初三歷史網課哪個好，在線補習初中推薦簡單學習網。

請讓我來回答您提出的問題。

我認為實體課好。并對二者的分析如下：

第一，可以這么說“實體課”是人類自從有了學校就開始實行的一種教學方式。老師講，學生聽，兩者都在同一間教室里，面對面，零距離接觸，互動起來非常方便。老師提問，學生舉手回答，每個學生的課堂表現及學習效果老師也容易掌握。并且對于有問題學生的提問，老師在分別講解的同時，其他同學也能聽一聽，學一學，因為有些學生提出的問題都是具有代表性和普遍性的，這樣以來，一個學生提問，多個學生受益。并且“實體課”自古至今也沒有人提出過什么異議，大家都是這么走過來的。

第二，網課的出現也是在互聯網的出現以后才出現的。其實在網課誕生之前，曾經有過一段時間的“函授”熱，所謂函授，就是以信函的方式進行授課，比如曾經有過的某某函授大學、函授書法美術班等等。就目前的網課來說，它和函授課一樣，都是時代的產物。一開始網課的出現，都是一些學校以外的輔導機構或教育組織首先做起來的，實際上它是實體課的一種補充，它們一般都是以盈利為目的的。

話說到這里就不得不說說目前正在進行中的網絡課了。這段時間的網絡課可以說是舉國上下，甚至世界上許多疫情嚴重的國家都在實行的學生上學模式了，其實這也是沒有辦法的辦法。我們這些活在當今社會的人都應該慶幸今天科技的高速發展，因為有了高科技，有了先進的互聯網絡，我們的學生才能做到“停課不停學”，要不然這次“最長寒假”，真的就成為寒假了。

第三，不管怎么說是因為有了網課我們今天這些只能呆在家里的學生仍然有課上，在學習上面不會受太大的影響。從某種意義上講，這次大規模的網絡課實踐，也是孩子們的一次大的考驗和人生積累，對學生的成長是有一定的幫助和教育意義的。因為必定同學們經歷過這樣的特珠時期，并且這種特殊時期也是中國歷史乃至整個世界歷史上絕無僅有的一次。這也就是人們常說的人在磨難中鍛煉，成長的會更快。

雖然說實體課好，但我們這次仍然要“感謝網絡”，因為有了它，我們的學生才有了救。

以上是我的回答。謝謝！

這個你考研這方面的網課呢，最好是找一個比較專業的比如說史優路教育了這塊他們做的也是比較好，還有環球網校。

假如你需要的是那種搞笑一點的歷史講座，那百家講壇最好，高曉松的也可以聽聽，他們有錯誤，但也不至于錯太多，都值得聽。

假如你需要學院派的講座，嚴肅又有技術含量，請上B站。比如

【歷史】蒙元帝國史全50講南開大學李治安教授主講

【歷史/政治】宋遼金史（余蔚教授/復旦大學）

【歷史/政治/思想】隋唐史（韓?教授/復旦大學）

【歷史】拜占庭歷史與文化全65講南開大學陳志強教授主講

北京大學公開課：中國古代史從商周至明清172講

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不同平臺之間，估計不方便放連接，只發標題。這些都是大學課程，適合真正的歷史發燒友聽。

當然，還有很多，需要自己去發掘。

以上就是關于初三歷史網課哪個好的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。