初三補(bǔ)課一對(duì)一好嗎
發(fā)布時(shí)間:2021-04-14 11:31:35初三補(bǔ)課一對(duì)一好嗎,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課很多人推薦。
馬上初三了,數(shù)學(xué)十幾二十分左右,一對(duì)一輔導(dǎo)能補(bǔ)起來(lái)嗎?時(shí)間肯定夠,只要不是先天的問(wèn)題。
剩半年中考了,女兒同學(xué)英語(yǔ)才打30分,滿分100分,1對(duì)1補(bǔ)課能提上去嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)也不敢保證能提多少分。但是從一對(duì)一補(bǔ)課的效果來(lái)說(shuō),提分的可能性是非常大的。但是這和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)態(tài)度有著密切的關(guān)系。
100分的試卷只考30分,這只能說(shuō)明這個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在是太差。選擇題題型占絕大比例的英語(yǔ)能夠考成這樣的分?jǐn)?shù)只能說(shuō)明基本上是靠蒙得到這樣的分?jǐn)?shù)。要想通過(guò)一對(duì)一把分?jǐn)?shù)提上去也不是沒(méi)有可能,這需要學(xué)生積極的配合和執(zhí)行。
學(xué)生應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的決心。
學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度就是再聰明也不能長(zhǎng)期穩(wěn)定的取得好成績(jī),何況是對(duì)于基礎(chǔ)非常差的學(xué)生,這位學(xué)生要講真正的把英語(yǔ)成績(jī)提上去。首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,正確認(rèn)識(shí)到自己所存在的問(wèn)題,下決心將英語(yǔ)成績(jī)搞上去,學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情。最忌諱三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),要想真正的提高成績(jī),那就需要學(xué)生下定決心堅(jiān)持到底,時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情。
制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并且認(rèn)真的去執(zhí)行。
學(xué)生可根據(jù)一對(duì)一輔導(dǎo)老師的建議制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每天完成多少任務(wù),每天背多少單詞背多少詞組都要去認(rèn)真的執(zhí)行,英語(yǔ)考如此低的分?jǐn)?shù)最根本的原因就是詞匯量不夠,對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法的理解不透徹。這除了上一對(duì)一老師進(jìn)行輔導(dǎo)以外,課下一定要按照自己的規(guī)劃認(rèn)真執(zhí)行,自己制定的每天任務(wù)量必須保質(zhì)保量的完成。這樣堅(jiān)持下去的話,詞匯量提升了,對(duì)英語(yǔ)的題感也就上來(lái)了,再加上不斷地去練習(xí),成績(jī)提高是自然而然的事情。
要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課程可以間斷,但學(xué)習(xí)不能間斷。
要想真正的提高英語(yǔ)成績(jī),除了一對(duì)一的課程輔導(dǎo)以外,這還需要學(xué)生課下養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要學(xué)會(huì)整理歸納英語(yǔ)中的各種題型。通過(guò)不斷的做題掌握做題規(guī)律。利用閑碎的時(shí)間背誦單詞詞組等,把所有空閑的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。合理利用時(shí)間提高自己的學(xué)習(xí)效率。一對(duì)一課程不可能每天都上,但是每天的學(xué)習(xí)不能間斷,不要把所有的期望放在一對(duì)一的補(bǔ)課上,補(bǔ)課只是輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供做題方法和技巧,做題方法和技巧是否熟練掌握?這需要學(xué)生課下不斷的去練習(xí),不斷的去總結(jié)和歸納。
總之,要想通過(guò)一對(duì)一補(bǔ)課將英語(yǔ)成績(jī)提上去,這需要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不要把所有的希望都寄托在一周一次的一對(duì)一補(bǔ)課上。重點(diǎn)是通過(guò)一對(duì)一補(bǔ)課掌握做題方法和技巧。在平時(shí)的練習(xí)當(dāng)中不斷的去總結(jié)和歸納。堅(jiān)持下去,始終保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,這樣的話,英語(yǔ)成績(jī)才能夠提升。但具體能提高多少分,事在人為!
初三即將結(jié)束,補(bǔ)課有效果嗎?初三即將結(jié)束,補(bǔ)課有效嗎?我是上初三畢業(yè)班的,現(xiàn)在選擇補(bǔ)課,是不明智的選擇。
從現(xiàn)狀到中考的時(shí)間只有3個(gè)多月,還得除去物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試的訓(xùn)練時(shí)間,考前的實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練最少要花3周時(shí)間,算一算還有多少時(shí)間讀書(shū)?
目前,初三的每科都在上新課,上得最快的科目也要4月初才能結(jié)束新課,有些科目要4月底才能結(jié)束新課,可供復(fù)習(xí)的時(shí)間太有限了。
初三的學(xué)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重,老師上新課的同時(shí),就要求學(xué)生對(duì)前面的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并要完成一系列的試卷,等新課結(jié)束了,老師都要安排中考復(fù)習(xí)了,一般要復(fù)習(xí)2輪,然后再做幾套中考模擬題,就可以了,還要注意,初三不是學(xué)一科,到后期的復(fù)習(xí)是同時(shí)進(jìn)行,各科的作業(yè)都做不完,你還有時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班嗎?不要撿了芝麻丟了西瓜。
即使你能夠抽出時(shí)間去補(bǔ)習(xí),效果也不理想,現(xiàn)在的補(bǔ)課老師有負(fù)責(zé)的,也有不負(fù)責(zé)的,補(bǔ)課老師的專業(yè)知識(shí)水平也值得商榷,更重要的是,現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)不能形成知識(shí)體系,不能把握考試中的重難點(diǎn),浪費(fèi)時(shí)間。你還要花一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)補(bǔ)課老師,從現(xiàn)在到中考一共只還有100天左右,等適應(yīng)了就中考了。
最好的做法是緊跟老師上課節(jié)奏,認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率,特別是后期的復(fù)習(xí)階段,任課老師都能把握中考的出題方向和重難點(diǎn),好好把老師講的內(nèi)容搞清楚,不要亂想了,不然會(huì)吃大虧!
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