怎么更好的提高高中數學，高中是關鍵時期，各科的學習都要跟上。下面比網校為大家整理了相關內容，一起來看看。
高中生數學拉分怎么提高？數學成績的提高，離不開兩點∶
一，悟性。可以說，140分以上，沒有對數學的領悟力，即使是文科數學，你也很難達到。即使是130分以上，你也最少要有點數學思維。
二，努力。勤能補拙，在數學上，一樣適用。數學公式定理的理解與記憶，需要不少的時間才能達到稔熟的程度。配以大量的刷題，可以彌補悟性之不足。
具體實施，首先細讀教材，配以某一詳解知識體系的教輔，當最后一章內容了然于心后，你會發現高中數學已經在你心中形成脈絡和體系，真如武俠小說中打通全身經脈一樣，心竅大開。高中數學，知識點很多，高考的時候，二十三題，很難每題一個知識點，基本上都是幾個知識點的融合成為一題，一個知識點的欠缺都是致命的。
在十二道選擇題里面，復數和集合，概率，流程，三視圖，充要條件，數列這些題，基本上比較簡單，立體幾何，圓錐曲線，三角函數相關稍難，導數題基本上最難；四道填空，三易一難；大題三角函數，統計白送，立體幾何第二問號有點難度，圓錐曲線，導數壓軸。選修建議選做極坐標。這些題，簡單題占百分之七十以上，都對了就是百分級別了，再沖擊下較難題，130分左右還是可能的。
總之，抓大放小，融會貫通，勤能補拙，時間久了，量變引起質變，你就成功了。
我是一線一對一輔導老師，多年教學經驗，讀書時候也曾經是學霸，大家可以加關注，我會經常發表學習經驗，也會就大家關心的教育方面的問題加以探討，謝謝！點贊是你對我的鼓勵，再次感謝！
高中數學有哪些好的學習方法？高中數學學習，有一個有效的方法，就是重視每一次數學作業，并從做作業的過程中找到自己的思維漏洞。
數學作業是對課堂教學最重要的的補充。做數學作業時可以認真研究一下自己的思維弱點，找到這個“漏洞”并打好“補丁”，這樣數學思維才能不斷提高。
學數學時，可以分析一下每次作業中因為粗心而做錯的題目，然后試著分析一下這些錯題的共同點，這樣一來也就找到了思維上的“漏洞”。日后做題再次遇到相同題型時，不妨先讓思考幾秒鐘，回憶之前的解題方法，然后再繼續做題，正確率也就大大提高了。
事實上任何人在做數學題時，都會存在一定的思維漏洞，比如有些人經常將題目看錯，有些人解證明題經常犯錯，有些人在計算過程中經常出現失誤等等。在數學學習中只要我們能夠養成在做作業的過程中發現自己思維漏洞的習慣，然后有針對性地去打“補丁”，那么我們也就找到了提高數學成績的途徑。
而且做數學作業要靜下心來，將平時的每次數學作業都當成考試，這樣才能培養出細心嚴謹的學習習慣。這也是學霸和普通學生之間最突出的一個差別。唯有平時細心嚴謹，才能在考試中少犯錯，拿高分。
孩子讀初中數學還不錯，上了高中數學就退步了，高中數學怎么提升？我是一個有過自學高中數學經歷的人，高中數學成績始終讓同學們羨慕。如何讓高中數學成績更好，我的體會如下：
扎實的掌握基礎知識
每一個概念、公式、定理、法則都是重要的數學知識。要想數學成績好，忽略這些而去盲目刷題注定是方法上的失誤。我的經驗是自己能達到熟練推導出公式、定理和法則。數學學習的實質是概念的學習，概念的內涵和外延要準確的理解，公式、定理、法則不但要知其然，更要知其所以然。
怎樣達到熟練應用呢？
我是這樣做的，用敬重的心理對待數學題。始終覺得解題是一種享受，尊重感恩題目能帶給自己實踐數學知識機會。精做題，總結這道所涉及的知識點，題目考查的目的，要有總結意識，總結習慣。
3個模型有助于形成自己的體系
我的同學們始終不相信我沒有多做題的事實，覺得我沒有說實話，是想誤導他們。其實，我真的沒有瘋狂的刷題。我的時間都花在了歸納知識模型、答題模型、技巧模型。例如：將軍飲馬模型，它的技巧模型是“曲變直”，答題模型是“軸對稱圖形”的思路，可用“線段垂直平分線上的點到線段兩端距離相等”知識模型來解釋。
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