chuàng)造應(yīng)用的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境可以是小環(huán)境，例如家庭，學(xué)伴之間，也可以自己獨(dú)自沉浸英語聽，寫，讀，說。有條件的，可以給孩子創(chuàng)造更實(shí)用的環(huán)境。學(xué)習(xí)英語，只有在熟練應(yīng)用的基礎(chǔ)上，才能體會(huì)到更多的，更加成熟的方法。當(dāng)然，對(duì)于初學(xué)者而言，更多的還是基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，更要爭分奪秒，抓緊利用一切有可能的時(shí)間來學(xué)英語。當(dāng)然，勞逸結(jié)合，一張一弛才是學(xué)習(xí)生活的長久之策。

我的孩子正在成長之中，希望能跟更多的家長一起分享孩子成長的快樂與幸福。

我的孩子也正在上初三，學(xué)習(xí)成績也退步厲害，他一直在年級(jí)重點(diǎn)班，初一時(shí)考過第一名，現(xiàn)在徘徊在三十幾名，語文和英語成績較差。

現(xiàn)在主要的問題是，作業(yè)量較大，每天晚上都有五門課作業(yè)，每門一個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，每天要寫到凌晨1-2點(diǎn)，我也要一直陪著。孩子嚴(yán)重休息不好，我和他母親都讓他不要寫那么晚了，實(shí)在太累就不寫了，他還非要寫完，害怕老師批評(píng)。就在剛才十點(diǎn)半就睡覺了，這次是實(shí)在累得起不來了，只寫完了化學(xué)，數(shù)、語、外、物理都沒寫完。因?yàn)樾瞧谔焱砩献鳂I(yè)太多，幾乎一晚上沒睡覺。

現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)主要由我來輔導(dǎo)，我初二、初三當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績還可以，一直穩(wěn)居全年級(jí)第一。現(xiàn)在的數(shù)學(xué)、英語、物理習(xí)題的難度比原來大多了，有的我也不會(huì)做，只好用學(xué)習(xí)軟件解答。我現(xiàn)在主要給他指出課程內(nèi)容的重點(diǎn)和指導(dǎo)典型題解答。例如這學(xué)期的數(shù)學(xué)主要學(xué)的是：一元二次方程、相似三角形、三角函數(shù)。其中一元二次方程和三角函數(shù)是重點(diǎn)，以后經(jīng)常要用，相似三角形很少用。英語主要是被動(dòng)語態(tài)，賓語從句，定語從句的用法。物理主要是熱學(xué)和電學(xué)，電路的分析，用電器的連接和電路圖的畫法是重點(diǎn)。我告訴那些是重點(diǎn)內(nèi)容，以后高中、大學(xué)都經(jīng)常要用，必須熟練和牢固掌握。

另外，我給他指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，把我當(dāng)時(shí)上中學(xué)和大學(xué)時(shí)比較好的學(xué)習(xí)方法告訴他，結(jié)合我多年從事技術(shù)工作的心得體會(huì)加以傳授。但就是這樣，還是學(xué)得很吃力。主要還是覺得孩子的智商不高，而且休息不好，太累。

你不需要什么語法書，把課文會(huì)背的就OK了。下來幾個(gè)方面告訴你該怎么努力。Thereisnodoubtthatyoucanmakeit.

初一的時(shí)候我英語也特別特別差，這可能是跟我來自農(nóng)村有關(guān)系，我的總成績很靠前，但是英語一直墊底兒。

直到初二我遇到了一個(gè)超級(jí)好的英語老師，我用了半個(gè)學(xué)期，從年級(jí)300多名考到了班里第1名。有一個(gè)好的老師你就會(huì)事半功倍。

首先你要去背，背單詞背課文。

五年過去了，我至今記得我初二背的第1篇課文最后一句話，whatawonderfulday。那篇課文，講述了一個(gè)男子登山被困在懸崖上，最后通過斷臂的方法得救。從那以后無論是課本中2A還是2b部分，我都會(huì)全段背下來。慢慢的背的多了就逐漸養(yǎng)成了一種語感，這種語感會(huì)幫助你在語法填空就能改錯(cuò)或者說閱讀的時(shí)候幫助你。這種感覺是無形的，就是你也說不出為什么，但就是該填它就是這種感覺。

英語是一門語言現(xiàn)象，它不需要太多的天賦，但一定需要你足夠的努力。天道酬勤，可以說用來形容英語最合適了。

你可以嘗試每天清晨起來背一些單詞。每次我們?cè)诔燥埱岸紩?huì)排好隊(duì)，而在排隊(duì)的時(shí)候，我總會(huì)拿著英語課本來背單詞。每天早起跑操的時(shí)候，在跑操之前那段時(shí)間我也會(huì)用來背單詞。就這樣我的單詞會(huì)背的越來越多，基礎(chǔ)也就越來越好。

晚上的時(shí)候我會(huì)溫習(xí)一遍今天講的內(nèi)容。平常有不會(huì)做的題不理解的題就會(huì)去找老師問。千萬不要聽不懂裝懂，那樣只會(huì)害了自己，如果平常老師講課，自己有不懂的問題就要大膽提出來，即使上課沒有提出來，下課也一定要及時(shí)記得去找老師。

我之前還記得老師講過，Everydoghasitsluckyday是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)的意思。還有特別特別多有意思的現(xiàn)象，這就涉及到了中美之間文化的差別了。只要你用心，你一定可以的。同時(shí)你還可以把一些不會(huì)的題整理成一個(gè)錯(cuò)題本用來復(fù)習(xí)。把不會(huì)的單詞整理在一個(gè)小本本上，每天多看幾遍，看的次數(shù)多了也就認(rèn)識(shí)它了。

就這樣用了半年的時(shí)間，我的英語從倒數(shù)變成了第1名，而總體成績有了顯著的提高。

最后總結(jié)初二的你不需要太多的語法知識(shí)去扎實(shí)自己的基礎(chǔ)就足夠了。你需要保持一顆積極向上的心態(tài)，不要有為難情緒，勇敢的去戰(zhàn)勝它。英語其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要你用心去學(xué)，一定會(huì)取得成功的。

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