初一語(yǔ)文在線(xiàn)聽(tīng)課，初中生可以考慮網(wǎng)校補(bǔ)課。

歡迎來(lái)到“老穆說(shuō)語(yǔ)文”問(wèn)答領(lǐng)地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來(lái)回饋您！

老穆有話(huà)說(shuō)

老穆翻閱了全國(guó)各省市地區(qū)的語(yǔ)文卷，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文試卷主流分值主要有以下三大類(lèi)：

第一類(lèi)，滿(mǎn)分150分的試卷，如江蘇連云港、遼寧遼陽(yáng)等。

第二類(lèi)，滿(mǎn)分120分的試卷，如山東日照、黑龍江哈爾濱等。

第三類(lèi)，滿(mǎn)分130分的試卷，如江蘇蘇州。（注：滿(mǎn)分130分的試卷比較少見(jiàn)）

那么，對(duì)于初一的學(xué)生而言，語(yǔ)文考了102分，這個(gè)考試成績(jī)究竟是個(gè)什么樣的水平呢？老穆為大家簡(jiǎn)析如下：

【1】150分試卷，考102分。

及格線(xiàn)：90分

超出及格線(xiàn)：12分

正確率：68%

學(xué)生水平：一般

優(yōu)異分?jǐn)?shù)：135分及以上（90%正確率）

【2】120分試卷，考102分

及格線(xiàn)：72分

超出及格線(xiàn)：30分

正確率：85%

學(xué)生水平：較為優(yōu)秀

優(yōu)異分?jǐn)?shù)：108分及以上（90%正確率）

【3】130分試卷，考102分

及格線(xiàn)：78分

超出及格線(xiàn)：24分

正確率：78%

學(xué)生水平：中等偏上

優(yōu)異分?jǐn)?shù)：117分及以上（90%正確率）

情況說(shuō)明：①以上分析只針對(duì)初一學(xué)生，且不針對(duì)個(gè)案。

②學(xué)校不同、班級(jí)不同、試卷難度不同等因素，也會(huì)影響學(xué)生考試成績(jī)，請(qǐng)知曉。

老穆從家長(zhǎng)的語(yǔ)氣中可以知曉，家長(zhǎng)對(duì)女兒的成績(jī)是不滿(mǎn)意的，低于預(yù)期，面對(duì)這種情況，該怎么辦呢？家長(zhǎng)該如何幫助孩子更好地提高語(yǔ)文成績(jī)呢？老穆給出如下意見(jiàn)，感興趣的家長(zhǎng)朋友可以接著往下看。

（一）家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)及時(shí)排解自己和女兒的不良情緒，以免雙方發(fā)生矛盾，不利于問(wèn)題解決。

孩子沒(méi)考好，心里必然難過(guò)，倘若此時(shí)家長(zhǎng)再用語(yǔ)言去“刺激”她，我想，處在青春期的女兒一定會(huì)與你對(duì)抗，如此一來(lái)，真的不利于問(wèn)題解決。

家長(zhǎng)自己先要沉住氣，讓自己冷靜下來(lái)。然后再去勸慰女兒，鼓勵(lì)女兒，讓女兒恢復(fù)自信心。

家長(zhǎng)可采取“聊天傾訴法”、“跑步發(fā)泄法”、“登山高呼法”等手段，幫助女兒及時(shí)排解心中的不快。

做好這一步，至關(guān)重要！這也是許多家長(zhǎng)所容易忽略的。

（二）待女兒不良情緒有所消退后，家長(zhǎng)不妨告訴女兒，考后不良情緒會(huì)有哪些危害。

【1】情緒低落，嚴(yán)重影響上課的聽(tīng)課效率；

【2】降低學(xué)習(xí)積極性，不利于成績(jī)提高；

【3】影響做題專(zhuān)注度，效率低下；

【4】不會(huì)的題，還是不會(huì)，而新的問(wèn)題又產(chǎn)生，成績(jī)將越來(lái)越差。

（三）作為家長(zhǎng)，最好能夠與孩子的語(yǔ)文老師聯(lián)系一次，了解本次的考試情況及孩子的優(yōu)缺點(diǎn)。

一般情況下，班級(jí)的考試成績(jī)，老師都會(huì)發(fā)信息告知家長(zhǎng)的。如果班主任沒(méi)有發(fā)，家長(zhǎng)最好咨詢(xún)一下老師。

老穆建議電話(huà)聯(lián)系，因?yàn)榘l(fā)信息的話(huà)，老師回復(fù)會(huì)有延遲，也會(huì)給老師帶來(lái)不便。

如果語(yǔ)文老師能夠給孩子一些建議的話(huà)，那是最好不過(guò)的了。

（四）家長(zhǎng)協(xié)助孩子分析本次語(yǔ)文試卷，查找考不好的原因。

【1】初一語(yǔ)文試卷的構(gòu)成要了解。

A、積累?運(yùn)用

1、字音字形2、詞語(yǔ)成語(yǔ)3、修改病句

4、修辭手法5、文學(xué)常識(shí)6、詩(shī)文默寫(xiě)

7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)8、名著閱讀9、圖文轉(zhuǎn)換

10、排列順序11、仿句補(bǔ)句12、綜合學(xué)習(xí)

B、閱讀?賞析

13、古詩(shī)詞鑒賞14、文言文閱讀

15、說(shuō)明文閱讀16、記敘文閱讀（或文學(xué)類(lèi)文本）

說(shuō)明：初一的學(xué)生，一般不考議論文閱讀

C、表達(dá)?交流

17、作文

說(shuō)明：部分地區(qū)還考“大小作文”兩篇。

【2】準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，專(zhuān)本用來(lái)“試卷分析”；

【3】按試卷考題項(xiàng)的先后順序，羅列出試卷中的錯(cuò)題類(lèi)型。

如“積累?運(yùn)用”中的“修改病句、文學(xué)常識(shí)”被扣6分；

“閱讀?賞析”中的“詩(shī)歌鑒賞”被扣2分，“文言文”被扣3分，“記敘文閱讀”被扣6分；

“表達(dá)?交流”中的“作文”被扣12分。

【4】再分析扣分題項(xiàng)中，哪些是不會(huì)做而被扣分的？哪些是因?yàn)轳R虎而被扣分的？

A、不會(huì)做的試題有哪些？被扣多少分？

B、因馬虎而導(dǎo)致被扣分的試題有哪些？被扣多少分？

【5】粗略估算一下，倘若不馬虎，自己實(shí)際能得多少分？

比如因馬虎被扣6分，如果本次考試不馬虎的話(huà)，這份試卷應(yīng)該得108分。

【6】掌握正確分析試卷中錯(cuò)題的方法。

試題例舉：古詩(shī)鑒賞----《晚蟬》

晚蟬

深藏高柳背斜暉，能軫孤愁減昔圍。

猶畏旅人頭不白，再三移樹(shù)帶聲飛。

【注】軫，此處意為撥弄。圍，腰圍。

問(wèn)：請(qǐng)說(shuō)出本詩(shī)最后兩句所采用的表達(dá)方式。（2分）

【學(xué)生答案】

運(yùn)用了擬人的修辭手法。

【錯(cuò)誤原因】

不懂何為“表達(dá)方式”。表達(dá)方式包括“記敘、議論、說(shuō)明、描寫(xiě)和抒情”，而“擬人”則屬于修辭手法。同學(xué)們還要學(xué)會(huì)弄清楚“表達(dá)方式”和“表達(dá)技巧”的區(qū)別。表達(dá)技巧包括“修辭手法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法和結(jié)構(gòu)手法”，也就是說(shuō)“表達(dá)方式”和“修辭手法”屬于并列關(guān)系，而不是包含與被包含關(guān)系。

【正確答案】

抒情和描寫(xiě)。

【試題分析】

首先清楚“表達(dá)方式”所包含的內(nèi)容，然后再結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析?！蔼q畏旅人頭不白”抒發(fā)了蟬聲惹人怨的情感，而“再三移樹(shù)帶聲飛”則是描寫(xiě)蟬飛行時(shí)的情狀，屬于描寫(xiě)。故此，答案也就出來(lái)了。

【本題考點(diǎn)】

鑒賞詩(shī)歌技巧手法

（五）根據(jù)試卷分析，針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)，制定接下來(lái)學(xué)習(xí)目標(biāo)及計(jì)劃

【1】下次的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少？比如120分。

【2】以“周”為單位，合理分配好每一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

A、羅列出自己的薄弱項(xiàng)；

B、找出自己的空閑點(diǎn)；

C、將任務(wù)細(xì)化到每天、每小時(shí)

周一背誦古詩(shī)文、名著要點(diǎn)……

周二古詩(shī)詞鑒賞

周三文言文

周四現(xiàn)代文

周五作文

周六綜合

周日休息

D、堅(jiān)決執(zhí)行計(jì)劃

完成打“√”，沒(méi)完成打“×”。

E、每周一總結(jié)

（六）老穆贈(zèng)送：學(xué)好語(yǔ)文的八大技巧

【1】有態(tài)度地聽(tīng)

【2】有目的地說(shuō)

【3】有感情地讀

【4】有效率地寫(xiě)

【5】有方向地思

【6】有體會(huì)地悟

【7】有條理地記

【8】有意識(shí)地練

【】考不好，沒(méi)關(guān)系！關(guān)鍵取決于考試后的態(tài)度。作為家長(zhǎng)，要善于引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，而不是妄加批評(píng)與指責(zé)。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，你們明白了嗎？加油哦！

我是一名中學(xué)語(yǔ)文老師?？吹侥闾岬倪@個(gè)問(wèn)題，我很高興，就是你對(duì)孩子學(xué)習(xí)如此重視。尤其是重視語(yǔ)文，這讓我很欣喜，我給你說(shuō)一說(shuō)我的一些看法和經(jīng)驗(yàn)。

首先我們要知道語(yǔ)文學(xué)習(xí)講究4個(gè)方面。就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)。初一的學(xué)生，剛剛成為中學(xué)生，尤其是要在這一方面，下一些功夫。

所謂聽(tīng)就是上課認(rèn)真聽(tīng)課，聽(tīng)懂老師所講的，聽(tīng)懂同學(xué)們所表達(dá)的，聽(tīng)懂別人所說(shuō)的話(huà)。人和人之間交流要表達(dá)思想，這人與人之間的交流就是聽(tīng)的主要內(nèi)容。當(dāng)然從語(yǔ)文學(xué)習(xí)這個(gè)角度來(lái)講聽(tīng)呢，還要注意從語(yǔ)文思維的角度去聽(tīng)。比如說(shuō)他用了幾種方法去說(shuō)的，說(shuō)了幾層意思啊，表達(dá)效果怎么樣??？表達(dá)什么情感呢，這個(gè)都要自己揣摩出來(lái)。

說(shuō)就是把已經(jīng)知道的表達(dá)出來(lái)，表達(dá)清楚。翻譯古文的時(shí)候，有一個(gè)原則叫信達(dá)雅可以作為說(shuō)的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)。就是說(shuō)要忠實(shí)原文的意思，表達(dá)通暢，還要文雅。說(shuō)話(huà)的時(shí)候，平常口語(yǔ)所說(shuō)的和演講所用的語(yǔ)言和書(shū)面用的語(yǔ)言是不一樣的，要盡量讓自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言更加的高雅一些。要把自己的意思用通俗而準(zhǔn)確高雅的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

讀就是閱讀。包括讀課文，讀課外讀物，讀課外雜志報(bào)紙，甚至包括讀我們網(wǎng)上的一些文章，手機(jī)里的一些文章。開(kāi)卷有益，在讀的時(shí)候有所選擇，就會(huì)對(duì)閱讀能力的提高很有幫助。初中生在閱讀的時(shí)候，不要僅僅被情節(jié)所牽引，要學(xué)會(huì)用語(yǔ)文的方式來(lái)看看寫(xiě)的什么事兒，表達(dá)什么情感表現(xiàn)什么主題?；蛘呤菍?xiě)的什么人寫(xiě)的，什么景人和景具有什么特點(diǎn)，要多進(jìn)行反思。這樣閱讀多了，思考多了，閱讀能力就會(huì)大大的提高。語(yǔ)文閱讀是在高考當(dāng)中，中考當(dāng)中占有較大比例的一項(xiàng)內(nèi)容，要教育和引導(dǎo)孩子不斷的提高閱讀能力，考試當(dāng)中的高分。

寫(xiě)就是指寫(xiě)作了。到了初中應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)寫(xiě)日記的習(xí)慣。初中堅(jiān)持三年寫(xiě)日記作為水平，不用擔(dān)心。如果是一天用英語(yǔ)寫(xiě)一天用漢語(yǔ)寫(xiě)，那么幾年下來(lái)，語(yǔ)文和英語(yǔ)的水平都會(huì)有大幅度提高。作文寫(xiě)作按照老師的要求去寫(xiě)，要培養(yǎng)對(duì)寫(xiě)作的興趣，不要受這樣那樣的限制，要敢于寫(xiě)，要寫(xiě)得多，寫(xiě)得長(zhǎng)，到考試當(dāng)中就會(huì)沾很大的光。很多學(xué)生不敢寫(xiě)，不敢說(shuō)真話(huà)，結(jié)果拘束了自己，限制了自己。這樣很不好。

我是一名中學(xué)語(yǔ)文老師，專(zhuān)注于青少年教育和青少年成長(zhǎng)研究。尤其致力于家庭教育探索。

你的課重難點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，學(xué)生反饋熱，積極熱情。突出了學(xué)生的主體地位。缺點(diǎn)是普通話(huà)不夠標(biāo)準(zhǔn)。

以上就是關(guān)于初一語(yǔ)文在線(xiàn)聽(tīng)課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。