我覺得吳福喜老師能把這么枯燥的實務講的這么生動有趣真是太感動了！！！而且越聽課越覺得吳老師好帥啊！(*^__^*)第十章看了書覺得特別暈，打算回頭把吳老師講的第十章先聽了！

吳福喜老師講課講的很好，把很復雜的東西講的很清晰，老師也很幽默，喜歡老師的講課方式。

很喜歡吳福喜老師，吳福喜老師把難懂的會計實務課程講解得生動、幽默、有趣，可以很輕松的就把知識點在愉快的學習中記憶下來了，越學習越有味道。我是媽媽級考生，初級職稱考試一次性都通過了，感謝辛苦付出的老師，感謝網校給予我們這么優質的資源，今后考中級職稱時，還會來網校報名。

吳福喜老師講課比較基礎，知識點講的比較透徹。不過題外話太多了，有些跟知識點又毫不搭邊，聽多了好厭煩。比如“存貨不要讀成蠢貨，一個南方人有次問我問題……”這個故事每次遇到存貨都會講一遍，感覺好心碎

初級實務跟著吳福喜老師聽課最后得了80+，之前沒有學的時候我一直說實務難難難的。現在我看注會會計很不開心，吳福喜老師你來講注會會計吧。

喜歡吳福喜老師的課，很生動，舉例又鮮明又幽默，很容易聽得懂，也很快記得住。例如在講解產品和半成品的區別：用用西紅柿炒蛋來進行舉例。首先是蛋先抄了八分熟，然后盛出來放到碗里，則這個八分熟的蛋叫做在產品，此碗為倉庫；接著將西紅柿炒到九分熟擱置在鍋中，則這個九分熟的西紅柿為在產品，此鍋為車間；然后將炒到八分熟的雞蛋（從倉庫中拿出來）放到鍋（車間）里面，最后全部混合炒好，則西紅柿炒蛋就是最后的產成品。（半成品在倉庫，在產品在車間）。