篇一：高中生物《2.4 細胞中的糖類和脂質》教學設計 新人教版必修1
人教版 必修一 2.4 細胞中的糖類和脂質
教學設計
一、教材分析
《細胞中的糖類和脂質》是人教版高中生物必修一《分子與細胞》第2章第4節《的教學內容，主要學習細胞中糖類和脂質的種類和功能，本節內容連同本章其他章節是對細胞的物質組成的學習，是學習細胞結構和功能的基礎。
二、教學目標 1．知識目標：
（1）概述糖類的種類和作用。 （2）舉例說出脂質的種類和作用。 （3）說明生物大分子以碳鏈為骨架。 2．能力目標：
（1）嘗試進行自主學習和合作學習。
（2）運用生物學知識解決社會生活中一些實際問題。 （3）運用互聯網、圖書、雜志進行資料的收集和整理。 3．情感、態度和價值觀目標：
（1）參與小組合作與交流，培養學生自主、探究、合作式的學習方式。 （2）認識生物科學的價值。 （3）養成健康的生活方式和習慣。 三、教學重點難點
重點：（1）糖類的種類和作用 （2）說明生物大分子以碳鏈為骨架 難點：（1）多糖的種類 （2）生物大分子以碳鏈為骨架 四、學情分析
本節內容的學習緊密聯系生活，如平日膳食的主要食物，脂肪在人和動物體內的分布等，學生也都有一定的經驗基礎，教師應利用學生的生活經驗展開教學，將有助于增加教學內容的親和力。但學生對于多糖的種類不太容易理解，教師可以用比較形象的直觀的圖片等來幫助學生理解。
五、教學方法
1．列表法：通過舉例、“思考與討論”列出表格來分析比較糖類和脂質的種類和作用。 2．啟發、講解法：采用師生互動探討式教學，通過具體事實，啟發學生發現、思考相關知識并得出結論。
3．學案導學：見后面的學案。 六、課前準備
1．學生的學習準備：預習學案，初步了解糖類和脂質的種類和作用。
2．教師的教學準備：多媒體課件制作，課前預習學案，課內探究學案，課后延伸拓展學案。
七、課時安排：1課時 八、教學過程
（三）反思總結，當堂檢測
教師組織學生反思總結本節課的主要內容：
1．糖類和脂質都是細胞內重要的有機化合物，廣泛分布在動植物中，其中糖類分為單糖、二糖、多糖。二糖和多糖要水解為單糖才可以被人體吸收利用。葡萄糖是細胞生命活動所需要的主要能源物質。常見的脂質有脂肪、磷脂和固醇。脂肪是細胞內良好的儲能物質。
2．糖類和脂質對生命活動有不同的作用，兩者都是能源物質，生命系統的一切生命現象和代謝活動都需要不斷輸入能量，因此它們對細胞和生物體的能量代謝非常重要。
3．碳是生命的核心元素，生物大分子以碳鏈為骨架。 并進行當堂檢測。
設計意圖：引導學生構建知識網絡并對所學內容進行簡單的反饋糾正。（課堂實錄） （四）發導學案、布置預習
我們已經學習了細胞中的有機物，那么，細胞中的無機物又有那些，他們各自又有什么作用呢？在下一節課我們一起來學習細胞中的無機物。這節課后大家可以先預習這一部分，并完成本節的課后練習及課后延伸拓展作業。
設計意圖：布置下節課的預習作業，并對本節課鞏固提高。教師課后及時批閱本節的延伸拓展訓練。
九、板書設計
一、捕獲光能的色素和結構 第四節 細胞中的糖類和脂質 （一）、細胞中的糖類 元素組成：C、H、O 種類：單糖、二糖、多糖 功能：生命活動的主要能源（二）、細胞中的脂類
元素組成：C、H、O（有些含N、P） 種類：脂肪、磷脂、固醇 功能：儲能、代謝調節等 （三）、生物大分子以碳鏈為骨架 十、教學反思
本課的設計采用了課前下發預習學案，學生預習本節內容，找出自己迷惑的地方。課堂上師生主要解決重點、難點、疑點、考點、探究點以及學生學習過程中易忘、易混點等，最
篇二：新課標人教版高中生物必修一第二章第4節《細胞中的糖類和脂質》精品教案
新課標人教版高中生物必修一第二章第4節《細胞中的糖類和脂質》
精品教案
一、知識結構
細胞中的糖類
細胞中的糖類和脂質 細胞中的脂質
生物大多數以碳鏈為骨架
二、教學目標
1、概述糖類的種類和作用。 2、舉例說出脂質的種類和作用。 3、說明生物大分子以碳鏈為骨架。 三、教學重點、難點及解決方法 1、教學重點及解決方法 [教學重點]
⑴糖類的種類和作用 ⑵生物大分子以碳鏈為骨架 [解決方法]
⑴通過打比方幫助學生理解糖類種類和作用，如金剛石和石墨都是由碳組成，但物理特性卻相差懸殊，是由于分子內部排列不同造成的，它們道理相似。
⑵單糖、氨基酸、核苷酸都以若干個相連的碳原子構成碳鏈為基本骨架。 2、教學難點及解決方法 [教學難點] ⑴多糖的種類。
⑵生物大分子以碳為骨架。 [解決方法] 同上。
四、課時安排 1課時 五、教學方法 啟發、講解法 六、教具準備 圖片 七、學生活動
⑴指導學生觀察教材中的插圖，理解三種多糖的不同。 ⑵通過具體事實，啟發學生發現、思考相關知識。 ⑶閱讀教材，回答問題。 八、教學程序 （一）明確目標 見教學目標
（二）重點、難點的學習與目標完成過程
[問題探討]出示教材P30圖片討論書中的問題。學生閱讀教材P30——31相關內容，回答下列問題：
⑴你能說出幾種糖的名稱嗎？ ⑵糖都是甜的嗎？甜的物質都是糖嗎？ ⑶糖類的作用主要是什么？ ⑷糖類由哪些元素構成？ ⑸糖類分成幾類？
⑹單糖、二糖、多糖又是如何區分的？
⑺哪些糖類是動物細胞特有的，哪些糖類是植物細胞特有的？ ⑻糖尿病人的飲食為什么受到嚴格的限制？ 一、細胞中的糖類
教師歸納
學生閱讀教材P32——33有關內容，回答下列問題： ⑴組成脂質的化學元素主要有哪些？ ⑵常見的脂質有哪些？ [思考與討論]教材P32
⑶脂肪對細胞和生物體有何作用？ ⑷脂肪過多會造成哪些危害？ 三、細胞中的脂質 教師歸納
學生閱讀教材P33有關內容，回答下列問題： ⑴你熟悉哪些生物大分子？
⑵多糖、蛋白質、核酸的基本組成單位分別是什么？ ⑶什么是單體、多聚體？ ⑷如何理解單體以碳鏈為骨架？
⑸如何理解碳原子在組成生物大分子中的作用？ 三、生物大分子以碳鏈為骨架 教師總結之。 （三）總結
細胞中的糖類的種類、作用，細胞中的脂質種類、作用，生物大分子以碳鏈為骨架等。 （四）作業布置 教材P33練習 （五）板書設計
第4節 細胞中的糖類和脂質
一、細胞中的糖類
1、組成元素：C、H、O
單糖 2、種類
多糖
3、功能：主要的能源物質
二、細胞中的脂類
1、組成元素：C、H、O（有些含N、P） 脂肪 2、種類
固醇
磷脂
3、功能：儲能，代謝調節等 三、生物大分子以碳鏈為骨架
1、單體
2、多聚體
篇三：生物必修一《細胞中的糖類和脂質》教學設計
《細胞中的糖類和脂質》教學設計
富縣高級中學李靜靜
一、教材分析
《細胞中的糖類和脂質》是人教版高中生物必修一《分子與細胞》第2章第4節的教學內容，主要學習細胞中糖類和脂質的種類和功能，本節內容連同本章其他章節是對細胞的物質組成的學習，是學習細胞結構和功能的基礎。
二、教學目標
1．知識目標：
（1）說出糖類的種類和作用。
（2）列舉并說出脂質的種類和作用。
（3）說明生物大分子以碳鏈為骨架。
2．能力目標：
（1）能進行小組自主學習和探究合作學習。
（2）會運用互聯網、圖書、雜志進行資料的收集和整理。
（3）能運用生物學知識解決社會生活中一些實際問題。
3．情感、態度和價值觀目標：
（1）認同糖類和脂質的營養價值。
（2）養成健康的生活方式和習慣。
三、教學重點難點
重點：（1）糖類的種類和作用（2）說明生物大分子以碳鏈為骨架 難點：（1）多糖的種類 （2）生物大分子以碳鏈為骨架
四、學情分析
本節內容的學習緊密聯系生活，如平日膳食的主要食物，脂肪在人和動物體內的分布等，學生也都有一定的經驗基礎，教師應利用學生的生活經驗展開教學，將有助于增加教學內容的親和力。但學生對于多糖的種類不太容易理解，教師可以用比較形象的直觀的圖片等來幫助學生理解。
五、教學方法
1．列表法：通過舉例、“思考與討論”列出表格來分析比較糖類和脂質的種類和作用。
2．啟發、講解法：采用師生互動探討式教學，通過具體事實，啟發學生發現、思考相關知識并得出結論。