初三語文暑期補習，簡單學習網性價比很高。

在回答初二升初三的暑假如何學習，這個問題之前，本人作為常年帶畢業班的老師的身份，先來分析一下每年中考各科的知識點分部，一般除化學外，初一、初二、初三的知識點分部一般為2：4：4左右，也就是說中考中考察初一的內容占20%、初二占40%、初三占40%左右，有的科目初一占的分量更少，也就是說初二的所學知識和初三的知識含量幾乎持平，而歷史在中考中初二的知識點要高達55%左右。由此可見初二這一年學得是否扎實，通透，將有一半的可能決定你中考的成績。

由此可見，初二升初三的暑假學習的關鍵仍然在于，牢固的、卓有成效的復習初二的知識。要把初二的知識考查同中考的題型對應統一起來。

怎樣為中考打下牢固的基礎，輕松為中考復習打下基礎，方法如下：一、分章節刷中考題，爭取一個暑假把各科初二相關的三五年內的各省市的中考題刷一遍，提前整理錯題集，查漏補缺，進入中考復習狀態。

上過初三的孩子都知道，初三的全年的知識年前全部結課，并且進入分階段、分章節的大復習，根據歷年各省市的中考題和初一初二初三的三個年級段的課本，先進行分章節、分專題的復習。目的是對三個年級段的知識點進行梳理和查漏補缺，并熟悉中考題型。

市面上很多復習資料，為了配合學生的復習進度，把歷年的各省市的中考題按不同年級段和章節重新編排，便于學生復習，那么初二升初三的學生，完全可以買一些這種排序的復習資料來先把初一、初二的題型做完，復習整理一遍。這樣在初三新課結束后，你再復習初一初二的內容就相當于第二輪的復習了，占盡先機，快人一步，而知識也會更加扎實系統。

例初三新課完成后，我們本地常用的綜合復習資料，以數學和歷史為例：

以及里面的章節目錄：

雖然章節是按年級編排，但打開里面的習題型完成是歷年的中考真題和中考擬題。

初二升初三的同學們完全可以利用暑假把初一初二的知識進行系統的牢固復習。

二、初二升初三的學生可以利用暑假大量閱讀。

目前中高考改革注重“大語文”觀，知識面越來越寬廣，像以前那樣只讀課本的內容已經完成不適應中高考的要求，所以多讀書，讀好書，讀各種跨專業跨領域的書，多方涉獵、不斷拓寬知識面，提高對文字的理解能力，是決勝中高考的不二法寶。

例如，世界名著、名人傳記或者科學探究方面的書，都可以拿來讀，一來增長閱歷，二來提高思想水平和理解水平，為中高考打基礎。

三、也談“溫故知新”，到底要不要上預科班的問題。

目前，學生們在暑假最常干的事就是預習即將步入年級的新知識，還有很多學生干脆去輔導機構上預料班，但我們畢業的班的老師一致認為上預科班的作用并不大，一來預科班的老師所講知識太過淺顯，愿意學，完全可以自學預習，把發現的問題記下來，以備新課開始時重點梳理。二來，上了預科的孩子多數以為自己上新課的時候不用那么吃力，以為自己已經學過了，殊不知上預科班的學的那點皮毛，幾乎沒有多大的用處，如果因此造成你學習態度不端正，那更得不償失。

總之，希望初二升初三的學生們，在暑假的主要精力還是要放在查漏補缺，復習舊知識和多讀書拓寬知識面上。希望同學們過一個有意義的假期。

1.暑假時間長，是好多家長計劃借機提高自己孩子的理想時段。夢想很豐滿，現實很骨感，家長的期望值不宜過大，只要暑假孩子不是整天沉淪在電腦和手機游戲中，適當找些有意義的事做做，比如讀書。

2.語文是個無底洞，是一個靠長期積累、厚積薄發的學科，想憑暑假看幾本書就會有立竿見影的效果，這是不現實的。

3.語文的基礎知識很重要，如漢語拼音、漢字書寫，寫作手法等。這些不但要理解而且需記憶，要融會貫通，信手拈來。

4.語文答題也是有套路的，那些現代文閱讀有固定的模板，這個就要結合近幾年的中考題來做，孩子寫的答案再和參考答案相比較，體會人家參考答案所蘊含的睿智和文絡，在練習中運用和掌握答題技巧，消化吸收答題套路。

5.考什么，看什么！教育部向中小學生推薦的必讀名著是中考命題依據，因此適當的買些，合理地借些，讓孩子把《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》要看。當然，四大名著對應的電視劇看看也不錯，幫助理解，促進記憶。

6.平時大人要和孩子一起讀，不要在孩子看書時你拿著手機刷朋友圈、玩抖音。

7.孩子的工具書不能少，《字典》《詞典》常備。初一初二的語文教材同步輔導的書再看再體會。語文，重點在意會理解上，要坐得住，看得進去。

8.多練筆。孩子生活中經歷的事讓他寫下來，要防止豆腐賬型的缺乏靈魂，看的書讓他寫寫體會，談談感想，加上自己的見解。

語文學習，不慍不火，厚積薄發，不忘初心！

認為，利用暑期兩個月的時間自學，是可以提高語文成績的，只不過是提高多與少的問題。

對于大多數學生而言，是很難通過自學提高語文成績的，即便提高，也只能在基礎題上有所提高（比如字音字形、詞語成語、古詩文默寫、名著閱讀……）

試想一下，倘若學生知道如何學好閱讀和作文的方法，又怎能學不好語文呢？

為此，，在這給大家推薦一些學習語文閱讀和作文的方法，感興趣的同學可以嘗試下，如下:

一、準備工作

【1】制定暑期課程表，合理安排你每天學習語文的時間。

【2】翻開你平時的試卷及作業，找出自己的薄弱項，并記錄在筆記本上。

【3】調整好心態，做好“打硬仗”準備。

二、學習方法----古代詩文閱讀

大家采用的“八字真訣”法學習即可，如下:

【1】點

掌握文言文閱讀和古詩詞鑒賞的考點。

【2】背

一定要熟背課本中文言文和古詩詞的所有注解。

【3】練

有邏輯性地進行訓練（參考下文現代文閱讀）

【4】細

我們在練習文言文和古詩詞時，要盡量做到逐字翻譯，不會的，參照譯文或自己查資料，并標注在一旁。

【5】記

準備好筆記本，將經常出錯和出現頻率高的實詞與虛詞記錄下來，經常去鞏固。

【6】法

學會語法，這個是關鍵！不然文言句式那塊會讓你頭疼不已。

【7】閱

床頭準備《二十四史》、《世說新語》、《史記》、《唐詩三百首》等古典著作，每天抽出時間看看，切記，看的時候一定要對著翻譯閱讀。

【8】說

敢于在日常生活中嘗試用文言或詩句去說話。

三、學習方法----現代文閱讀

【1】了解現代文閱讀的所有考點。

【2】掌握考點對應的知識點（可以查看之前的回答）

【3】做題時，采用“邏輯方法”去做題。

【試題例舉】《天馬雄風》

【4】將做題整理的答題技巧寫在筆記本上，每天溫習用。

四、學習方法----作文

按照給大家的示意圖去練習，具體方法可參考之前的回答。

附:利用生活素材構思寫作

示例一:鑰匙

示例二:圍巾

示例三:枕頭

示例四:紐扣

以上就是關于初三語文暑期補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。