暑假高二化學補習，高中補課建議選擇網校機構。

高二學習結束以后，高三階段主要是復習高一和高二知識。

在高二這個分水嶺階段，家長切莫急躁，一定要讓孩子腳踏實地的把高一和高二的基礎知識先復習一遍。記得我孩子在高二結束的時候，我給孩子買了高考各科的模擬練習題，整個假期讓孩子做這些綜合習題。

當孩子高三畢業的時候，給我說，其實高二根本沒有必要做那些題，做那些題就是走了彎路，因為前面的基礎知識，有些已經遺忘了，所以在這個分水嶺階段，應該復習課本上的基礎知識，把基礎知識扎扎實實的串一遍，把高中整個知識體系建立起來。如果不串聯這些基礎知識，就做這些綜合練習題，難度很大，做題耽擱的時間多，獲取的知識少，只能獲取一些零散的知識點。

如果孩子自己沒有能力串聯這些基礎知識，那么一定要找講這些基礎知識的補習班，如果孩子有能力串聯這些基礎知識，那么自己在家復習就行。

馬上升高三，基礎不是特別好，就是說基礎掌握百分之八九十，達不到百分百。還不錯，如果這樣，你想自己補課做法很正確！

基礎不牢固原因有哪些？

1聽課不認真！

現在學生可以說都很聰明，真的反應慢的孩子比較少，無論老師還是家長都認可，可孩子就是學不好。主要原因就是補課后遺癥，很多學生提前學習，對課本簡單內容學會了，但沒有牢固掌握，上課再聽老師講，就一聽而過，沒有認真去思考。

2不會閱讀課本

中上等學生不能拔尖，或者中等以下學生學習差最根本原因就是不會閱讀，也就是不會自學。現在教材普遍適合學生自學，但真正能用心讀懂的就是那些尖子生，他們不用補課，卻學習很好道理就在這。而稍差學生考試丟分認為馬虎，這是一方面，更重要的是讀題沒有看出題干的潛臺詞！這才是做不對的根本原因。

怎樣做到基礎知識牢固？

唯一的方法：熟讀教材！所謂熟讀不是把書念很多遍，而是通過念書，把課本知識彼此關系熟練掌握。比如看化學書，閱讀課本之后，你能把看過的內容在頭腦中都回憶起來，而且自己動手把這些內容整理歸納，便于自己記憶。能做到這點，說明教材看明白了。否則只能是看過了。特別高中數學，對于課本上的例題，你必須做到自己都能獨立熟練驗證或者解答。如果學生真正能把課本例題、原理、公式都熟練掌握，數學分數不低于一百分。

：高中生必須學會自學，而且最重要的就是吃透教材，無論高考知識點怎么變，內容都在課本上。所以狠抓教材，熟練掌握。這樣才能贏得高考！

根據課本細胞是生物體結構和功能的基本單位，病毒除外。判斷以下四句話對錯！

1所有生物體都是細胞構成的，細胞是生物體結構和功能基本單位。2病毒是生物體，可以直接在培養基上大量繁殖。3所有有生命物質都屬于生物，病毒除外。4包括病毒在內的所有生物體，結構和功能基本單位都是細胞！