高二生物課程，高中生可以聽網校輔導課程。

不推薦物理+化學+生物和物理+化學+地理這兩個組合，雖然物理+化學+生物這個組合的高考可報專業比例高達97.4%，非常具有誘惑力，卻有很大劣勢理由如下：

1、一方面政治對于物理化學學霸而言，大學考研太具有誘惑力了；

2、另一方面對于普通學校學生而言，物理化學組合，學習難度很大，特別是物理在全省根本沒有競爭力。所以暫不推薦這兩種組合

新高考“3+1+2”選科建議

1、選報歷史學科組合

①歷史+政治+地理：

藝術專業、傳媒專業。一些致力于考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業的考生幾乎選擇的都是這個傳統的文科綜合。

②歷史+政治+生物：

日語、體育、醫學類普通生。生物成績在3門理科當中更為優秀。在專業選報比率上75.3%，除去生物系以及生物工程類的專業對生物有明確限制要求以外，其他大部分專業很少對生物科目有較高要求。

③歷史+化學+地理：

可報專業比例為88.6%，對物理不感興趣或物理成績很差，而文科特別優秀的學生是最佳選擇。

④歷史+地理+生物：

日語、體育、醫學類普通生。可報專業比例為77.8%。地理生物學習起來相對簡單，特別適合體育專業學生。但競爭力很大。

Q:

歷史+化學+生物組合不推薦的理由：

A:

化學+歷史這種理科中等難度（理科中一般難度：物理>化學>生物）+文科中等難度（文科中一般難度：政治>歷史>地理）的組合，在選擇專業上很難有特別的針對性。

2、選報物理學科組合：

①物理+化學+政治：

可報專業98.9%，實際上一些頂尖大學專業可報率達100%。由于大學之后參加考研的必要科目之一就是政治。如果高中階段參考科目未選擇政治的話，大約會存在1-2年的知識斷檔期，直接對今后的考研之路影響頗多。這類學生屬于學霸級別的。

②物理+政治+地理：

可報專業99%。這個科目組合更像是理科成績不錯的文科生，為了不浪費物理的高分以及填報志愿時的選擇范圍，而做出的一個不得已的選擇。這個組合以下幾類考生比較適合物理成績突出，往往屬于理科偏科的學生（數學-物理較好，化學-生物較差）。

③物理+生物+地理：

可報專業99%。選擇者往往是物理成績優異（成績上）其他科目成績一般，且對未來無明確目標的學生。其他科目中以傳統理科的生物和傳統文科的地理科目相對最為簡單且不需要大量背誦（相比于歷史和政治）而且物理-地理的組合也有不小的發展空間。所以這種組合一般適合于具有以下兩個特點的學生：

一、物理成績優異，邏輯思維能力強；

二、其他科目成績一般，無明確的未來職業發展方向規劃。

Q:

不推薦物理+政治+生物組合的理由：

A:

選擇這個組合的人群往往也比較窄。就普通學校而言，不建議選擇這樣的組合，一方面由于針對的學生面比較窄，很難與同校師生橫向比較，不利于了解自身真實水平；另一方面也由于普通校師資原因，很難單獨為這個組合的學生單獨設計走班課程的時間表。

這里我來分享一下我的一點點體會，希望能對有所幫助。

一、只有找到問題的原因，對癥下藥才能提高成績

每個孩子都有自己的問題，同樣的成績不好，會有完全不一樣的根源，如果不找出問題的癥結所在，只是靠猜想的理由給出自己的答案，這樣提出的方法也是不能解決問題的。

我們每個人可能都會對孩子成績不好有自己的看法，家長會有家長的認為，老師會有老師的認為，孩子自己都未必能總結出究竟是哪出了問題，如果知道，孩子自己也就解決了，真正找到問題的癥結需要經驗豐富的老師能夠跟孩子認真談談。

二、物理沒學好究竟是出了什么問題？

我對現在高中生物的內容不熟悉，給不出答案。這里就談談物理吧。看問題方式，應該是孩子除了物理和生物之外，別的都很優秀，這就可以排除是智力問題了。

有很多人認為物理很難，其實就高中階段的物理來說，如果不要求分數一直是頂尖水平，達到中等偏上的分數，根本不需要多聰明，也不需要什么天賦。

我自己在高中階段的物理成績在所有大考中基本滿分，而物理是我花費力氣最少的科目。我總結一下自己的學習經驗，其實最重要的是物理思維。

可能有很多老師說，我們提了那么多方法，總結那么多的公式，你一個物理思維就能囊括，這不現實。事實上，高中物理本身的內容力、熱、光、電、磁就那點東西，也沒用到多少數學知識，恐怕是一個文科班的學生學的那點數學都是足夠用的，每個計算都很簡單，難度遠遠低于數學中的那些大題。

三、什么是（科學）物理思維？

物理思維其實就是科學思維。現在很多孩子，因為成長環境的原因，動手能力沒有我們那一代人強（我是70后），動手能力弱，導致了孩子對現象的觀察和分析能力弱。物理思維主要包含哪些東西呢？

第一，學會歸納。所謂的歸納就是要從現象中總結規律，所以物理實驗課絕對不是擺設，而是建立科學思維的重要手段。做好每一個實驗的實驗報告，是建立這種思維方式的關鍵。

第二，學會演繹。所謂的演繹就是從已知的定理定律去推導出一些物理過程，換句話說就是對運動過程的數學描述并對結果進行預言。

第三，精確計算。如果能正確應用物理公式，那么剩下的計算其實都很簡單。到此，拿到一個理想的分數已經不難了。

第四，善用數學和物理聯覺技巧。有了前面三個步驟，那么做出答案就非常的簡單了。如果說要是有什么高分的秘訣，那就是要善于把數學工具運用到物理的學習中來，比如解析幾何、一元二次方程等等。高中物理中的數學難度也就這個程度。

這個過程叫做聯覺，聽著簡單，其實挺難的。對于我來說，我看到一個物理題目能快速用數學語言描述，并且在腦海里建立動態的幾何圖像。反過來，我能看到一個數學公式，感覺到這是在描述一個什么物理過程。我問過很多人，有類似能力幾乎沒有。

我不知道我前面說的這些，是不是對能有什么幫助，但這些都是我自身在學習過程中的體會。雖然高中物理距離科學研究還差很遠，但是高中物理學習的一個重要目標是為建立科學思維打基礎。掌握了科學思維，物理學習輕松拿高分。

要提高生物課并不難，因每一個生物都有結構存在，只要你從這一方面入手，學起來就比較輕松。

課本上的生物都有結構圖，弄清生物的一定規律，如果你用心了，一定會發現很多相似的地方，只要去加以總結，在你的心目中就會留下深刻的印象。

如果在書本上你認為有不足的地方，還可以去買課外書藉。

以上就是關于高二生物課程的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。