一建押題課件建設(shè)工程教育網(wǎng)，環(huán)球網(wǎng)校的一建師資較為豐富。

一級建造師項目管理必背重點：健康安全與環(huán)境管理

安全目的是防止和減少生產(chǎn)安全事故、保護產(chǎn)品生產(chǎn)者的健康與安全、保障人民群眾的生命和財產(chǎn)不受損失。

環(huán)境目的是保護生態(tài)環(huán)境

建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理的特點：復雜性、多樣性、協(xié)調(diào)性、不符合性、持續(xù)性、多樣性和經(jīng)濟性。

安全生產(chǎn)責任制度是最基本的安全管理制度，是核心

項目經(jīng)理、技術(shù)負責人的安全教育包括：安全生產(chǎn)方針、政策和法律、法規(guī)，項目經(jīng)理部安全生產(chǎn)責任，典型事故案例剖析，本系統(tǒng)安全及相應的安全技術(shù)知識。

特種作業(yè)人員必須滿18周歲;爆破、井下瓦斯檢驗人員〉20周歲

特種作業(yè)人員安全教育包括：重點在安全操作和預防事故的實際能力上，必須持證上崗，定期進行復審。

安全技術(shù)措施計劃的范圍包括：改善勞動條件、防止事故發(fā)生、預防職業(yè)病和職業(yè)中毒。 安全技術(shù)措施，職業(yè)衛(wèi)生措施，輔助用房間及設(shè)施，安全宣傳教育措施

安全設(shè)施投資應當納入建設(shè)項目概算。

危險源的概念：可能導致人身傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的危險因素和有害因素。

危險源的辨識是安全管理的基礎(chǔ)工作。其方法：老師調(diào)查(頭腦風暴法、德爾菲法)、安全檢查表。

第一類危險源 ：能量和危險物質(zhì)的存在是危害產(chǎn)生的最根本原因，是事故發(fā)生的物理本質(zhì)。是事故發(fā)生的前提

第二類危險源：造成約束、限制能量和危險物質(zhì)措施失控的不安全因素。設(shè)備故障或缺陷、人為失誤、管理缺陷。是事故必要條件

安全檢查的類型：日常性檢查、專業(yè)性檢查、季節(jié)性檢查、節(jié)假日前后的檢查。

安全檢查的主要內(nèi)容：查思想、查管理、查隱患、查整改、查事故處理。

職業(yè)健康安全事故分為：職業(yè)傷害事故 、職業(yè)病

按事故嚴重后果程度分類：輕傷事故 1~105D ，重傷事故〉105D

死亡事故 死1~2人，重大死亡事故〉3人，特大死亡事故〉10人

建設(shè)工程職業(yè)健康安全事故的處理四不放過原則：事故原因不清楚不放過、事故責任者和員工沒有受到教育不放過、事故責任者沒有處理不放過、沒有制定防范措施不放過。

人口稠密區(qū)及逆行強噪聲作業(yè)，晚10點到次日早6點間停止作業(yè)。確系特殊情況，和當?shù)鼐用駞f(xié)調(diào)。

文明施工是指保持施工現(xiàn)場良好的作業(yè)環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境、工作次序

職業(yè)健康安全管理體系和環(huán)境管理體系的內(nèi)容均由5個一級要素和17個二級要素構(gòu)成。

識別環(huán)境因素時要考慮到三種狀態(tài)(正常、異常、緊急)、三種時態(tài)(過去、現(xiàn)在、將來)

管理體系文件包括:管理手冊、程序文件、作業(yè)文件三個層次。

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