初中語文怎么輔導，初中補習一定要選擇合適自己的機構。

初一剛開始，完全沒有必要補什么。語文主要要多讀多說多寫多聽，也就是說要注重聽說讀寫能力的培養。讀優秀文章，背誦名家名篇，古詩文，積累文化底蘊，對于課本中的重要的字詞要進行抄寫，積累語文基本功;要圍繞老師教學內容掌握答題方法與技巧，這方面老師在上課的時候為講，注意聽好，注意做好筆記并經常進行記憶與鞏固，在練習時注意運用這些答題方法；認真回答老師提出的問題，練習說的能力，注意積極參與小組合作探究活動;經常進行練筆，通過寫小片段、寫觀察日記、寫賞析文章來提高自己的寫作能力，注意對自己的作文進行二次練習。

我說下我當年快速提升語文成績的真實經歷供參考。我小學五年級就發表文章，但上初中后語文得分不高，自己也不知道確切原因，只知道上課沒認真聽，語文課外作業也沒認真做。

有一次，語文老師找我談話，說我語文在班上只能算中等，當時我震驚了，自尊也受到傷害，因為我一直認為我是語文天才，潛意識里我把作文和語文等同了，我心里確實受了觸動，我暗暗下決心要把語文考好。

第二天我就認真聽課了，老師說要認真閱讀課文，反復讀，一是理解課文，二是體會文章情感思想。老師又說要做好語文課后題，這些題做好了，語文基本就差不多了。很幸運，聽進去了老師的良苦用心。

從那起，每天早晚認真大聲朗讀課文，認真聽老師分析課文，語法、詞匯等，認真做課后題，大概一個月后的語文單元考試，我從慣常的70多分升到了80多（好像是84，滿分100）老師特別表揚了我，我很開心，也嘗到了甜頭，以后就這樣堅持學習，語文考試成績就一直很好，基本是全班前五之內。

到了高中，環境改變，我的作文依然不錯，但基礎知識部分成績不穩定，我在古文閱讀上愛丟分，當時我們高中是第一次全縣招生，很多優秀學生進來也有一定壓力。

高考后我復習了一年，遇到個好老師，讓我徹底把古文和現代文扎扎實實打牢了基礎，那時古文和現代文閱讀各15分（基礎知識80分，作文40分），我基本是滿分，最多丟一分。有時月考，我不寫作文，只答前面的80分，得分77左右，都比很多120分全做的同學分數高。

回顧我的語文學習過程，感慨良多，總結一下：1、大聲反復朗讀課文非常重要，很多考題直接都從課文來；2、要把語法、古文徹底學透，這是得分大戶；3、作文要多看優秀范文，多看課外書。最后，祝小孩語文進步！

有的。我一直告訴我的學生們初中語文很簡單，關鍵看是怎么學。要想快速提高語文水平，就是做到熟知語文學科的考點，平時都考什么，你都不知道，怎么去有針對性地去學習呢，你重點看的不一定是考試考的，所以我們要想學好語文，一定要以考試為中心，明確考點。這是學好語文的前提。

語文學科分可分為三大項。基礎知識、閱讀理解、作文。先上孩子看看是哪一項不行。再有針對性重點補習哪一項。第一，基礎知識，首先要做個學習計劃，把本學期課本要學習的生字生詞、古詩詞等分到每天，一天背一點，第二天復習頭一天背的內容，第三天復習第二天背的內容和第一天背的內容，以此類推，5天后把這5天背的內容總復習一遍。另外，更重要的是除了背，還有找些試卷，做做上面的基礎題部分。然后把經常性出錯的生字生詞記在錯題本上，平時再多看看。基礎知識更多的是不斷重復，再重復。這部分很好得分。第二，閱讀理解。這一項還可細分，又分為古詩詞閱讀、文言文閱讀、現代文閱讀，現代文又分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀。閱讀理解是分值大項，許多孩子在這一方面失分嚴重，有的孩子得不了幾分。我覺得失分是孩子們還沒有通過做題總結出閱讀理解題的答題技巧呢。

給孩子找本語文閱讀理解的輔導書，里面有考點講解的，這樣的書很多的。也要做好計劃，一天看幾點，別太多，不然孩子就煩了。把考點的答題規律自己先看明白，然后用后面給的短文去練，每個短文的題不用都做，只做前面看的考點題就行，進行專題練習。閱讀題大部分的答案都是有規律的，就好比數學題一樣，會一個例子，這一類就會了。做幾個短文后，讓孩子把這個題型和答題規律也抄在錯題本上，平時多看看。

作文我覺得還真是短時間不太好提高，但也要讓孩子假期里多讀點書，關鍵是讀了后要讓孩子知道他讀的文章好在哪，有什么值得學習，說出一兩點就行。不能借鑒文章的優點，讀再多的書也沒用。另外讓孩子也出去走走，看看外面的世界，總關在屋里想提高作文，只能是閉門造車，寫出的作文背定沒有活力。

總之，要想提高語文成績必須抓住考點，以考點為綱去補習才是真的有效。

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