初三數學網課，初中網課平臺有很多。

首先初中的話，大多數學生還不能養成良好的學習習慣和自我意識，一般不建議去學網課，面對面可能更有好處。另外初中階段重在塑造學習方法與學習習慣等，老師的言行舉止有利于引導學生。最后，推薦一下網課:學而思、新東方、猿輔導等，可根據孩子不同的情況選擇！

我是許多分老師，從事初三教學，很高興能為你解答這個問題。

中考數學第一輪復習課可以分成八個單元來復習：

第1單元：數與式第2單元：方程（組）與不等式（組）第3單元：函數第4單元：三角形第5單元：平行四邊形第6單元：圓第7單元：圖形與變換第8單元：統計與概率

接下來，我來給大家分享一下每個單元里面的所有的知識點。

第1單元：數與式

這一個單元涉及到的知識點有：

（1）實數

實數的分類。實數的相關概念：實數，相反數，絕對值，倒數。科學計數法。近似數，精確度。實數的大小比較。非負數的性質。平方根，算術平方根及立方根。實數的運算。

（2）整式與因式分解

代數式及其求值。整式的有關概念。整式的運算。因式分解。

（3）分式

分式的有關概念及性質。約分、通分、最簡分式。分式的運算。

（4）二次根式

二次根式的有關概念。二次根式的有關性質。二次根式的有關運算。二次根式的估值。

第2單元：方程（組）與不等式（組）

（1）一次方程（組）的解法及應用

等式的性質。一元一次方程。二元一次方程組。一次方程（組）的實際應用。

（2）分式方程及應用

分式方程的概念。分式方程的解法。分式方程的應用。

（3）一元二次方程及應用

一元二次方程的有關概念。一元二次方程的解法。一元二次方程根的判別式。一元二次方程的應用。

（4）一元一次不等式（組）及應用

不等式的有關概念。一元一次不等式。一元一次不等式組。不等式的應用。

第3單元：函數

（1）函數及其圖像

平面直角坐標系中點的坐標特征。函數的有關概念。

（3）一次函數

一次函數，正比例函數的概念。一次函數的圖像與性質。用待定系數法求一次函數的表達式的步驟。一次函數與方程（組），不等式的關系。一次函數的實際應用。

（4）反比例函數

反比例函數的概念。反比例函數的圖像與性質。反比例函數比例系數k的幾何意義。反比例函數解析式的確定。一次函數值與反比例函數值的大小比較。

（5）二次函數

二次函數的概念。二次函數的圖像與性質。二次函數圖像與a,b,c的關系。二次函數解析式的確定。二次函數的平移規律。二次函數與一元二次方程，不等式的關系。

（6）二次函數的綜合

二次函數的應用。二次函數與一次函數的綜合。一次函數，反比例函數與二次函數的綜合。

第4單元：三角形

（1）線，角，相交線與平行線

線的有關概念。角的有關概念。相交線。平行線。

（2）三角形與多邊形

三角形的分類。三角形的基本性質。三角形中的重要線段。多邊形的內角和與外角和。

（3）等腰三角形與直角三角形

等腰三角形。直角三角形。

（4）全等三角形

全等三角形的概念與性質。全等三角形的判定方法。

（5）圖形的相似

比例的基本性質。線段的比與成比例線段。平行線分線段成比例。相似三角形的判定與性質。相似多邊形。位似。

（6）銳角三角函數

銳角三角函數的概念。特殊角的三角函數值。解直角三角形。解直角三角形的實際應用。

第5單元：平行四邊形

（1）平行四邊形

平行四邊形的性質。平行四邊形的判定。兩條平行線之間的距離。

（2）矩形、菱形與正方形

矩形的性質與判定。菱形的性質與判定。正方形的性質與判定。平行四邊形，矩形，菱形與正方形之間的聯系。

第6單元：圓

（1）圓的有關概念與性質

圓的基本概念及性質。與圓有關的定理和推論。圓心角、弧、弦之間的關系。圓周角定理。垂徑定理。

3、多邊形與圓

（2）與圓有關的位置關系

點與圓，直線與圓的位置關系。切線的性質與判定。三角形的內切圓與外接圓。

（3）與圓有關的計算

弧長與扇形面積。陰影部分面積的計算。圓錐的相關計算。正多邊形和圓。

第7單元：圖形與變換

（1）尺規作圖

五種基本尺規作圖

（2）視圖與投影

三視圖。正方體的展開圖。投影。命題。

（3）對稱，平移與旋轉

軸對稱與軸對稱圖形。中心對稱與中心對稱圖形。平移與旋轉。圖形變換與點的坐標關系。

第8單元：統計與概率

（1）統計

數據的收集。數據的代表。方差。頻數與頻率。常見統計圖表的特點。

（2）概率

事件的分類。概率的計算。公式法列表法畫樹狀圖法頻率估計概率初二學生上了2月網課，數學作業十道做不出二道，怎么辦？

。我來回答這個問題。

一、初二學生上了2個月網課，數學作業十道做不出二道題，這是什么原因？

1、教育部為了廣大學生在疫情期間也能學到知識，并且能緩解心理壓力，做出了“停課不停學”的決定。全國各學校都開展了網上教學活動。很多學校的教師都精心備課、精心組織、精心授課。可以這樣說，網課取得了較好的效果。

2、學生平時習慣了在學校上課，課堂上有老師的幽默講解，有師生之間的互動，有同學之間的互助、合作、探究，因此教學效果比上網課要好得多。在課堂上，如果學生有不會的知識點，可以直接向老師提問，并會及時得到解決。可是，上網課，學生要調整設備，視力也會受到影響，注意力也會被分散。這樣，學習效果就會大打折扣。

3、很多學生的自律能力不是很強，家長可能也沒有做好監督。這樣學生就會假學習，真游戲。老師講授的知識，他根本沒有學習，導致數學題不會做。

4、也可能是這位同學，平時基礎知識不扎實，對數學學習不感興趣，導致數學成績不好，因此，在上網課的時候，跟不上老師講解的速度。

二、初二學生上了2個月網課，數學作業十道做不出二道題，現在應該怎么辦？

1、上網課的初衷是讓學生學會自律，培養自學能力，并學到一些知識。即使不聽老師的網課，自己閱讀名著、練習書法、學習音樂、美術等知識，看電視的教育頻道學習，都是可以的，一句話，學生只要學習就是可以的。

2、上網課期間，教師不準要求學生網上打卡，也不準許網上點名，不準許強迫學生做作業等。開學之后，學校要組織摸底測試，教師要從頭開始授課。也就是從零起點開始講授初二課程。

3、估計全國的大多數學校，五月份都得開學，現在你也不要著急，督促孩子掌握初二數學的知識點，認真學習，杜絕游戲，盡量多學點知識。

4、開學之后，學校會從頭開講，這時候，要跟數學老師溝通，請老師要督促孩子全身心地投入學習。如果有的地方還仍然跟不上，那么，可以去校外補習機構補習數學課。當然，倘若您的孩子不僅僅是數學，而且是各科成績都不好，是班級的后進生的話，那你就好好培養他的品德，只要他努力學習就好。如果初中畢業了，升不上高中，那么，就去學點技術吧！

以上就是關于初三數學網課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。