高中的英語單詞要背嗎，高中是一個重要的階段，要先從掌握學(xué)習(xí)方法開始。
高中英語單詞要背到怎樣的程度才算是正真掌握且在考試中能拿到高分呢？我是多年從事英語教學(xué)的老師，擅長幫助學(xué)生解決英語學(xué)習(xí)的各種問題。關(guān)于英語單詞要記到什么程度，才能順利通過考試，有以下幾個方面要跟你說清楚：
一、英語單詞，是英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)，高考英語詞匯量，明確要求需要掌握3500個。我們要明白教育部門是這樣來安排我們的英語學(xué)習(xí)計劃的：小學(xué)，要求掌握1200個單詞，初中，要求掌握到2500個單詞，高中，掌握到3500個單詞。
二、我們要區(qū)分小學(xué)、中學(xué)、高中，三個階段英語單詞的學(xué)習(xí)目標(biāo)。小學(xué)階段的單詞，屬于高頻使用的高頻詞，必須要默寫出來。中學(xué)階段的1000個新學(xué)單詞，基礎(chǔ)程度好的，也建議能默寫。有了2500個能默寫的單詞，英語作文問題就不大了。
而高中階段的1000個單詞，則只需要辨認(rèn)即可。也就是說，能夠聽，說，讀，就可以，特別是【能閱讀】。這樣你的閱讀理解，做題等都沒問題了。
三、記單詞，并不能解決高考英語考試的問題。因為語法同樣是很重要的一個板塊。語法不熟，單詞記得再多也用處不大。
因為，英語考試與英語應(yīng)用不同，考試的題目，都帶有迷惑性，你語法不熟練，題目是做不對了。因此，單詞記完之后，還需要大量刷題。
總結(jié)：要想高考順利，單詞需要積累3500個，其中能默寫的是1500-2500個，記完單詞還要海量刷語法題目。單詞沒有記好，語法則沒辦法學(xué)。
以上就是我的教學(xué)方法，希望能幫助你，祝你成功！
如果在高中把學(xué)過的單詞全部背會了，英語會怎么樣？如果在高中把單詞全部背會了，這是基礎(chǔ)，這是第一步。
要想學(xué)好英語，還得掌握語法。因為語法是學(xué)習(xí)英語的拐杖。就像蓋房子子一樣，你只有磚，是蓋不成房子的，必須得有鋼筋，水泥，沙子。然后再有框架結(jié)構(gòu)才能改起來，一座高大巍峨的房子！語法包括詞性，像名詞、動詞、冠詞、形容詞、數(shù)詞、介詞、連詞、嘆詞等。句子的分類有簡單句、并列句，復(fù)合句！簡單有六種類型。復(fù)合句又包括賓語從句、狀語從句、表語從句、定語從句等。狀語從句包括：條件狀語、原因狀語、結(jié)果狀語、讓步狀語、目的狀語從句等等。動詞的八大時態(tài)，一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時，現(xiàn)在完成時，正在進(jìn)行時。過去進(jìn)行時，過去將來式，過去完成時。然后還有。非謂語動詞還有主謂一致等等語法。
然后，再掌握做題方法。完形填空，閱讀理解，改錯題，作文題。等都要掌握這些題型的技巧。才能熟能生巧！慢慢地就能提高成績了！
高一英語很差。現(xiàn)在把高中3500的單詞背會有很大用處嗎？胃口很大，但往往吃不下。答案是毫無疑問的，如果你能啃掉這3500個單詞，你的英語成績會大幅度提高，現(xiàn)在就談?wù)勥@3500個單詞對你的意義：
1、極度提升你的英語學(xué)習(xí)自信：不說課本上的單詞，就是試題中偶爾一個生詞也能秒懂，為什么這樣說？因為大部分的高中生都沒有掌握好這些單詞，如果你做到了，你就成功了一半，自信心就上來了。
2、能更好的幫助你去彌補英語語法基礎(chǔ)：其實語法本身并不是很復(fù)雜，但往往受限于例句都看不懂，談何理解語法的結(jié)構(gòu)呢？
3、有助于英語聽力的改善：聽力屬于信息輸入，信息本身如果都聽不明白，單詞發(fā)音都不知道，聽到的無非也就是嘰里呱啦了；
4、有助于英語閱讀能力提升：英語考試分?jǐn)?shù)比重最大的就是閱讀理解，都是大篇幅短文，要弄懂每篇文章的意思，前提是你要認(rèn)識單詞，短語，理解語法結(jié)構(gòu)，往往有些關(guān)鍵詞匯的正確理解會影響整改閱讀的解題。
5、有助于英語作文能力提高：巧婦難為無米之炊，有想法，有構(gòu)思，有論點，有論據(jù)，但就是沒有語言能組織，單詞不會你只能干瞪眼。
所以說，英語詞匯對英語初學(xué)者來說是極其重要的，尤其是對我們的英語應(yīng)試能力的培養(yǎng)，詞匯更是越多越好。那是不是有了足夠的詞匯量就萬事大吉了呢？很顯然也不是，你還需要做到以下幾點：1、記憶單詞的同時，要記住單詞的發(fā)音，相應(yīng)的短語，拼寫等，能正確理解單詞在句子中的運用；
2、積極學(xué)習(xí)英語語法：高中英語語法點也是一個重難點，也是高考必考內(nèi)容，在詞匯量不斷增加的基礎(chǔ)上，要積極學(xué)習(xí)和理解語法結(jié)構(gòu)，并多做一些專項語法練習(xí)加以鞏固。
3、加強英語聽力和閱讀理解訓(xùn)練：這類訓(xùn)練需要時間，堅持，不能半途而廢，當(dāng)成一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天都要進(jìn)行，時間長了才會有語感，才能快速理解文章和出題者意圖。
4、養(yǎng)成英語寫作的習(xí)慣：看到很好的句子摘抄下來，爭取在下次考試時用上，每天晚上睡覺前爭取寫幾個句子，表達(dá)一天的心情或者單純記事，一年下來你自己都會驚訝自己的能力表現(xiàn)。
5、好好聽老師講課：英語課堂教學(xué)是整個英語課程體系的支撐，所有的知識點都在課堂上，所以務(wù)必注意聽講，回顧，復(fù)習(xí)，訓(xùn)練鞏固。
總之，英語詞匯對于英語學(xué)習(xí)意義重大，當(dāng)你詞匯量擴容之后，你會發(fā)現(xiàn)其他的基礎(chǔ)并非難事，一切都會在自信滿滿的狀態(tài)下水到渠成。可我擔(dān)心的是，基礎(chǔ)不好的同學(xué)很難干巴巴的把3500個單詞給啃掉，因為他們基礎(chǔ)不好往往都是因為學(xué)習(xí)上缺少堅持的品質(zhì)導(dǎo)致的，希望你能改變自我，取得成功，祝你好運！
歡迎關(guān)注“美蛙英語”老師，了解更多英語知識，支持我的給我點個贊哦，謝謝！高中英語單詞是正序背比較好還是亂序背比較好？回答該問題，兼議背英語單詞的十四條小技巧。愿我的經(jīng)歷對你有些用。
英語詞匯量至少在60萬以上，基本詞匯量為4000左右。學(xué)好英語，要過三關(guān)（詞匯關(guān)、語音關(guān)、語法關(guān)），斬五將（讀、寫、聽、說、譯）。背單詞是艱難、漫長但很有收獲感的一件好事。
總體而言，采用亂序背誦法，是更好的方法。正序背誦法一般只用來用于檢測，而不是用來背單詞。
當(dāng)然，就算你采用亂序背誦法，也需要許許多多背誦的技巧。下面是我教20年的一些感觸，希望對大家有幫助。
第一，任務(wù)分銷法。把背誦任務(wù)分銷到每一天。我們在平時學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，或者進(jìn)行復(fù)習(xí)的時候，也不可能一天背出三五百個單詞，我們每天能夠精準(zhǔn)記住的詞匯量（如果你投入半個小時到一個小時），大概會是在50到100個單詞之間。因此，要把背誦單詞的任務(wù)分到每一天去。千萬不能到考試之前再來急著背單詞。
第二，三天打魚、兩天曬網(wǎng)法。這種方法其實是對這個成語的改造，所謂三天打魚，就是用三天時間背誦新的單詞；兩天曬網(wǎng)，就是指用兩天時間，專門對前三天的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。這種方法是我比較喜歡的一種方法。其實這種方法也就是結(jié)合艾賓浩斯遺忘曲線，來進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)的一種方法，我們接受新鮮事物的容量有限，必須要在很短的時間內(nèi)進(jìn)行及時復(fù)習(xí)，從而加深我們的印象。
第三，站立朗讀法。站立朗讀，能夠使自己的注意力高度集中，比坐著默讀、坐著朗讀效率要高。堅持每天站立朗讀十分鐘，聲音要大，這樣的話，聲波才能沖擊你的大腦皮層，才能給你留下更深的印象，從而提高單詞記憶的效率。
第四，百遍朗讀法。我們在平時背單詞的時候，比較簡單的單詞或者比較有特點的單詞，很容易背誦。對于一些很長、很難又沒有特點的單詞，總是背不出來，這個時候我們可以采取專項攻關(guān)的方法，也就是把這個特別難記的單詞，反復(fù)朗讀100遍，讀了100遍不夠，再讀到200遍。有這種攻堅克難的精神，再難的單詞也能把它背出來。
第五，大浪淘沙法。如果急著在一段時間內(nèi)大量背誦單詞，這個時候我們可以采取大浪淘沙法。所謂大浪淘沙法，就是每天規(guī)定自己要去朗讀大概300個單詞。第一天朗讀第1到300個單詞。第二天朗讀第301到600個單詞。但是，在朗讀301到600個之前，要把第一天學(xué)過的1到300個單詞再讀一遍；第三天讀601到900個。同樣的，要把第1個到第600個全部讀一遍。如此重疊，如此反復(fù)的話，4000個單詞，我們只要讀13天就行了。但是，第1到300個單詞，你已經(jīng)讀了13次。由于前面的內(nèi)容重復(fù)的次數(shù)很多，比如說1到300個重復(fù)了13次，301到600個重復(fù)了12次，601到900個重復(fù)了11次……因此，越是前面的內(nèi)容能夠熟記的比例就越大。這個時候，你在第二輪的時候，只要從最后300個往前面300個的倒序進(jìn)行朗讀，按照第一輪的方法再去走一個13天的流程，那么，這4000個單詞當(dāng)中，你的背誦總量應(yīng)該至少達(dá)到80%以上。
第六，心情法。如果一個人在很沮喪，或者很消極，或者沒心情的情況下背單詞，他的效率是很低的。這個時候，我們還不如把書丟在一邊，好好地玩兩個小時，甚至半天。等我們心情好的時候背誦單詞效率會馬上好很多倍。
第七，聽寫話。聽寫法已經(jīng)被證明是很有效的一種方法。在學(xué)校里面每天的聽寫就是為了檢測，同時也是為了加強我們的記憶。同學(xué)之間，家長和學(xué)生之間，學(xué)生和老師之間都可以采用聽寫法，聽寫法可以是聽到英語寫中文，也可以是聽到中文寫英語，也可以是聽到英語寫英語。
第八，拓展法。如果我們的單詞背到了一定量，那么我們應(yīng)該把它放到文章當(dāng)中去拓展和檢驗。通過文章來檢測我們的單詞，既可以考驗我們背得牢不牢，也可以學(xué)到一些常規(guī)單詞的非常規(guī)意思，以及某些單詞在具體語境下的意義的轉(zhuǎn)變。
第九，卡片貼墻法、卡片法或者是筆記法。有的人房間里的床上、墻上，到處是單詞卡片。這種卡片法也就是在平時背誦單詞的過程中，把特別難的或者特別容易混淆的，或者特別容易遺忘的單詞，進(jìn)行分類整理，寫在卡片上或者筆記本上，然后再在某個時間段里面進(jìn)行反復(fù)的攻堅克難式的背誦。這種方法很多人也在用，也是很有效的。但是這種方法對于單詞量特別少的人不太適應(yīng)，因為做筆記會花掉他的大量時間。這種方法只適應(yīng)那些單詞量已經(jīng)較好、只有少量單詞沒有背誦的學(xué)生。
第十，分類法。分類法要運用好，其實需要很大的功力。分類法，對學(xué)生而言有點難，因為學(xué)生還沒有能力去按照一定的規(guī)律，對英語單詞進(jìn)行一定的分類。所以使用分類法的前提，就是要借鑒別人的經(jīng)驗。比如說，有些人已經(jīng)把高中英語當(dāng)中最重要的200個動詞，或者說最難的200個名詞進(jìn)行了分類，那么你直接去背誦就行了。所以，分類法其實就是善于借鑒法。借鑒別人已經(jīng)分好的類來幫助自己背誦。自己背誦單詞的過程中，我們當(dāng)然也可以進(jìn)行分類摸索，比如說在這一個月只背動詞，下一個月只背形容詞，再下一個月只背介詞。這種分類也是可以的。但是這種自我摸索的過程，并不能保證它的科學(xué)性和體系性，所以分類法雖然受到了很多老師的推崇，但是它的實際效果并不一定很好，只能作為一種輔助的手段。
第十一，句子中心法。這種方法曾經(jīng)在某些年代受到人們的推崇。把單詞放到句子里面，然后對句子進(jìn)行朗讀和默寫，能夠更加有效地去理解單詞的各種變形以及具體語境下單詞的意義。這種方法只針對于成績較好的學(xué)生，要具有一定的詞匯量作為支撐。
第十二，軟件助記法。現(xiàn)在手機上有很多的記單詞的APP軟件，我們可以借他們來幫助我們提高單詞的記憶效率。但是這種最現(xiàn)代化的方式也只是一種輔助的手段，我們不能把背單詞寄托于單詞軟件上，因為任何一個軟件都已經(jīng)是固定成型的。比如一個單詞，它可以提供五種意思，但是他的第六種意思呢？沒有。在具體語境下單詞的各種變化、延伸義，這些軟件都沒有辦法解決。
十三，中英結(jié)合法。我在教英語的過程中發(fā)現(xiàn)，有些人死命地背英語單詞，但是并沒有把中文放進(jìn)去，導(dǎo)致看到這個單詞很眼熟、就是想不出它的中文意思，所以平時在背單詞的時候，一定要把英語和中文聯(lián)系起來，看看這兩者之間是怎么樣構(gòu)建起一種邏輯，或者說，有沒有一種通過自己的想象能夠建立起來的一種連接的通道。否則單詞背出來了，但是它的中文意思是什么，又被你忘記了。如果一個詞的英語和中文兩者之間建立不起這種聯(lián)系，那就只有死記硬背了。
十四，死記硬背法。其實世界上最笨的方法，往往也是最穩(wěn)重的方法。很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中總是有投機取巧的心理。但是我們說技巧只能夠提高速度，并不能夠提高準(zhǔn)確率。就像我們學(xué)中文的拼音、學(xué)寫漢字一樣，學(xué)習(xí)英語也需要踏踏實實，可以說，不管對聰明的人還是對于反應(yīng)比較緩慢的人，死記硬背法，是我們最不應(yīng)該拋棄的一種方法。對大部分人來說，這種方法也可能恰恰是最有效的方法，是學(xué)英語的必由之路。
還有別人的經(jīng)驗如商標(biāo)法、形象記憶法等，可網(wǎng)上搜索。以上是頭條號“在笑生”個人之談，歡迎拍磚、同行交流，謝過。
學(xué)英語真的要背單詞嗎？你好，謝謝邀請回答問題。關(guān)于學(xué)習(xí)英語是否要背單詞？答案是肯定的，當(dāng)然要背單詞的。1.單詞是英語學(xué)習(xí)里最小的單位，無論是短語，句子，文章，還是對話，都是由單詞組合而成的。2.單詞包括每種詞性的用法，例如名詞需要掌握它的單復(fù)數(shù)問題。動詞需要掌握過去式與過去分詞的問題。形容詞需要掌握它的比較級最高級用法。3.英語學(xué)習(xí)包括聽說讀寫四項，每一項都有它對應(yīng)的專業(yè)單詞，例如口語單詞更加講求實用，而寫作單詞往往都要求更加的正式些。4.背誦記憶單詞時，還要注意英式英語與美式英語的寫法不同，有的是多一個字母或是少一個字母（如英式colour，美式 color），其實都是一樣的意思表示顏色。有的直接就是兩個不同的單詞，例如，apartment美式，flat英式，它們的寫法完全不一樣。所以平時學(xué)習(xí)也好，還是背誦也罷，都要細(xì)心一些。5.多去積累同義詞與反義詞，對于后期的英語學(xué)習(xí)和運用會很重要的，也會使自己英語的學(xué)習(xí)更高效。6.多留意一些合成詞的寫法，掌握規(guī)則會起到事半功倍的效果。例如，sunglasses太陽鏡就是由sun太陽和glasses組合而成的。7.可以掌握一些詞根，對于記憶單詞也是有很大幫助的，會快速的擴充詞匯量，為英語的學(xué)習(xí)添磚加瓦！最后，希望以上關(guān)于背誦單詞的建議可以幫的到你。謝謝。
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