初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的初中網(wǎng)課比較權(quán)威。

！和你分享一下如何教孩子學(xué)好初三數(shù)學(xué)？

我們先通覽一下整個(gè)初中數(shù)學(xué)所包含的知識(shí)點(diǎn)，做到心中有數(shù)。見下面的圖片。

再了解一下初三數(shù)學(xué)所包含的知識(shí)點(diǎn)：

九年級(jí)數(shù)學(xué)包括二次根式、一元二次方程、旋轉(zhuǎn)、圓、概率初步、二次函數(shù)、相似、銳角三角函數(shù)、投影與視圖。初三主要是代數(shù)和幾何兩大方面的知識(shí)點(diǎn)。其中，一元二次方程、二次函數(shù)，圓、相似、銳角三角函數(shù)是重點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)，需要多花點(diǎn)時(shí)間和精力。

家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好初三的數(shù)學(xué)?可以從以下幾個(gè)方面著手來指導(dǎo)孩子：

首先，對(duì)于課本，要做到三習(xí)：預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)

在學(xué)習(xí)新課之前，家長(zhǎng)一定要讓孩子做到先預(yù)習(xí)下節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，盡量多搞清楚一些知識(shí)點(diǎn)，這樣一來就會(huì)降低在課堂上聽課的強(qiáng)度（也就是說，比如在新課的課堂上老師會(huì)講10個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果你預(yù)習(xí)的時(shí)候就能搞懂6、7個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那么你在課堂上只需要把另外幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞懂就好了，這樣會(huì)讓你減低思維的強(qiáng)度，大腦不必時(shí)刻都處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，你也就不會(huì)很累，同時(shí)你還提高了聽課的效率。），特別要把難點(diǎn)或不懂的地方用彩筆圈出來（記號(hào)要醒目），以便上課的時(shí)候，重點(diǎn)去聽老師講這方面的課。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)每一科目都必須做到的。每節(jié)內(nèi)容后面的練習(xí)自己可以先做一做，盡量做到看懂70%的新內(nèi)容，會(huì)做80%的練習(xí)題。每節(jié)新內(nèi)容學(xué)完以后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡(jiǎn)到繁，把已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)，對(duì)基本的概念、定理、推論、公式要進(jìn)行歸納、總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解。要把課本上的例題掌握得很熟練，還有就是需要搜集一些經(jīng)典的例題，考試的時(shí)候，很多題目都是從例題或者經(jīng)典的題目修改而來的，這樣你就可以依葫蘆畫瓢，很快解出題目。務(wù)必把課本上的概念、定理、公式搞得從熟練到精通的程度，了解它們的推理過程，同時(shí)形成對(duì)知識(shí)的整體把握。

其次，上課要認(rèn)真聽講，記筆記，思考。

重點(diǎn)聽預(yù)習(xí)中留存的疑難問題，必要的時(shí)候，還需做好筆記，同時(shí)通過做一些練習(xí)題來加以鞏固。數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，純粹把概念、定理、公式背熟了，是無法解決實(shí)際問題的，只有通過練來減少運(yùn)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

再次，作業(yè)要“思、問、集”。

寫作業(yè)的時(shí)候，一定要獨(dú)立思考。需要從不同的方法、角度入手，從典型題目中，探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。

最后，家長(zhǎng)要幫孩子建立數(shù)學(xué)思想。

如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合、化歸的思想等；對(duì)于難題，要多問幾個(gè)為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？

另外，對(duì)于孩子在作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真訂正，分析出錯(cuò)原因和總結(jié)方法。最好能準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，同時(shí)準(zhǔn)備一本好題集，平時(shí)注意收集一些典型的題目，以便今后復(fù)習(xí)中使用。做到避免絕對(duì)不犯同樣的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要搞好監(jiān)督，一旦孩子方向走偏了，要讓孩子進(jìn)行調(diào)整，最后就是狠抓落實(shí)出成果。

希望我的回答能給你帶來啟發(fā)和思考，能助你一臂之力，祝你好運(yùn)！

【本人簡(jiǎn)介】

理學(xué)博士、管理科學(xué)與工程博士后、副教授

2011-（共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)）中國(guó)大學(xué)生骨干培養(yǎng)學(xué)校第五期學(xué)員

、清華大學(xué)輔導(dǎo)員

-北京市朝陽區(qū)工商聯(lián)主席助理（掛職）

【中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)部】中國(guó)自然資源學(xué)會(huì)資源產(chǎn)業(yè)專業(yè)委員會(huì)委員

歡迎大家有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題可以和我交流！

我是初中教師，對(duì)教學(xué)還知道點(diǎn)滴，個(gè)人認(rèn)為，這觀點(diǎn)，應(yīng)該是肯定是，馬上考試了，哪方面有缺陷，哪方面有不足，自己知道，找老師補(bǔ)一下，應(yīng)該是有益無害的，所以我認(rèn)為，可以有針對(duì)性的補(bǔ)一下。你說呢。

孩子初三，數(shù)學(xué)120，一對(duì)一應(yīng)該怎么輔導(dǎo)孩子呢？

首先，在初三前的暑假，家長(zhǎng)就已經(jīng)想到要給孩子請(qǐng)一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)非常重視。但個(gè)人認(rèn)為，現(xiàn)在就請(qǐng)一對(duì)一的老師，有點(diǎn)為時(shí)過早，有點(diǎn)浪費(fèi)錢了。

因?yàn)樵诔醵跞氖罴龠@個(gè)時(shí)間段，孩子還沒有把初中的數(shù)學(xué)新知識(shí)全部都學(xué)完。

如果孩子自學(xué)能力強(qiáng)的話，可以提前買好初三的數(shù)學(xué)課本和練習(xí)，讓孩子在家自學(xué)，自己做題。買那種有詳細(xì)解題步驟，答案詳解的練習(xí)，讓孩子自己做好自己批，不懂的題目看看答案詳解，當(dāng)例題看。一般來說問題不會(huì)很大。

如果覺得一定要讓孩子出去補(bǔ)課，心里才踏實(shí)的話，那么上小班課也就可以了。因?yàn)橹饕€是學(xué)初三數(shù)學(xué)的新課。

學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，可能需要更多的小組討論、獨(dú)立思考的時(shí)間。而一對(duì)一的課，輔導(dǎo)老師為了體現(xiàn)輔導(dǎo)效果，都會(huì)加快教學(xué)進(jìn)度。讓家長(zhǎng)有一種“錢沒白花，一個(gè)禮拜就把學(xué)校大半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容給講完了。”

但這樣孩子可能并沒有完全消化吸收，還會(huì)產(chǎn)生“初三知識(shí)怎么那么難，我到底學(xué)得好數(shù)學(xué)嗎？”的想法，往往會(huì)適得其反。

其次，孩子目前數(shù)學(xué)120分，處于一個(gè)什么樣的檔次？

我們知道，中考還不至于像高考那樣選拔的特性那么明顯。大多數(shù)孩子還都是能夠上高中的，只是，上的是重點(diǎn)高中還是普通高中的區(qū)別。

那么為了讓大多數(shù)孩子都能上得了高中，中考數(shù)學(xué)也不會(huì)難得特別離譜。一般題目的難度按8:1:1來分配，就是80%的基礎(chǔ)題型，10%的中檔難度題型，還有10%的用于拉開分?jǐn)?shù)差距的難題。

孩子現(xiàn)在能夠考120分，按150分的總分來算，就是得分率在80%左右。在剛剛升初三的這個(gè)時(shí)間點(diǎn)來看，雖然不是特別拔尖，但至少說明孩子的數(shù)學(xué)底子并不差。

最后，如果一定要請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)老師，什么階段給孩子請(qǐng)更合適呢？

等到初三數(shù)學(xué)的新知識(shí)都學(xué)完了以后，經(jīng)歷了第1次的模考、診斷考試，才能夠分析孩子在初中數(shù)學(xué)體系中，有什么知識(shí)漏洞。那么我們就可以針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺。

初三學(xué)習(xí)整整一整年呢，是一個(gè)長(zhǎng)跑，不可能時(shí)時(shí)處于上緊發(fā)條的狀態(tài)。在臨近中考前幾個(gè)月前，再進(jìn)行沖刺。

所以我個(gè)人建議，前期可以讓孩子自己學(xué)習(xí)，或者是參加小班課程的輔導(dǎo)。等寒假了，距離中考還有四五個(gè)月的時(shí)間，家長(zhǎng)還是覺得有必要請(qǐng)1對(duì)1的輔導(dǎo)老師的話，屆時(shí)再請(qǐng)，也為時(shí)不晚。

可以請(qǐng)老師，針對(duì)孩子的診斷考試，設(shè)計(jì)專題精講、精練習(xí)。

比如最后一道大題只能做出第一小問的，那我們就專門練最后一道大題的題型，把近3年各區(qū)的最后一道題整理出來，道道擊破。

如果大題做得還不錯(cuò)，倒是填空選擇老容易失分，那我們就多做專項(xiàng)練習(xí)。讓孩子把做題的過程都寫在草稿紙上，讓老師看看到底問題出在哪個(gè)步驟，致使填空選擇老是出錯(cuò)。

孩子如果把初中數(shù)學(xué)體系中的所有漏洞都補(bǔ)上了，所有模擬兩可的知識(shí)點(diǎn)都弄清楚了，專題精練集訓(xùn)了，何愁考不到高分呢？

以上就是關(guān)于初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)怎么樣的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與初中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。