初三數(shù)學(xué)寒假網(wǎng)上培訓(xùn)，初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)做的比較好。

現(xiàn)在我是一名初三年級(jí)的數(shù)學(xué)任課老師，曾經(jīng)也是初三年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我認(rèn)為寒假在家里刷題對(duì)孩子有點(diǎn)幫助，但作用不大，我不贊成在家刷題，理由如下：

理由1、進(jìn)入寒假，對(duì)初三學(xué)生來說，好多課程內(nèi)容還沒有學(xué)完，初三年級(jí)的任課老師為了趕進(jìn)度，第一學(xué)期，就對(duì)下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容趕上了一部分，但不可能上完，在這種情況下，刷模擬試題，對(duì)孩子來說，困難重重，會(huì)削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣，影響孩子學(xué)習(xí)的積極性。

理由2、初三學(xué)生即使內(nèi)容全部學(xué)完，也還沒有到刷題階段。初三的復(fù)習(xí)，一般要經(jīng)過三個(gè)輪次：第一輪、梳理知識(shí)要點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。這一輪對(duì)初中階段學(xué)習(xí)過的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)概念，特別是已經(jīng)遺忘了知識(shí)點(diǎn)，或者是過去沒有學(xué)會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行全面系統(tǒng)的梳理，全方位進(jìn)行復(fù)習(xí)，為下一輪復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。千萬不要好高騖遠(yuǎn)，搞空中樓閣式復(fù)習(xí)。第二輪、抓重點(diǎn)，進(jìn)行專題訓(xùn)練。有了前面的基礎(chǔ)準(zhǔn)備，在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要對(duì)每年的中考試題進(jìn)行研究，看看哪些知識(shí)點(diǎn)更加重要，對(duì)之進(jìn)行專題練習(xí)，例如中考數(shù)學(xué)中的“數(shù)與式”，"二次函數(shù)"，"圓的切線證明與計(jì)算"，"概率與統(tǒng)計(jì)"等等。這些都是中考高頻知識(shí)點(diǎn)，要進(jìn)行專題訓(xùn)練，可為第三輪復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。第三輪、模擬訓(xùn)練。這個(gè)輪次，就是我們所說的中考前沖刺階段，要進(jìn)行模擬測(cè)試，找準(zhǔn)不足，抓差補(bǔ)缺，全面提高，方可在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

建議：寒假在家里，初三學(xué)生可以按照下面方法去做。

1、對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。結(jié)合做寒假作業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)過內(nèi)容的全方位掌握。因?yàn)榭v向來看，中考初三年級(jí)的內(nèi)容，一般說來分值比較高，初三的內(nèi)容一定要吃透。

2、對(duì)七、八年級(jí)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，特別是自己還沒有掌握或者是沒有吃透的知識(shí)點(diǎn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，過去沒有理解的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行反思，可能會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，你可能也會(huì)意識(shí)到，七、八年級(jí)的東西并不難學(xué)而且還有趣味，更加加深了印象，為下一學(xué)期的復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

中小學(xué)教師要完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)，這種極容易弄虛作假的培訓(xùn)，簡(jiǎn)直讓人有點(diǎn)惡心，不知道什么時(shí)候能徹底取消這種不合理的培訓(xùn)方式？既然培訓(xùn)是為了讓教師們學(xué)點(diǎn)真東西，有利于提高自身能力與素養(yǎng)，但是別忘了當(dāng)很多人開始為了應(yīng)付培訓(xùn)，而并不能從中學(xué)習(xí)到知識(shí)的時(shí)候，說明這種培訓(xùn)方式已經(jīng)到了該淘汰的時(shí)候。

我身邊有不少當(dāng)老師的朋友，偶爾也會(huì)聊到網(wǎng)上繼續(xù)教育話題，幾乎沒有一個(gè)人不反感這種湊學(xué)時(shí)數(shù)的培訓(xùn)方式。在大家看來，很多課程也都是在湊課，并沒有完全針對(duì)每一位老師自身能力情況去訂制課程。那些課看起來像通識(shí)課，但又不像。有些甚至和本職工作沒有什么關(guān)系，又怎能提高培訓(xùn)的質(zhì)量呢。

現(xiàn)在大家都在議論這個(gè)搞繼續(xù)教育的網(wǎng)站是誰在經(jīng)營(yíng)和維護(hù)？如果這么一問，大家可能馬上就能清楚，誰在掙錢養(yǎng)活誰的問題。也恰是因?yàn)檫@里面存在利益糾結(jié)，結(jié)果教師們就成了被捆綁的對(duì)象，不學(xué)不行，學(xué)不夠課時(shí)數(shù)，考試通不過你自己利益或多或少受損呢。這么一說，這繼續(xù)教育反而成了被強(qiáng)迫的項(xiàng)目。

要問非參加繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)才可能讓教師提高素質(zhì)和能力嗎？也不見得，很多教師就養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不參加繼續(xù)教育培訓(xùn)照樣自學(xué)在不斷更新知識(shí)層次。但是有很多不愿意學(xué)習(xí)，也沒時(shí)間學(xué)習(xí)的教師，你即便強(qiáng)迫著其去參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也是裝裝樣子，混個(gè)課時(shí)數(shù)而已。

我來回答這個(gè)問題，因?yàn)槲易罱鼛讉€(gè)月一直在從事直播及錄播授課。

首先推薦一個(gè)直播平臺(tái)軟件：釘釘。用釘釘有什么好的地方呢，結(jié)合我自身的使用情況來談一談。

釘釘軟件很穩(wěn)定，一直是免費(fèi)的。老師發(fā)的消息可以設(shè)置已讀設(shè)置，多少人收到，都是誰一目了然。Ding一下，可以強(qiáng)提醒。再加上網(wǎng)課本來就是為了許多假期不學(xué)習(xí)的人來設(shè)置的，所以以上2個(gè)功能及其好用。用釘釘上完直播課后還可以進(jìn)行回放，導(dǎo)出數(shù)據(jù)，學(xué)生參與了多長(zhǎng)時(shí)間很清楚的。

趕緊去試一試吧。

以上就是關(guān)于初三數(shù)學(xué)寒假網(wǎng)上培訓(xùn)的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。