初三電路圖視頻教程，簡單網初中網課老師很不錯。

電路板上的只是連接線，不能稱為電路圖。它是設計人員依據電路圖用電腦軟件繪制的接線實物。

要把它還原成電路圖是要費一番工夫的。首先應該了解和熟記各種電器和電子原件在原理圖中的符號，這是依實物繪制電路圖的前提。另外還應盡可能的多了解一些電路基礎知識。下面以一個觸摸變光小臺燈電路板為例，介紹一下基本方法。

首先要對電路板的正、反兩面進行拍照，然后把圖片上傳到電腦:我們會發現正反兩張照片中的元器件和電路板是相反的，看起來很吃力。但我們可以借助電腦軟件對其中一張圖片進行水平或垂直翻轉。經過處理的正反兩張圖片，很容易就能找到元件和銅薄接線之間的對應關系了。

畫圖時一般都是從左至右，從信號輸入前級或電源輸入端開始畫。下面就是依據照片畫出的原理圖。現在的電器大都使用了集成電路，有些電路實際上就是把各種不同功能的集成電路堆砌在了一起。所以應先查找各集成電路的資科，這對繪圖是很有幫助的。以上是我的回答。

這個我是行家，我就是一步步學起的，每個人都要有從0開始的過程。

1、先學會認識電路元件符號。

這是基礎，元件符號對照實物認識，然后記住了。

2、學習電路原理，把基本的電路單元學會。

A、學電子的要學習電子基礎知識、電路分析基礎、模擬電子線路，數字電子線路這些基礎要學，否則你看不懂電路圖。

B、學電工的，可以簡單點，把交流接觸器電機控制線路，電機正反轉控制登基礎線路要掌握。深一點的學一下PLC基礎。

總的來說，電工掌握電機控制方面的就可以，也需要很多精力，變頻器控制、司服控制、PLC控制、軟啟動等。

但是這些東西的內部結構都是電子、集成電路等等。

學電路圖，路很長有計劃根據你的需要，來安排選擇學習。

就說修電腦吧:芯片級的維修，你必須熟悉內部電子線路原理。

板卡級的維修，就簡單的多主板壞了換主板，電源壞了換電源。

學有所長，選擇目標學習。

電路看起來密密麻麻，非常復雜，實際上它遵從簡單的規律。一切的電路，都是多個類似下邊這樣簡單電路的組合。

一、看電流走向，教你一個簡單適用的，先把理論的東西放在一邊，然后以電源為中心，記住下面三句話：正極永遠是起點，負極永遠是終點，不管中間的電路是什么圈圈。

起點開跑，終點結束，只是中間有很多條通向終點的路而已，并且每條路都有人在跑。所以，你現在知道它是怎么走的了把。。“看這個圖，電流從電燈過去后它是不是就從電阻那條路回去了呢？于是電阻那條路就短路了？是不是啊？”。。既然終點在負極，它是不會跑回路的哦

然后再把仍在一邊的理論拿來分析。

看電壓，電壓的形成有點復雜，什么電荷電場。。，不過可以這樣說：如果沒有電壓就沒有電流，也就是說，電壓是形成電流的原因，就好比比賽者心里的信念，因為如果他心里沒有必勝的信念，他就不會從起點一直跑到終點了，我想信念這個東西也很難解釋吧，但是個個都知道他是一個什么樣的東西。你知道了把。對了，以前物理中喜歡用水流來比喻，但我覺得好象少了點本質。

‘測用電器兩端的電壓是什么意思？’我怎么說呢？還是舉例把。

把圖中的R和L看成是障礙物，現在起點有A、B兩個人賽跑，A會跑R著條路，B會跑L著條路，因為他們心里裝著信念，所以在遇到障礙物時，肯定會翻過去，只是會受點小傷，這會導致他們的速度減慢，到底A、B誰快誰慢？記住：障礙越大，信念就越大（他在為自己鼓氣），付出也就越大，受傷就越重，速度就越慢。

好了，障礙是電阻，信念是電壓，速度是電流的大小，所以也就說明了他們三者的關系U=I*R，所以測用電器兩端的電壓就是測“用電器翻過障礙時的信念（這個障礙是用電器的自身電阻）”

發電站輸出電壓到城市全部是高壓電，為什么？因為信念大了，才走的出去，如同沙漠中如果有走出去的信念，就一定走的出去。。加深以下你的理解。

二、電氣控制電路圖的看懂方法

看電氣控制電路圖一般方法是先看主電路，再看輔助電路，并用輔助電路的回路去研究主電路的控制程序。電氣控制原理圖一般是分為主電路和輔助電路兩部分。其中的主電路是電氣控制線路中大電流流過的部分，包括從電源到電機之間相連的電器元件。而輔助電路是控制線路中除了主電路以外的電路，其流過的電流比較小。

電氣控制原理圖

分析主電路：

無論線路設計還是線路分析都是先從主電路入手。主電路的作用是保證機床拖動要求的實現。從主電路的構成可分析出電動機或執行電器的類型、工作方式，起動、轉向、調速、制動等控制要求與保護要求等內容。

分析控制電路：

主電路各控制要求是由控制電路來實現的，運用“化整為零”、“順藤摸瓜”的原則，將控制電路按功能劃分為若干個局部控制線路，從電源和主令信號開始，經過邏輯判斷，寫出控制流程，以簡便明了的方式表達出電路的自動工作過程。

分析輔助電路：

輔助電路包括執行元件的工作狀態顯示、電源顯示、參數測定、照明和故障報警等。這部分電路具有相對獨立性，起輔助作用但又不影響主要功能。輔助電路中很多部分是受控制電路中的元件來控制的。

分析聯鎖與保護環節：

生產機械對于安全性、可靠性有很高的要求，實現這些要求，除了合理地選擇拖動、控制方案外，在控制線路中還設置了一系列電氣保護和必要的電氣聯鎖。在電氣控制原理圖的分析過程中，電氣聯鎖與電氣保護環節是一個重要內容，不能遺漏。

總體檢查：

經過“化整為零”，逐步分析了每一局部電路的工作原理以及各部分之間的控制關系之后，還必須用“集零為整”的方法檢查整個控制線路，看是否有遺漏。特別要從整體角度去進一步檢查和理解各控制環節之間的聯系，以達到正確理解原理圖中每一個電氣元器件的作用。

1.看主電路的步驟

第一步：看清主電路中用電設備

用電設備指消耗電能的用電器具或電氣設備，看圖首先要看清楚有幾個用電器，它們的類別、用途、接線方式及一些不同要求等。

第二步：要弄清楚用電設備是用什么電器元件控制

控制電氣設備的方法很多，有的直接用開關控制，有的用各種啟動器控制，有的用接觸器控制。

第三步：了解主電路中所用的控制電器及保護電器

前者是指除常規接觸器以外的其他控制元件，如電源開關（轉換開關及空氣、萬能轉換開關。后者是指短路保護器件及過載保護器件，如空氣斷路器中電磁脫扣器及熱過載脫扣器的規格、熔斷器、熱繼電器及過電流繼電器等元件的用途及規格。一般來說，對主電路作如上內容的分析以后，即可分析輔助電路。

第四步：看電源

要了解電源電壓等級，是380V還是220V，是從母線匯流排供電還是配電屏供電，還是從發電機組接出來的。

2.看輔助電路的步驟

輔助電路包含控制電路、信號電路和照明電路。分析控制電路。根據主電路中各電動機和執行電器的控制要求，逐一找出控制電路中的其他控制環節，將控制線路化整為零，按功能不同劃分成若干個局部控制線路來進行分析。如果控制線路較復雜，則可先排除照明、顯示等與控制關系不密切的電路，以便集中精力進行分析。

第一步：看電源

首先看清電源的種類。是交流還是直流。其次。要看清輔助電路的電源是從什么地方接來的，及其電壓等級。電源一般是從主電路的兩條相線上接來，其電壓為380V.也有從主電路的一條相線和一零線上接來，電壓為單相220V；此外，也可以從專用隔離電源變壓器接來，電壓有140、127、36、6.3V等。輔助電路為直流時，直流電源可從整流器、發電機組或放大器上接來，其電壓一般為24、12、6、4.5、3V等。輔助電路中的一切電器元件的線圈額定電壓必須與輔助電路電源電壓一致。否則，電壓低時電路元件不動作；電壓高時，則會把電器元件線圈燒壞。

第二步：了解控制電路中所采用的各種繼電器、接觸器的用途

如采用了一些特殊結構的繼電器，還應了解他們的動作原理。

第三步：根據輔助電路來研究主電路的動作情況

分析了上面這些內容再結合主電路中的要求，就可以分析輔助電路的動作過程。控制電路總是按動作順序畫在兩條水平電源線或兩條垂直電源線之間的。因此，也就可從左到右或從上到下來進行分析。對復雜的輔助電路，在電路中整個輔助電路構成一條大回路，在這條大回路中又分成幾條獨立的小回路，每條小回路控制一個用電器或一個動作。當某條小回路形成閉合回路有電流流過時，在回路中的電器元件（接觸器或繼電器）則動作，把用電設備接人或切除電源。在輔助電路中一般是靠按鈕或轉換開關把電路接通的。對于控制電路的分析必須隨時結合主電路的動作要求來進行，只有全面了解主電路對控制電路的要求以后，才能真正掌握控制電路的動作原理，不可孤立地看待各部分的動作原理，而應注意各個動作之間是否有互相制約的關系，如電動機正、反轉之間應設有聯鎖等。

第四步：研究電器元件之間的相互關系

電路中的一切電器元件都不是孤立存在的而是相互聯系、相互制約的。這種互相控制的關系有時表現在一條回路中，有時表現在幾條回路中。

第五步：研究其他電氣設備和電器元件

如整流設備、照明燈等。

綜上所述，電氣控制電路圖的查線看圖法的要點為：

（1）分析主電路

從主電路人手，根據每臺電動機和執行電器的控制要求去分析各電動機和執行電器的控制內容，如電動機啟動、轉向控制、制動等基本控制環節。

（2）分析輔助電路

看輔助電路電源，弄清輔助電路中各電器元件的作用及其相互間的制約關系。

（3）分析聯鎖與保護環節

生產機械對于安全性、可靠性有很高的要求，實現這些要求，除了合理地選擇拖動、控制方案以外，在控制線路中還設置了一系列電氣保護和必要的電氣聯鎖。

（4）分析特殊控制環節

在某些控制線路中，還設置了一些與主電路、控制電路關系不密切，相對獨立的某些特殊環節。如產品計數裝置、自動檢測系統、晶閘管觸發電路、自動調溫裝置等。這些部分往往自成一個小系統，其讀圖分析的方法可參照上述分析過程，并靈活運用所學過的電子技術、交流技術、自控系統、檢測與轉換等知識逐一分析。

（5）總體檢查

經過化整為零，逐步分析了每一局部電路的工作原理以及各部分之間的控制關系之后，還必須用集零為整的方法，檢查整個控制線路，看是否有遺漏。最后還要從整體角度去進一步檢查和理解各控制環節之間的聯系，以達到清楚地理解電路圖中每一電氣元器件的作用、工作過程及主要參數。

先要知道這個設備是如何操作的、使用的、工作的；

看這個設備的電路框圖，弄清楚框圖之間的聯系、關系、相互作用，用你了解的設備的操作、使用、工作來理解分析框圖；

進入一個個框圖的具體電路。找框圖的電源端、信號的輸入輸出端……

打開設備的實際電路，先對應框圖找相應部分電路，把實際電路按框圖分成幾個部分；

進入一個個部分電路，對照電路圖，找相應元器件的位置，不斷反復理解記憶實際電路中各個主要元件的作用、工作、可能故障表現；

三、如何看懂電子電路圖

（一）電子電路似乎比電氣控制電路要復雜點，但是一樣差不多的道理。

一張完整的電路圖是由若干要素構成的，這些要素主要包括圖形符號、文字符號、連線以及注釋性字符等。下面我們通過圖1所示無線話筒電路圖的例子，作進一步的說明。

1、圖形符號

圖形符號是構成電路圖的主體。圖1為無線話筒電路圖中，各種圖形符號代表了組成無線話筒的各個元器件。例如小長方形表示電阻器，兩道短杠表示電容器，連續的半圓形表示電感器等。各個元器件圖形符號之間用連線連接起來，就可以反映出無線話筒的電路結構，即構成了無線話筒的電路圖。

2、文字符號

文字符號是構成電路圖的重要組成部分。為了進一步強調圖形符號的性質，同時也為了分析、理解和闡述

電路圖的方便，在各個元器件的圖形符號旁，標注有該元器件的文字符號。例如“R”表示電阻器，“C”表示電容器，“L”表示電感器，“VT”表示晶體管，“IC”表示集成電路等。

常用元器件的圖形符號和文字符號見附表。

3、注釋性字符

注釋性字符也是構成電路圖的重要組成部分，用來說明元器件的數值大小或者具體型號。例中，通過注釋性字符我們即可知道，電阻器R1的數值為3.3kΩ，電容器C1的數值為10μF，晶體管VT的型號為9014，集成電路IC的型號為μPCl651等。

電路圖的畫法規則

除了規定統一的圖形符號和文字符號外，電路圖還遵循一定的畫法規則。了解并掌握電路圖的一般畫法規則，對于看懂電路圖是必不可少的。

1、電路圖的信號處理流程方向

電路圖中信號處理流程的方向一般為從左到右，即將先后對信號進行處理的各個單元電路，按照從左到右的方向排列，這是最常見的排列形式。例所示無線話筒電路圖，從左到右依次為話音信號接收（BM）、音頻放大（VT）、高頻振蕩與調制（IC）等單元電路。

2、連接導線

元器件之間的連接導線在電路圖中用實線表示。導線的連接與交叉如圖2所示，圖2（a）橫豎兩導線交點處畫有一圓點，表示兩導線連接在一起。圖2（b）兩導線交點處無圓點，表示兩導線交叉而不連接。導線的丁字形連接如圖2（c）所示。

（二）搞明白電路圖的畫法規則來反推

除了規定統一的圖形符號和文字符號外，電路圖還遵循一定的畫法規則。了解并掌握電路圖的一般畫法規則，對于看懂電路圖是必不可少的。

1、電路圖的信號處理流程方向

電路圖中信號處理流程的方向一般為從左到右，即將先后對信號進行處理的各個單元電路，按照從左到右的方向排列，這是最常見的排列形式。例所示無線話筒電路圖，從左到右依次為話音信號接收（BM）、音頻放大（VT）、高頻振蕩與調制（IC）等單元電路。

2、連接導線

元器件之間的連接導線在電路圖中用實線表示。導線的連接與交叉如圖2所示，圖2（a）橫豎兩導線交點處畫有一圓點，表示兩導線連接在一起。圖2（b）兩導線交點處無圓點，表示兩導線交叉而不連接。導線的丁字形連接如圖2（c）所示。

3、電源線與地線

電路圖中通常將電源引線安排在元器件的上方，將地線安排在元器件的下方3（a）所示。有的電路圖中不將所有地線連在一起，而代之以一個個孤立的接地符號3（b）所示，應理解為所有地線符號是連接在一起的。

時應按圖4所示連接電源線和地線。

4、集成電路的畫法

集成電路內部電路-般都很復雜，包含若干個單元電路和許多元件，但在電路圖中通常只將集成電路作為一個元器件來看待，因此，幾乎所有電路圖中都不畫出集成電路的內部電路，而是以一個矩形或三角形的框圖表示之。

集成放大器、電壓比較器等習慣上用三角形框圖表示，其他集成電路習慣上用矩形框圖表示5所示。其左側為輸入端，右側為輸出端。

信號轉換為電信號。

（2）由晶體管VT等構成的音頻放大電路，其功能是對BM輸出的音頻信號進行放大。

（3）由集成電路IC等構成的高頻振蕩與調制電路，其功能是產生高頻載頻信號并完成調頻調制。

圖6所示為無線話筒電路原理方框圖。

5、分析電路工作過程

通常電路圖中不畫出集成運放以及數字集成電路的電源引線，因為這不影響分析電路功能，但分析電源電路和實際制作時不能忘記其電源引線。例中的集成電路IC，實際制作

【三）、看電路圖的方法與步驟

掌握了以上的基礎知識，就可以對電路圖進行完整的分析了。下面我們以圖1所示無線話筒電路圖為例，介紹看電路圖的基本方法與步驟。

1、判斷信號處理流程方向

根據電路圖的整體功能，找出整個電路圓的總輸入端和總輸出端，即可判斷出電路圖的信號處理流程方向。無線話筒的功能是將話音信號調制到高頻信號上發射出去，圖1電路圖中，話筒BM為總輸入端，天線W為總輸出端。從總輸入端到總輸出端即為信號處理流程方向，圖1為從左到右的方向依次排列。

2、劃分單元電路

一般來講，晶體管、集成電路等是各單元電路的核心元器件。因此，我們可以以晶體管或集成電路等主要元器件為標志，按照信號處理流程方向將電路圖分解為若干個單元電路，并據此畫出電路原理方框圖。方框圖有助于我們掌握和分析電路圖。

圖1電路可分解為3個單元電路：

（1）由駐極體話筒BM等構成的話音信號接收電路，其功能是將話音

通過以上兩步分析，我們對無線話筒電路已有基本的了解，即可對照圖1電路圖和圖6方框圖，對無線話筒電路原理作系統的分析。

電路工作過程如下：話音信號被駐極體話筒BM接收轉換為電信號后，通過耦合電容C1輸入到晶體管VT基極。R1為BM的負載電阻。晶體管VT等構成電壓放大器，將C1耦合過來的音頻信號放大后，經C2耦合輸出。R2為基極電阻，R3為集電極電阻。集成電路IC等構成高頻振蕩器，振蕩頻率由L、C4串聯諧振回路決定，C4是微調電容，用于調節振蕩頻率。C3為反饋電容。C2耦合過來的音頻信號對高頻振蕩信號進行頻率調制，調頻信號經C5耦合至天線W發射出去。

3、分析直流供電電路

電路圖中通常將電源安排在右側，直流供電電路按照從右到左的方向排列。圖1中，整機電路的直流工作電源是6V電池，R4、C6和穩壓二極管VD構成穩壓電路，以提高電路工作的穩定性。S為電源開關。

至此，無線話筒電路圖基本分析完畢。讀者可以靈活運用以上所述看圖知識和方法，通過實踐不斷提高自已的看圖本領。

以上就是關于初三電路圖視頻教程的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。