新高二補習班哪個好，高中生可以通過試聽視頻去對比各個網校怎么樣。

你提的問題是:高二學生，基礎知識學的不好，想趁暑假補習，有沒有這樣的補習班。

高二學生基礎不太好，趁暑假補習，真的能提上去嗎？用什么方法最見效？

高二學生，可以說現在是準高三，暑假補習確實是一個好機會，如何學習才能提高最快，是值得大家探究的重要問題。

一、開學就是高三，進行緊張的復習復習階段，最重要的是，要有信心。二、高一高二學的是片片知識，高三要進行知識的匯總，知識的升華。三、你基礎知識不太好，我認為找一對一比較好。如果你不是很差，可以自學。方法如下:1、對于課本上的每一定義、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質、變化與應用。2、對于課本的典型問題，既要掌握解答方法，又要思考它的變形、拓展，還應當注意它的應用。3、知識網絡的形成，解題小結論的提練，一些解題漏洞的防范，解題思考方式的總結。四、我認為你上輔導班，效率低，你們的程度也不一樣，教師的責任心也不強。

這個暑假對你來說，很關鍵，要充分利用，不要荒廢了，請你三思而后行。

這是我的看法，供你參考！

不請自來，這個問題我來回答：孩子高二選了生物，聽說生物這科特別難學，有沒有什么推薦的補習班?。?/p>

首先孩子自己選的生物肯定是對這們學課比較感興趣，興趣是最好的老師，要相信孩子的選擇。相對來說，生物是理綜里最簡單的一們，是理科中的文科，需要背的東西比較多，可通過做試驗，理解了再記憶。要有信心，比起物理，化學來，生物更容易理解。只有遺傳相對要難些。

其次要多記重點和難點，適當做題，便于掌握知識要點。也可以用思維導圖的方式，畫成圖型便于掌握。多看書，上課認真聽講，課后復習，結合練習和做題。學好生物并不難的。

最后要多理解，生物中的知識點比較雜亂，多歸納總結。先把書讀薄，每章的重難點總結出來，再分章節回憶每節的具體內容，做題檢驗沒理解記住的，反復復習。希望能幫到你。

一定要去補習班才能學習嗎？我個人并不認為一定要去補習班補習。

一般情況下，輔導班老師都不認真負責。沒有目標考核，也沒有監督機制。老師的水平參差不齊，無論是在教學還是在管理方面都沒有想象的那么好。家長不要以為只要把孩子送到了輔導班就萬事大吉了！輔導班老師的教學肯定是針對大部分學生的。學生既然有上輔導班的需求，肯定是某些方面薄弱，輔導老師的教學剛好適合學生的具體情況嗎？這是一個問題！除非選擇“一對一”的模式，而那種模式價格太昂貴，效果也未知。不上輔導班，學生是完全可以自己補習的！市面上同步輔導的資料很好的很多，買那種有對課本內容詳細講解、然后配練習、最后又有答案詳解的那種，學生完全可以通過自己復習提高！當然，這就要靠學生自己的自覺性和控制力了！話說回來，沒有自覺性和自制力就是到補習班，效果也不會很好吧？家長有個誤區，看到別人的娃娃上輔導班，自己娃娃也要去，不然要落后。一點兒不看別人娃娃和自己娃娃是不是一樣的情況。再就是，認為只要把娃娃送到輔導班了，多少學點，總比在家里強。當然都是不對的！娃娃不學，哪里都一樣，去輔導班碰到幾個不愛學習的娃娃，交上了朋友，對學習的影響大了！

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