高二化學輔導課程，簡單學習網是專業的k12輔導機構。

殫精竭力只為子，可憐天下父母心。孩子學習不好，其實最焦慮的是父母。如果自己有能力，把高中課程過一遍，然后找有答案的習題給孩子系統補課。報學習班的話，孩子基礎需差不多，還要他自己用心。許多家長熱衷于報補習班，實際效果并不好，家長也就是花錢買心理安慰而已。最后祝你家孩子學習進步，考上理想大學。

你好化學這門課程有個特點，都說化學是一門文科性很強的理科，就是說它的知識點零碎，并且需要記憶的概念也很多。

一、所以首先需要做的就是記憶，背誦。

記下規律性知識。如:元素周期表的元素性質的變化規律,最起碼要記住前20種元素。還有就是記憶好金屬活動性順序等等。這是記的重點，也是各類考試的熱點。

記下特殊的規律，化學考試可以說一半是考規律,一半是考規律中的特例。規律好記,但特例容易忘。如:氟與水反應、氫氟酸的性質、非金屬之間的反應，氯離子與銀離子反應…以及氣體通入溶液中的現象，太多特殊的化學反應規律都需要記憶。記住并且理解這些規律，考試基本上可以到70分以上。

二、看懂例題，然后多做題！

對于化學這門課程，考試套路不多，只要記憶好，套路就那么幾個，比如無機化學推理題，考的就是那幾個特殊物質的特殊反應，只要都記住了，肯定可以推出來。

剛開始可能感覺做題比較難，沒關系，看例題，不懂就返回去看書，直到看懂。例題很具有代表作，也是最重要的，然后再做題，不會也沒關系，看著參考答案看懂，看看你為什么沒想到，然后記住解題思路。

三、及時總結

學習化學，總結非常重要，好記性不如爛筆頭，所以找個本子，專門記錄各種知識點，各種難點，各種規律，各種特殊化學反應現象，太多太多需要記錄的。比如今天學了氧氣這一節,我們可以大致按氧氣的物理性質、氧氣的實驗室室制法、氧氣的化學性質、氧氣的用途等方面進行總結。通過這種總結與記錄，并且不定期的拿出來復習與加深記憶。

通過以上幾點，提高化學成績完全沒有問題，貴在堅持！

在這方面我是有經驗的，俗話說理化不分家，我是一名物理老師，許多學生需要補物理課的同時也需要補化學課，我和好多帶一對一的化學老師合作過補課。高中化學一對一補課輔導價格一般是一次課兩小時400元左右。

要想化學一對一輔導課程，第一先要找到一個好老師，因為大家都知道，選擇大于努力，化學知識比較繁雜，記憶性的知識比較多，光化學元素都要一百多重，物質的種類就多不勝數，要想在高中化學一對一補課中取得好成績，首當其沖就要選一位知識淵博，思維清晰，講課流利清楚的好老師。老師應該在完成了基礎化學的學習后,要繼續指導學生學習《反應原理》和《有機化學》兩本教材。一個優秀的高中化學補課老師應該在對學生一對一課程輔導中要突出重要知識點的把握,引導學生形成化學思維。引導學生重點掌握化學反應與能量變化、化學反應速率與化學平衡、平衡移動、等效平衡及圖像分析、總結復習化學平衡、弱電解質的電離知識;把握水溶液中的離子平衡、PH值的計算和溶液的酸堿性、鹽類的水解、離子平衡綜合、原電池、電解池、電化學應用等知識點。

授課周期以及課程時間可以靈活一些,可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調整,力求在有效的時間內,實現成績提升。

高中化學一對一補課適合的對象：需要對高中基礎知識掌握疏通的學生;成績亟待突破提升的學生;需要老師對知識進行查漏補缺、前后銜接的學生;有高分沖刺優中拔優需求的學生;需要掌握良好化學學習方法的學生。

對化學一對一補課老師的要求：知識淵博，講課流利，思維清楚，邏輯性強。能根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執行一個學生,一套教學方案,對癥下藥,擊破瓶頸。要提高學生化學學習的積極性，彌補課堂教學的不足,解決學生因趕不上學校學習進度喪失學習積極性的問題;高中化學一對一補課教學,就要給學生定制屬于自己的學習計劃,迅速提升成績;突出學生的主體、個體地位,將學習進程細化到學生學習成長的每一個細節。要為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。同時，老師還要隨時負責監督學生學習情況、進程,以及學習效果的監測;負責學生課程的安排協調及臨時性問題的解決。

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