高中怎么學好地理，高中的學習，如果不掌握學習方法，其實是很難學好的。

怎樣提高高中地理成績？

要想學好任何一門知識，一是要充分認識它的意義，也就是重要性，對它產生興趣和熱情，愛好它，喜歡它！

二是要知道地理關系到我行生活工作的方方面面！小到一年四季的天氣，大到全國人民能否饑餓冷暖，民富國強！我們每時每刻都在同地理知識打交道！一定要學好地理！

高中地理需要背嗎，該怎么學習？

高中地理需要背記嗎？顯然需要，任何知識的學習都是以背記為基礎的。只是要學好，簡單的背記是不夠的，背記是不能做為依靠的。怎么學習高中地理呢？以我的經驗，說說方法以供參考。

1.必須背下基本的知識。比如等高線，等壓線，冷暖洋流，還有最基本的地理知識等。

2.充分利用空間想象法，結合地球儀，將書本上的死知識落實在地球儀上，一遍遍的過目過腦。回想時便可以將知識與地球儀上具體的位置線條結合，即牢固又化繁為簡。

3.高中地理除了死知識，更多的是靈活的運用知識，甚至是探究研究知識。所以，必須將各學科知識綜合起來學習，特別是化學，物理，數學。沒有學好化學物理基本知識，要學好高中地理，簡直有點做夢。數學主要在于地理中的圖形學習，以及各種計算。而物理基本知識對地理中氣壓氣旋風向冷暖氣流洋流等等學習至關重要。

4.高中地理學習，還需要勤于動手，多做一些驗證類實驗。比如氣旋與氣壓的關系，就可以用半盆水從中間朝一個方向攪動，從而觀察水流漩渦運動和水流形成的立體圖像，理解氣流方向氣壓高低等。這樣既能理解知識，又能進行更多類似驗證研究。同時也讓地理學習更為有趣，更有研究樂趣。

5.一定要有懷疑的態度學習，既信任老師，又不全信老師。對書本也應持此態度，方能有自己學習方法，有屬于自己的學習結論。真正的學習，屬于勤奮又有天賦的人。沒有基本的天賦，學習要達到相當的高度也是不可能的。

高一如何學好生物地理？

我是一名高中老師，可以給你提出合理化的建議。

生物和地理可謂是一對難兄難弟，曾經被逐出高考科目的隊伍，后來又重新恢復高考的資格。在新高考選科當中，生物和地理還是比較受學生喜愛的兩門學科。

在我看來，這兩門學科都比較好學，為什么這么說呢？因為這兩門學科的知識是兼跨文理科的，既沒有純文科的那么枯燥無味，有沒有純理科的那般深奧和難理解。

首先，看看高一上冊生物和地理知識的構成

閑話少說，上圖！

這是人教版的教材，現在實行新高考的省份已經換了教材，是部編版的，更加簡單好學。這里以人教版教材為例說明。

一、生物教材

上面是生物教材的目錄：

通過這份目錄我們可以看出主要包括這么幾個方面的內容----

細胞的組成、細胞的基本結構、細胞的物質輸入和輸出、細胞的能量供應和利用、細胞的生命歷程。

也就是說，高一上冊的主要內容就是學習了有關細胞的知識，簡單吧！

再看看其中的一個片段：

第4節講的是細胞中的糖類和脂質。

細胞的運動能源主要來自糖類，然后分別介紹了常見的幾種糖類：單糖、二糖、多糖等的概念與特點。

二、地理教材

通過地理教材的目錄，可以看出高一上冊地理知識主要講了五個方面的問題：地球的有關知識、大氣運動的知識、海洋運動和水體、地表形態的組成以及環境的整體性和差異性。

整個高一地理知識，理解的內容比較多甚至要牽涉計算，比如：

晝夜長短、太陽高度角以及時區和日界線方面的知識需要理解和計算，學好這方面的知識學生必須建立正確的空間概念。

其次，學好生物和地理并不困難

通過對高一地理和生物教材的分析來看，知識并不復雜，需要記憶的地方有很多。

因此，學好這兩門課要在記憶上下功夫，記住最基本的概念和規律。地理前幾章靠理解，后面幾章靠記憶。

鑒于此，學好這兩門課的辦法就比較簡單了：

課前搞好預習。實事求是地說，這個問題不好操作，雖然各學校的老師們都提出要預習，但是對于高中生來說，沒有多余的時間去預習。但是，時間就像海綿里的水一樣，一擠就有了。預習不用多么詳細，大致翻一番，提前了解下節課要講的內容即可。

課上認真聽講。這一點不僅僅對生物、地理，對所有學科都是成立的。課堂聽課太重要了，如果在課上開小差、走神，錯過了一些知識重點，課下需要花費很長時間進行彌補。

做好課堂筆記。對老師補充的知識點或者講解的做題思路與方法及時進行記錄下來。有的學生記在教材上，有的學生記在筆記本上，各有各的好處，再次不作統一要求，因人而異。筆記記下來以后不要束之高閣，要常翻翻看看，加深印象。

及時進行訓練。對老師布置的作業及時完成，生物和地理一般不會布置書面作業，多數情況下會讓學生做地圖冊和實驗報告冊，或者做基礎訓練等教輔資料。不要小看練習題的作用，即使把教材背得滾瓜爛熟，如果跟不上練習題，在考試的時候照樣無處下筆、一頭霧水，學練結合、學以致用的道理大家都明白。

學會思維導圖。為了更好的掌握教材知識的脈絡和框架，每學完一個單元，嘗試著在紙上畫出知識的思維導圖，通過思維導圖對知識進行梳理和歸類，對系統地掌握學科知識非常有益。

利用零碎時間。這兩門學科知識比較瑣碎，概念比較多，知識點比較多，可以把有些重要的知識寫在卡片上，做成知識卡片。利用課間、飯空、走在校園的路上等時間拿出來進行識記，效果特別好。

好了，對于這兩門課的學習就介紹這些。學無定法，學習方法因人而異，希望能夠找到適合自己的學法，更加有效地學習。

我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。

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