高二數學差怎么辦，高中是關鍵時期，各科的學習都要跟上。下面比網校為大家整理了相關內容，一起來看看。
孩子高二數學差該怎么辦？怎么輔導？其實只要掌握恰當的學習方法，高中數學解題技巧文科生一樣可以學好數學并在高考中取得滿意的分數。
杜絕負面的自我暗示
首先對數學學習不要抱有放棄的想法。
有些同學認為數學差一點沒關系，只要在其他三門代科上多用功就可以把總分補回來，這種想法是非常錯誤的。教育界有一個“木桶原理”：一只木桶盛水量的多少取決于它最短的一塊木板。高考也是如此，只有各科全面發展才能取得好成績。
其次是要杜絕負面的自我暗示。高三一年會有許許多多的考試，不可能每一次都取得自己理想的成績。在失敗的時候不要有“我肯定沒希望了”、“我是學不好了”這樣的暗示，相反地，要對自己始終充滿信心，最終成功會來到你的身邊。
抄筆記別丟了“西瓜”
高考數學試卷中大部分的題目都是基礎題，只要把這些基礎題做好，分數便不會低了。要想做好基礎題，平時上課時的聽課效率便顯得格外重要。一般教高三的都是有著豐富經驗的老師，他們上課時的內容可謂是精華，認真聽講45分鐘要比自己在家復習兩個小時還要有效。
聽課時可以適當地做些筆記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而有些得不償失。
題目最好做兩遍
要想學好數學，平時的練習必不可少，但這并不意味著要進行題海戰術，做練習也要講究科學性。在選擇參考書方面可以聽一下老師的意見，一般來說老師會根據自己的教學方式和進度給出一定的建議，數量基本在1—2本左右，不要太多。
在高考前的沖刺階段要保證1—2天做一套試卷來保持狀態。最重要的是要通過做題發現并解決自己已有的問題，總結出各類題目的解題方法并且熟練掌握。
在這里有兩個小建議：一是在做填空選擇題時可以在旁邊的空白處寫一些解題過程以方便以后復習;二是題目最好做兩遍以上，可以加深印象。
應考時要舍得放棄
對于大部分數學基礎不是很扎實的同學來說，放棄最后兩題應該是一個比較明智的選擇。
高考數學試卷的最后兩題對于能力的要求較高，數學較弱的同學不要花太多的時間在這里，而應把精力放在前面的基礎題上，這樣成績反而會有所提高。高考的大題目都是按過程給分的，所以萬一遇到不會的題也不要空著，應根據題意盡量多寫一些步驟。
在對待粗心這個常見問題上，我有兩個建議：一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上;二是規范草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會出現看錯或抄錯的現象了。
考試中有時可以用計算器來提高解題速度解決難題，但在考試過后一定要把題目正規的解題思路了解清楚。每一次考試的試卷和高考前各區的模擬卷都是珍貴的復習資料，一定要妥善保存。
在選好參考書以后要認真完整地做，每一本好的參考書都存在著一個知識體系，有些同學這本書做一點，那本書做一點，到最后做了許多本書但都沒有做完，無法形成一個完整的知識體系，效果反而不好。
做題的時候要多做簡單題，并且要定好時間，這樣可以提高解題速。
高二數學成績在90到100分，怎么提高呢？任何一個學科的試卷都是由難題+中等題+簡單題三個部分組成，數學也是如此。而數學成績在90—100分之間的學生，說明他的基礎知識還是可以的，簡單題基本上都能夠會做，中等題可能會丟掉一些分數，而主要丟分的還是難題部分。
數學也是一門大學科，如果高考成績還維持在90—100分之間是很難考上好大學的，對于高二的學生來說現在的數學應該講到高三的內容了，確實應該趕緊想辦法提自己的高數學成績了，算一算距離高考還有將近一年半的時間，為時不晚。
一，多做具有代表性的類型題，不要盲目的搞題海戰術。題海戰術也就是所謂的刷題，而刷題確實能夠使成績有所提高，但是會發費很多的時間和精力的，畢竟高中的課程不只是數學這一門學科，學生們不可能在某一個學科方面發費過多的時間和精力，否則就會造成顧此失彼而得不償失的。我認為對每一個知識點應該多做一些類型題，對于難以掌握的類型題要多做幾道以加強對該題型的鞏固，這樣才能夠掌握更多的題型，擴大知識面。比如說，同樣是做50道數學題，搞題海戰術的學生可能只只接觸都5種題型，而善于做類型題的學生就有可能接觸到10種以上的題型，因此，在發費相同的時間和精力的情況下那種學生能夠取得好成績是不言自明的。
二，做好試卷分析和總結。每一次的數學考試后都要分析一下自己丟分的原因：1，會做題，但因為馬虎而丟了多少分；2，因為基礎知識沒有完全掌握好而丟掉多少分；3，因為自己對知識的理解程度不夠深刻而丟掉了多少分；4，因為自己的知識面太窄而丟掉多少分。找出丟分的最大原因之后才能有針對性的進行解決問題，避免盲目性。
三，一定要跟上老師講課的節奏。高中課程講的都很快，如果跟不上老師講課的節奏，沒有弄明白的知識點就會越來越多，尤其是數理化，一旦被落下是很難追趕的，只能是越落越多。因此，在數學課上跟緊老師講課的節奏是非常重要的。同時，在每一個章節講完后最好不要馬上就去做題，而應該把所學的知識點真正弄明白后再去做題加以鞏固，否則就具有很大的盲目性，即使做了很多題，但不會收到好的效果。
四，錯題本是學好數學必須具備的，相信大多數的高中生都能夠做到這一點。
五，及時檢查自己在學習方法方面是否有不得當之處，如果有的話要及時改正。好的學習方法是取得好成績的前提，有很多腦筋好使而且也非常勤奮努力的學生就是因為學習方法不得當而不能夠取得好成績的。在這方面要多留意那些數學成績非常優秀學生的學習習慣和方法，雖然不能夠生搬硬套，但可以取長補短。平時要多與老師和同學們進行勾通，不明白的知識點一定要向老師和同學們請教，決對不能有不好意思的想法，畢竟學會知識是根本目標。
以上就是小編對如何提高數學成績的一些基本看法，希望對朋友能夠有所幫助。
準高二要分科了，數學實在不好怎么辦？數學是基礎學科，無論選擇文科還是選擇理科，都不能成為弱科，都要學好。而且，考入大學以后，如果選擇計算機、財會、金融、數據分析商業管理等專業，越往知識的塔尖上走，越能感受到數學學科的作用。如何提升自己的數學學習水平呢？結合我的體會和教育孩子的體會，我從以下角度分析，僅供參考。
首先，學習態度要積極。“明知山有虎，偏向虎山行”。要跟上老師節奏，做到提前預習--課上認真聽講--課后扎實總結復習--適當補充典型練習題。在學習積累的過程中，用心發現數學其中的奧妙和學習規律，是可以不斷提煉出適合自己的學習經驗方法的。這個過程要求“堅持不懈，用心總結”。
其次，一定要明晰數學考綱對知識點的要求，并根據這一要求梳理課本知識點，清楚地知道自己的薄弱點在什么地方，了解近幾年高考題型和對這一部分知識的要求，然后針對自己的問題有目的地請教老師尋求指導和幫助，這個過程叫“重點攻堅，精準扶貧”。
最后，有的學生習慣于找一對一家教，但是效果不見得很好，原因就在于沒有自己的思考，只是頻繁的被動接受，機械刷題，成為一個“復讀機”，沒有總結上升形成自己的經驗。
破解這個問題的最好的辦法除了上述第一步之外，還應做到主動把自己放到老師的角色位置上，找機會主動分享，試著“說題”，在此過程中你一定會不斷發展問題進而深化對問題的理解和認識，從而不斷推動自己數學學習能力的提高。這一過程叫“角色互換，加壓體會”。
除此之外，我認為適當參加數學優質生之間的討論，經常體驗一下“高手對決”，對自己開闊視野，提高數學水平是有很大幫助的。
綜上我認為，學好數學不是難事，只要你認準了堅持去做，一定會有所得有提高。最后，祝福題主早日走出數學學習困惑，“百尺竿頭更進一步”，不斷取得更好的成績。
現在高二即將高三，數學非常差40~50分，定義看不懂不理解怎么辦？一個最快的方法就是，去補課吧，去課外輔導班，我們不能否認的是，外面的有些老師數學教的確實比學校的老師好，當然，如果你的高中在名校的話，那這點當我沒說，我高三的時候數學基本上是七八十分吧，大多數時間都是70多分，高考的時候考了，105分，我應該和你的經歷挺像的，當初的我也有你這樣的疑惑，這樣的不安，其實整個高三大部分時間我都是考了七八十分左右，到了高三下半學期我才開始往100分上了，你現在四五十分，其實跟我的處境很像，數學其實跟定義概念沒有什么關系，只是做題的時候需要用到定義概念，你可以在網上把高中的整個第一給你打印下來，然后就只管去做題吧，做題的時候忘了這個需要用的概念的話，可以拿你打印的那個概念查，這樣才能做到我們用知識，而不是知識，用我們，高考的數學我分享一點，我曾經的經驗，選擇題和填空題基本上不要錯，但是要怎樣做到不會錯呢？就是等到你高三后后半學期的話，大部分的選擇題填空題你都會做了，只是由于小部分的難題，你不太會，這個部分你慢慢練就可以，主要是后面的大題一定要做，而且還要做的全對，但是怎樣才能做得全對，買那種套卷，模擬卷，然后就按照那個大題每一題，每一題的往后坐，每套卷子只做那一道，這樣高考的這種題型，你就慢慢會掌握，你用兩個星期的時間，只做大題中的某一道，這樣的話，這個類型的題，你就可以掌握，然后接著就是做下一道，慢慢的把后面的大題全部攻克下來，只要后面的大題能做到80%對，我想高考的數學應該不會低于80分吧！
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