甘肅高二暑假英語培訓，最好是到正規的網校去報名學習。

你提的問題是:高二學生，基礎知識學的不好，想趁暑假補習，有沒有這樣的補習班。

高二學生基礎不太好，趁暑假補習，真的能提上去嗎？用什么方法最見效？

高二學生，可以說現在是準高三，暑假補習確實是一個好機會，如何學習才能提高最快，是值得大家探究的重要問題。

一、開學就是高三，進行緊張的復習復習階段，最重要的是，要有信心。二、高一高二學的是片片知識，高三要進行知識的匯總，知識的升華。三、你基礎知識不太好，我認為找一對一比較好。如果你不是很差，可以自學。方法如下:1、對于課本上的每一定義、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質、變化與應用。2、對于課本的典型問題，既要掌握解答方法，又要思考它的變形、拓展，還應當注意它的應用。3、知識網絡的形成，解題小結論的提練，一些解題漏洞的防范，解題思考方式的總結。四、我認為你上輔導班，效率低，你們的程度也不一樣，教師的責任心也不強。

這個暑假對你來說，很關鍵，要充分利用，不要荒廢了，請你三思而后行。

這是我的看法，供你參考！

如果想在暑假假期期間學一下高三英語預科，建議選擇你們的高中英語教師作為輔導最好，

即使你過一下初高中所有的語法點，你的語法也是毫無系統，錯誤百出的。

就時態而言，你不知道英語到底有多少個時態。

就語態而言，你不知道英語到底有多個被動語態。

就虛擬語氣而言，你不知道虛擬語氣的原理及框架。

就謂語動詞和非謂語動詞而言，你不知道所謂的“三大非謂語動詞”的思維本質，以及謂語動詞和非謂語動詞的本質區別。

就每一個具體時態而言，你不能精準把握每一個具體時態的原理本質，以及其全面的思維應用。

以上所列的這些因素，不是靠刷題可以解決的，所謂的刷題，實則投機心里，結果事倍功半。

以上問題不解決，那么閱讀寫作都會存在極大的隱患，知其然不知其所以然，最終只能死記硬背，應用時機械僵化。

語法要學透，一旦在的頭腦中建立起系統完整的語法框架體系后，萬變不離其宗，應對閱讀、寫作、語法等題目將會游刃有余，且會極大的助力于口語和聽力。

可以在頭條搜《英語思維課程時態的原理》《英語動詞的秘密》《英語思維課程句法分析基礎》《英語時間的秘密》等視頻，快速的系統化自己的語法體系。

單詞的學習不可以死記硬背，要熟讀課文，讀爛每一篇課文，在課文中句子中理解每一個單詞，尤其是動詞。這樣去學習單詞才有效，才不會枯燥。

以上就是關于甘肅高二暑假英語培訓的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。