初三數(shù)學補課老師
發(fā)布時間:2021-06-16 09:59:04初三數(shù)學補課老師,初中網(wǎng)課首選簡單學習網(wǎng)。
七年級孩子的數(shù)學非常不好,請了兩個補課老師還是沒有一點進步,有什么好辦法?學習學不好,首先要去分析究竟是什么原因?qū)е碌摹R话銇碚f,如果一個學生數(shù)學成績非常差,大部分都是出于以下幾方面原因,一是基礎(chǔ)太差了,想學卻聽不懂,跟不上;二是,厭學,在數(shù)學學習方面沒有興趣。這兩方面是相互影響的,慢慢的就進入了一種因為聽不懂而不想學,因為不想學就導致越來越差的惡性循環(huán)之中,導致成績越來越差,最終家長,老師和學生都無能為力了。
面對這種情況,首先必須要幫助孩子從態(tài)度方面進行轉(zhuǎn)變,否則補再多的課也無濟于事。只有孩子樂意學習了,才能調(diào)動學習的積極主動性,提高學習效率。
其次,給孩子學習方面提供一些比較行之有效的幫助,補課只是其中一方面。孩子的學習更多的是需要家長的支持,幫助與陪伴,平時多跟孩子聊聊學習上的事情。有一個家長為了幫助孩子學習,拿起了放下許多年的書來學習,然后跟孩子一起來做題,堅持了一段時間后,孩子的成績有了明顯的提升。
成績的提升不是簡單的補幾節(jié)課的事,首先需要分析孩子的學習情況,一定要先去鞏固基礎(chǔ),在學習的過程中要注意把握課程的難度和進度,適合孩子的才是最好的。即使要補課,課后的練習依然很重要,課堂是學生在老師的帶領(lǐng)下學習,在課后需要通過練習去鞏固和提升。
如果基礎(chǔ)比較差就從課本入手,家長如果有時間,自己帶著孩子去看例題,做練習,初中數(shù)學只要將課本內(nèi)容掌握好了,考個90分左右不是難事。
初三數(shù)學一對一補課一直沒有效果,怎樣才能選個合適的一對一老師?找常年帶畢業(yè)班的老師,畢業(yè)班老師對中考考綱,高頻出現(xiàn)的知識點都爛熟于心!至少方向不會錯,復習時間也會合理安排!自身也要去尋找原因,比方平時訓練的題是否還繼續(xù)出錯,出錯在哪一環(huán)節(jié)!多思考,多總結(jié),相信中考數(shù)學會取得理想的成績!
小孩初三,一對一數(shù)學補了半年,成績還沒提高,該怎么辦?我兒子也是初三,有一些體會。
兒子七上數(shù)學不行,總是七八十分(百分制)。從當年的元月到四月,我們每周做四份數(shù)學試卷,網(wǎng)上有很多免費資源可以用。剛開始完成一份試卷很艱難,一是孩子基礎(chǔ)弱,一是有抵觸情緒,一是每套卷子要做透(一份卷子最多的一次刷了五遍,一般是二到三遍)這時候家長既要撫慰鼓勵,也要強逼。沒有"溫柔的堅持"一說,是講完道理后"必須完成"。中間細節(jié)略,請自動腦補家長輔導孩子學習的場景。到七下的期中以后,數(shù)學已經(jīng)保證90分以上了。
八年級數(shù)學上了難度。我們依然是題海戰(zhàn)術(shù)為主,在此基礎(chǔ)上加上"分析、總結(jié)",分析該題的知識點,總結(jié)該類題的解題思路,養(yǎng)成看到哪個條件就能想到哪個解題技巧。對幾何很有效。他所刷的題都是我先做一遍,然后規(guī)范答案后再給他批改。
現(xiàn)在上九年級,北師大版上冊己結(jié)束。沒再管學習上的事,目前數(shù)學學科仍是強項。二次函數(shù)和圓在暑假里著重預習過,下一步就是刷題總結(jié)思路。到總復習后綜合題型是壓軸,尤其是二次函數(shù)和圓。所以幾何和解方程(組)要學扎實。
個人感覺初中數(shù)學運用題海戰(zhàn)術(shù)是有效的,多見題型多思考多總結(jié),建立解題的思維路徑尤其重要。
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