初三物理課件
發(fā)布時(shí)間:2021-06-16 09:30:09初三物理課件,可以試聽(tīng)簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中網(wǎng)課。
物理課記筆記聽(tīng)不懂課,不記筆記又記不住,所以該怎么聽(tīng)課啊?很高興回答的問(wèn)題。
說(shuō)的問(wèn)題我相信很多同學(xué)都有。一心不能二用,課堂上記筆記耽誤聽(tīng)課,不記筆記又很容易忘記。我的觀點(diǎn)是,以聽(tīng)課為主,將重點(diǎn)的簡(jiǎn)單記下來(lái),課下重新整理一遍。
在這里我分享一下學(xué)習(xí)物理的一些方法。
1.培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)物理的興趣。
有的同學(xué)本身對(duì)物理就很有興趣,有了興趣使你更愿意去接近它,去探究它,學(xué)起來(lái)就輕松很多。有的同學(xué)就需要培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,首先你不能抵觸它,不能因?yàn)榈缆?tīng)途說(shuō)物理難就知難而退,你要去接受它,慢慢的就會(huì)喜歡上它。
物理是探究事物的原理,探究世界運(yùn)行的規(guī)律,往小了說(shuō)可以解釋生活中的一些現(xiàn)象。中學(xué)物理分為力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等。另外,通過(guò)學(xué)習(xí)物理,可以使你做事有邏輯,有條理,還能培養(yǎng)你分析問(wèn)題的能力,使你具有洞穿事情表面直達(dá)事物本質(zhì)的能力。所以,既然學(xué)物理這么有用,何樂(lè)而不為呢?
2.重視課堂。
任何科目的學(xué)習(xí),課堂都占70%。中學(xué)生,自學(xué)能力還不強(qiáng),所以需要老師的引導(dǎo)和講解。你會(huì)發(fā)現(xiàn),自己學(xué)很多遍不如老師講一遍。課堂以聽(tīng)為主,記為輔,為節(jié)約時(shí)間只記重點(diǎn),課下將筆記重新整理,這也相當(dāng)于重新復(fù)習(xí)了一遍。
另外,學(xué)習(xí)不能千篇一律,要會(huì)抓重點(diǎn),重點(diǎn)掌握了,知識(shí)基本就掌握了。
3.重視課后,重視習(xí)題。
理科的學(xué)習(xí)不做題是不行的,死記硬背不如做題熟練,通過(guò)做題你會(huì)發(fā)現(xiàn)公式不用背就記住了。做題多了就能找到感覺(jué),不要厭煩刷題,有時(shí)候做題也是很有成就感的。
4.重視錯(cuò)題。
糾正錯(cuò)題就是和你腦子的慣性作斗爭(zhēng)。學(xué)習(xí)物理,生活的經(jīng)驗(yàn)很有幫助,但是有時(shí)生活中的經(jīng)驗(yàn)或者理解是錯(cuò)誤的,容易形成固定思維,導(dǎo)致做題出錯(cuò)。
舉個(gè)例子,摩擦力可以與物體運(yùn)動(dòng)方向相同也可以與運(yùn)動(dòng)方向相反,可以是動(dòng)力也可以是阻力。很多同學(xué)一直到中考還會(huì)出錯(cuò),想當(dāng)然認(rèn)為摩擦力只與運(yùn)動(dòng)方向相反。這就需要我們?nèi)パ芯垮e(cuò)題,理解它,記住它。
5.學(xué)物理以基礎(chǔ)為主。
不要去死摳難題,那樣對(duì)成績(jī)的提高沒(méi)有幫助。基礎(chǔ)不牢地動(dòng)山搖。考試中基礎(chǔ)題以及靈活的中等難度的題占80%以上。學(xué)會(huì)自己梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),并會(huì)運(yùn)用。
6.善于利用互聯(lián)網(wǎng)。
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很發(fā)達(dá),你所不會(huì)的知識(shí)點(diǎn),在網(wǎng)上都能找到相應(yīng)的視頻。
還有,我想說(shuō),學(xué)習(xí)要有耐心,要耐得住寂寞,謝絕浮躁、形式主義。
學(xué)習(xí)有很多環(huán)節(jié),包括說(shuō)的聽(tīng)課,包括考試。各個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣、相輔相成。
最后,我很愿意分享一個(gè)故事。
小馬要過(guò)河,他去問(wèn)老牛水有多深,老牛說(shuō),水很淺,只沒(méi)到我的腳踝。當(dāng)小馬要過(guò)河時(shí),小松鼠攔住他說(shuō),水很深,前幾天我的一個(gè)同伴就是被河水沖走了。
正在小馬猶豫的時(shí)候,小馬的媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō),水深水淺你為什么不自己去試試呢?最后,小馬勇敢的走到河水里,他發(fā)現(xiàn)水也只是沒(méi)過(guò)了他的小腿。最后小馬成功的過(guò)了河。
在學(xué)習(xí)的道路上,我們都是要過(guò)河上岸的小馬,別人說(shuō)的都只能是參考,只有你自己去嘗試,找到屬于自己的方法才是最有用的。
最后,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成!
初中物理孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)方法咋辦?一、聯(lián)系生活,保持強(qiáng)烈的好奇心。
物理其實(shí)來(lái)源于生活,很多初中物理的現(xiàn)象、知識(shí)都與生活聯(lián)系磁學(xué)密切,不能只埋頭死讀書(shū)。日常生活中多讓孩子接觸生活,多動(dòng)手,多做家務(wù),多實(shí)驗(yàn)。學(xué)會(huì)的功夫在學(xué)習(xí)之外。經(jīng)歷過(guò)的事,感興趣的事,豈能學(xué)不好。
二、善于歸類總結(jié),發(fā)現(xiàn)解題規(guī)律和技巧。
做了很題,要抬起頭來(lái)想想,它們都有些什么異同點(diǎn)?是不是前面接觸過(guò)同類型的題目?休息時(shí)把做過(guò)的練習(xí)冊(cè)、試卷整理整理,既是一種勞逸結(jié)合的休息,也是對(duì)一個(gè)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容的回顧總結(jié),更是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
三、如果是老師,可以鼓勵(lì)孩子在一個(gè)章節(jié)學(xué)完之后,給其他同學(xué)出一張?jiān)嚲怼?/p>
必須要有水平,有解答過(guò)程。這是一個(gè)很好方法噢,可以試試。
四、經(jīng)常鼓勵(lì)孩子給別人講題目。
不知道大人有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)自己不太明白的事情需要講給別人聽(tīng)的時(shí)候,你講過(guò)一遍以后,對(duì)事情的理解和把握跟沒(méi)講之前大不一樣。
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