初中孩子周末補(bǔ)課到底好不好，現(xiàn)在初中線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)很不錯(cuò)。

學(xué)霸的世界你懂嗎？

優(yōu)秀的初三畢業(yè)生也常常在周末到校外補(bǔ)課。別人補(bǔ)課原因很簡(jiǎn)單，為了成績(jī)提高。而學(xué)霸到校外補(bǔ)課，就不僅僅為了提高成績(jī)了，他們是為了完美，為了能夠科科往滿分努力。

學(xué)霸與優(yōu)秀還是有區(qū)別的。優(yōu)秀的學(xué)生有時(shí)候是可以打滿分，而學(xué)霸打滿分是因?yàn)檫@張卷的最高分是滿分。其實(shí)并不能完全體現(xiàn)他個(gè)人的能力的。

題主問(wèn)初三這樣的學(xué)生到校外補(bǔ)課有用嗎？可以從三個(gè)方面來(lái)看：

第一、見(jiàn)識(shí)各種類(lèi)型題：其實(shí)，無(wú)論是優(yōu)秀的學(xué)生，還是學(xué)霸，在這個(gè)時(shí)間段，他們的補(bǔ)課都是為了刷題。總有一些題是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，在補(bǔ)課的時(shí)候，主要面對(duì)的就是這樣的類(lèi)型題。保證在中考時(shí)能正常發(fā)揮，能滿則滿。個(gè)別不能滿分科目也盡量接近滿分。

第二、保持常規(guī)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。距離中考還有90多天，三個(gè)月而已了。因此周末也不能隨意的放松自己。能在補(bǔ)課班保持一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，更容易讓自己保持著學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣在大型考試的時(shí)候才不會(huì)有偏差。

第三、已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)，中考也是測(cè)試學(xué)生習(xí)慣的考試。有時(shí)候難免的會(huì)有一些應(yīng)試上的小毛病，如字體不美觀，卷面不整潔。答題邏輯不嚴(yán)謹(jǐn)。等等。這些問(wèn)題都是平時(shí)所養(yǎng)成的小問(wèn)題。通過(guò)補(bǔ)課持續(xù)的更改，會(huì)慢慢克服應(yīng)試心理，能做到正常發(fā)揮。

毛病和習(xí)慣的區(qū)別是：不需要養(yǎng)成就能會(huì)的，就是毛病;需要堅(jiān)持熟練才能學(xué)會(huì)的，叫習(xí)慣。而那些不需要學(xué)就會(huì)的通常都是壞毛病。比如玩手機(jī)游戲、寫(xiě)字潦草等等。

優(yōu)秀學(xué)霸的卷面，如同影印一樣。讓閱卷者嘆服！

我是世紀(jì)晨?

中學(xué)生到底應(yīng)該不應(yīng)該補(bǔ)課？這個(gè)問(wèn)題不應(yīng)該一概而論，而是要看學(xué)生實(shí)際情況，最好是具體問(wèn)題具體分析。我的回答就是該補(bǔ)就補(bǔ)，不該補(bǔ)就堅(jiān)決不補(bǔ)。可能有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，這不跟沒(méi)說(shuō)一樣嘛，且看下去就明白了。

一、什么學(xué)生該長(zhǎng)期補(bǔ)？基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)較差，接受能力偏慢的學(xué)生，到了初中一定要補(bǔ)課。笨鳥(niǎo)先飛。老師在學(xué)校講一遍，可能沒(méi)有聽(tīng)明白，家長(zhǎng)要是再輔導(dǎo)不了，那就只能借助于補(bǔ)課了。建議補(bǔ)同步，而且要長(zhǎng)期補(bǔ)。特別是到了初中二年級(jí)，開(kāi)了物理化學(xué)，很抽象，更需要補(bǔ)了。

二、什么學(xué)生該階段性補(bǔ)？成績(jī)中等的基本上需要階段性補(bǔ)課。有針對(duì)性的解決不會(huì)的問(wèn)題。要不然這些不會(huì)的問(wèn)題長(zhǎng)期積累，如同溫水煮青蛙，欠債多了，最后往往會(huì)壓垮學(xué)生積極性。

三、什么學(xué)生不該補(bǔ)？真正的好學(xué)生是不需要補(bǔ)課的，有的家長(zhǎng)希望錦上添花，自己的孩子本身已經(jīng)很優(yōu)秀了，還要向中等程度的學(xué)生看齊，明明不需要補(bǔ)了，還要補(bǔ)，那其實(shí)是過(guò)度消費(fèi)了孩子的時(shí)間。作為教師和家長(zhǎng)，我建議優(yōu)秀學(xué)生一定要最大限度的拓展課外閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，比如讀一些名家寫(xiě)的各科科普名著。以我家為例，每年我都會(huì)根據(jù)孩子的成長(zhǎng)情況，給他買(mǎi)一千元以上的各科名著，效果極好，如今已是學(xué)霸一枚。

家長(zhǎng)朋友看了有什么感想，可以在下面討論交流?。?/p>為什么現(xiàn)在的學(xué)生，白天上課還晚自習(xí)，星期六、日還要補(bǔ)課，是不是學(xué)生學(xué)不好？

現(xiàn)在的學(xué)生白天上課還晚自習(xí)，星期六、日還補(bǔ)課，如果認(rèn)為這些現(xiàn)象不正常，這都是家長(zhǎng)請(qǐng)老師在整自家的孩子。

人們都明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，單靠時(shí)間的無(wú)限延長(zhǎng)是提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)的，人腦如電腦，都知道電腦內(nèi)存是有極限的，當(dāng)過(guò)了極限，把鍵盤(pán)上的回車(chē)鍵敲壞，文檔再也無(wú)法存入電腦中?？捎行┘议L(zhǎng)總想搞個(gè)奇跡出來(lái)，這種奇跡是不會(huì)出現(xiàn)的，因?yàn)檫`背客觀規(guī)律的奇跡就是災(zāi)難。

看看上面的圖片，學(xué)生個(gè)個(gè)桌面書(shū)籍資料堆積如山，一個(gè)都不例外，每人的家長(zhǎng)都期盼他們個(gè)個(gè)都上重點(diǎn)，顯然，這不可能，若真是這樣，估計(jì)重點(diǎn)學(xué)校年年要維修學(xué)校圍墻，不然，年年圍墻都會(huì)被擠夸嘛。

優(yōu)秀成績(jī)不是靠補(bǔ)課取得的！補(bǔ)課才能搞好學(xué)習(xí)是荒謬的！

正視教育的本質(zhì)與作用，讓學(xué)生告別“無(wú)用功”，這是教育回歸正軌、學(xué)生減負(fù)的唯一途徑和希望。

“龍行??”衷心感謝親粉的支持！“聚來(lái)?！惫д?qǐng)您入團(tuán)納福！

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