網上輔導高二化學，強烈推薦簡單學習網的高中網課。

高二升高三很關鍵的一年。這一年把握好應該來得及的，要對自己有信心，有恒心，有毅力，攻克這個短板。

正好利用這個暑假好好地補習一下。

建議找一對一的任課老師補習。

一是，可以由老師出題，事先做一個全面的綜合性的測試，看看學生到底哪塊知識點掌握的不好，理解的不到位。然后著重分析講解。

也可以學生針對自己的情況自查，就自己疏漏的地方，專門找老師詳解補習。

二是，綜合梳理過后，認真的練習，鞏固所學知識點，能夠做到舉一反三。

三是，再次全面測試，查找問題，進行逐一梳理攻克。

經過兩輪查找，練就掌握了答題方法和解題思路，就能夠胸有成竹，增加學習好化學的自信心和動力。經過一年的復習奮戰，一定會沒有問題的。

祝你成功！

我是一名物理老師，希望你能看完我以下說的話！

物理化學生物雖同為理綜合科目，但是這個三個科目各有特點，學習的方法和方式是不能用相同的方式的！

第一，學習時間！如果你暑假想同時補這三科的話，建議一定要分開學習！最忌諱同時補三科！這樣在大腦當中會有很強的記憶干涉現象，效果會非常不好！最佳的時間安排是15天學最多不超過兩科，一科最好，可以搭配英語，語文.物理最好單獨學一科，學習15天！不要跟其他科目混搭，尤其是化學.

第二，學習方法！物理化學生物，在我們大腦當中的儲存位置是不一樣的！生物其實是記憶東西更多，其實就是相當于文科！所以學習生物最主要的是調動大腦的記憶中樞！這個直接決定了學習的效率！

化學，化學其實與生物也非常相似也是記憶的東西多，但同時也需要一些理解，是記憶加理解反應方程式，配合一些套路型的計算！

物理，比較特殊，需要邏輯與想象力！需要記憶的東西非常少，但是想象力需要非常強！也就是說物理最重要的是理解，公式不能用學化學的方法去死記硬背的，因為物理的公式就那么幾個，幾乎是不需要記憶的！所以學習物理一定要用想象力，算物理題一般是不需要草紙的，全部都是在大腦中完成！

可以看出這三個科目是不能用同樣的思維去學習的！

第三，學習順序！建議最好是從高一開始重新學習！最好找一對一的老師進行輔導，從頭開始，那里不會補哪里！會的可直接跳過，不要浪費時間！所以你不適合大班補習！

尤其是物理，是必須要從頭開始學的，物理最重要的就是高一必修部分，牛二是整個高中物理的核心！生物化學可能還可以一章一章的學，但是物理如果高一不好，以后都不會好！高二物理所有的東西都是在高一的基礎上的內容擴展！所以切記，物理必須要從頭開始！

以上就是對你來說的最佳學習方案！如果你能按照我以上三點內容去學習，那么一個暑假你一定會感到飛躍的成長！我的以上三點都是有理論依據和實踐經驗的，每篡改一條都會影響你最后的學習效率！所以最好嚴格按照我的方案去做，因為這個就是學習的最佳方案，無論你怎么改對學習效率來說都是只能降低不能升高！

您好！我碰巧是一名有多年高中教育教學經驗的化學老師，回答您這個問題再合適不過了，希望我的回答對您有幫助。

1.孩子現在時高二了，在這個時間他能學化學，說明他高考必考化學，而且不管您所在地是不是新高考，他既然能選擇化學，說明他的化學基礎還是不錯的，只要愿意學都能有一個不錯的結局。

2.孩子已經高二了，不僅僅化學家長輔導不了，其他科估計一般家長也輔導不了，所以這并不是家長的問題。畢竟高中階段知識已經挺難了，如果不是專業人士，很難輔導孩子。

3.孩子的主要問題并不是化學不會，而是自律性太差，網課期間玩手機，不能好好聽課。據此推測，他并不是只有化學不好，而是各科都受了影響，只不過在化學上表現比較明顯而已。

針對這種情況，還是要給孩子做思想工作。已經高二了，只要家長合理引導，道理是能聽進去的。要讓孩子體會到家長的辛苦，必要時可以向老師求助，讓老師幫助教育孩子，并加強監督，比如上課時多孩子加強提問，關心作業情況等等，只要解決了思想問題，孩子端正了態度，養成好的習慣，下定決心好好學習，就有學好的可能。

4.各省網課基本結束，要返校了。如果孩子網課期間沒有好好學習，勢必造成接下來線下學習的困難，如果孩子已經端正了態度，可以和老師溝通，對孩子紀律上加強管理，同時學習上予以幫助和指導，只要孩子想學，通過自己的努力，一定能趕上來的，不用家長輔導。

5.最重要的一點，返校后，不要再讓孩子隨身攜帶手機，從根本上斷了他與手機接觸的機會，給他創造一個學習的環境，免受外界誘惑，一心學習，一定能學好！

6.高中化學知識確實有一定難度，但是所謂難者不會，會者不難！只要孩子上課認真聽講，課后獨立完成作業，不懂就問，一定可以趕上大家的。

總之，我認為，不能輔導高二孩子的化學，并不是家長的問題，要幫助孩子戒掉手機和網癮，養成良好的學習習慣，家校配合，通過孩子的努力，一定可以學好的。

以上就是關于網上輔導高二化學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。