張家口一級(jí)建造師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一級(jí)建造師報(bào)網(wǎng)校的大多數(shù)都是在環(huán)球網(wǎng)校或建工網(wǎng)校里去選擇。

我考過(guò)了造價(jià)師和一建兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題比較熟悉。真的不好說(shuō)一級(jí)建造師培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好？因?yàn)榕嘤?xùn)學(xué)校的好壞有很多因素，比如學(xué)校的規(guī)模、服務(wù)、收費(fèi)、老師教學(xué)方式是否適合你等等，其中起關(guān)鍵性因素的是老師。

各大網(wǎng)校每個(gè)老師都有各自不同的風(fēng)格，但凡是能在大網(wǎng)校講課的老師，水平都是一流的。之所以有時(shí)候你說(shuō)這個(gè)老師好，他說(shuō)那個(gè)老師好。因?yàn)榇蠹业睦碚摵蛯?shí)踐水平參差不齊，比如有從未從事過(guò)工程實(shí)踐的，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富卻對(duì)剛接觸考試的等等。而每個(gè)老師講課的風(fēng)格不一樣，況且每個(gè)老師想在有限的課時(shí)內(nèi)精講完，必須有自己的側(cè)重點(diǎn)。有的老師側(cè)重點(diǎn)也許正好適合你，你就會(huì)覺(jué)得聽(tīng)某個(gè)老師的課有收益。我的經(jīng)驗(yàn)要針對(duì)自己的不足，分析老師的特點(diǎn)，選擇性的聽(tīng)課。比如我前面說(shuō)過(guò)的我考造價(jià)案例的時(shí)候，聽(tīng)的老師的課是王英、王雙增、左紅軍，王英老師適合零基礎(chǔ)的學(xué)員，講的非常細(xì)。王雙增老師非常幽默，總結(jié)的好，特別是他的網(wǎng)絡(luò)圖的“瞪眼法”計(jì)算非常快。左紅軍老師號(hào)稱(chēng)考神，聽(tīng)集訓(xùn)課的錄音，做題講題簡(jiǎn)直就像是傳銷(xiāo)培訓(xùn)，非常鼓舞。這三個(gè)老師的搭配也是體現(xiàn)了一個(gè)零基礎(chǔ)、拔高和與試題結(jié)合的過(guò)程。

我還聽(tīng)過(guò)一種說(shuō)法，說(shuō)我聽(tīng)某個(gè)老師的考過(guò)了，我聽(tīng)哪個(gè)老師的沒(méi)考過(guò)。這個(gè)觀點(diǎn)就有點(diǎn)偏激了，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，你先吃了1個(gè)饅頭后沒(méi)有吃飽，你又吃了一個(gè)飽了，你能說(shuō)我是因?yàn)槌粤说诙€(gè)饅頭飽的，第一個(gè)饅頭沒(méi)用嗎？學(xué)習(xí)一樣也是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程，你所學(xué)的越多，你才能越接近成功。

總結(jié)下，根據(jù)你自己的水平和喜好，選擇適合你的老師，再根據(jù)你的時(shí)間、遠(yuǎn)近、服務(wù)好壞等等綜合選擇網(wǎng)校。

當(dāng)然了，看這里！

建造師的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)很多，建議從教學(xué)師資和教學(xué)服務(wù)兩個(gè)方面考慮，個(gè)人推薦的話就大立教育了。也不要只局限在本地找，只要師資力量好，外地的也可以考慮，現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)都有網(wǎng)課，上課沒(méi)有地域限制。

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