高二英語聽力輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)高中課程，網(wǎng)上學(xué)習(xí)推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

高中英語的聽力比初中英語聽力在詞匯量、聽力材料難易程度、設(shè)題難易程度等方面都有大幅度的提升。高中英語聽力的提高，非一朝一夕之功。

高中英語每天都聽，是一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)英語好習(xí)慣。但就是不提高，一定是有原因的。先問問自己：是用心在聽嗎？如果出于完成作業(yè)，走形式的聽，那么跟沒聽沒有什么兩樣。然后再問問自己：聽懂了嗎？如果沒聽懂，每天都聽和不聽又有什么區(qū)別呢？

一，每天聽聽力的同時(shí)，背誦聽力材料中出現(xiàn)頻率較高的詞匯。

如果是用心在聽，卻聽不懂，那就是選擇的聽力材料不適合。教材后的聽力材料建議不要花費(fèi)時(shí)間去聽。因?yàn)榻滩暮蟮穆犃υO(shè)題偏難、語速過快、詞匯多數(shù)難于高考大綱。

建議聽歷年不同省份的高考聽力真題。歷年高考聽力真題出題嚴(yán)謹(jǐn)，聽力材料中所涉及的詞匯都是考綱范圍內(nèi)的。且多數(shù)配有聽力原文。先不急于聽，把聽力原文所有材料從頭到尾讀一遍。然后把不認(rèn)識的單詞查清詞義，把不會(huì)讀的單詞較準(zhǔn)讀音。再反復(fù)大聲朗讀出來。

讀熟聽力原文之后，自己用紙條把出現(xiàn)頻率較高的詞匯或不認(rèn)識的單詞遮蓋起來。然后在練習(xí)本上默寫出這些詞匯。這樣，就排除了聽力原文中所有的障礙，同時(shí)又?jǐn)U大了詞匯量。

二，每天聽聽力的同時(shí)，認(rèn)真回答每一個(gè)聽力材料后所設(shè)的題。

在熟讀聽力原文和背誦原材料中常用詞匯和不認(rèn)識詞匯之后，再認(rèn)認(rèn)真真地把整套聽力題像在高考考場一樣完整答一遍。把聽不清的詞匯和叫不準(zhǔn)答案的題用筆做上記號。然后，自己對照聽力原文及答案，查找出錯(cuò)題的理由。杜絕以后再犯同樣的錯(cuò)誤。

最后，把聽力原文和參考答案以及所有的題都放在一邊。閉上眼睛專心從頭到尾把整套聽力題再聽一遍。看看還有沒有聽不清、聽不懂的地方。如果有就再聽一遍，直到能聽懂所有的聽力原文為止。

這樣做剛開始會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間。但堅(jiān)持一段時(shí)間之后，就會(huì)明白什么叫真正聽懂聽力材料。

三，每天聽聽力的同時(shí)，每周最好做一次聽力測試。

高中英語聽力每天都聽固然很好，但聽懂了多少、提高了多少并無法考察。最好每周進(jìn)行一次聽力檢測。如果學(xué)校安排定期的周測或月考就直接做學(xué)校安排的測試。如果達(dá)不到每周一次聽力測試的話，自己再買一套歷年高考真題來進(jìn)行自測。

目前，高考英語試卷聽力只能通過答題的形式來對考生進(jìn)行測試。所以，應(yīng)對高考聽力也只能通過刷題來完成。

以上是我針對于“高中英語聽力每天都聽，就是不提高怎么辦吶？”這個(gè)問題的詳盡解答。如果用心去聽，又能夠按照以上三個(gè)建議去落實(shí)。我相信，英語聽力水平一定會(huì)逐漸穩(wěn)步提高。當(dāng)然，提高英語聽力還可以通過聽英語歌曲，看美劇等多種渠道來完成。不管哪一種形式，都貴在堅(jiān)持。

我是鄔老師英語視角，從不同的視角看英語。個(gè)人意見，有不妥之處，請批評指正。

考慮到現(xiàn)在英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多，而且也很難選，所以如果真想靠培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高聽力的話還是選一個(gè)大點(diǎn)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)吧，大企業(yè)畢竟制度，流程，方法論，經(jīng)驗(yàn)都是小機(jī)構(gòu)比不了的，見效果也能更快些，以下建議供參考.

1.新東方老師的門檻整體比其他英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)強(qiáng)，畢竟大企業(yè)。

2.為什么上大課？英語培訓(xùn)教師收入和人頭相關(guān)。能帶大課的絕對比能帶小課的老師教學(xué)能力強(qiáng)，而且大課你也省錢！但這前提建立在你悟性好。你如果底子差學(xué)習(xí)吃力悟性差卻想有扎實(shí)的提高，就去上一對一，一對一老師強(qiáng)在精細(xì)學(xué)情掌控，即能開出更合適你的學(xué)習(xí)進(jìn)度與學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然除了報(bào)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聽力通過看美劇，或逐一聽默單詞也能練出來，貴在一個(gè)認(rèn)真和堅(jiān)持上。學(xué)語言其實(shí)沒有捷徑，都是靠吃苦，下很功夫才可以。可以嘗試定計(jì)劃，每天美劇看多長時(shí)間，單詞句子聽默多少活多長時(shí)間，等等。堅(jiān)持別間斷時(shí)間長了就會(huì)有提高。

英語對大部分高中生來說，并不能算一門很難的科目。高中英語需要掌握的詞匯有3500個(gè)，考查的也都是最基本的知識點(diǎn)，主要是對學(xué)生的語言能力素養(yǎng)與綜合分析能力的考查。大部分學(xué)生的成績都會(huì)在105--120之間，沖刺到130，甚至以上，將會(huì)有很大的難度。但如果高考的時(shí)候，你想考入一所211高效，英語至少不能低于130分，考入985，英語更是要能達(dá)到135+以上。

我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》，書里對歷年高考各個(gè)科目的出題規(guī)律進(jìn)行了總結(jié)與研究，總結(jié)出一套高效的答題策略，能夠有效幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的逆襲，提高分?jǐn)?shù)，成為高考中的黑馬。

如何補(bǔ)習(xí)英語呢？我高考的時(shí)候，英語考了140分，最終被北京大學(xué)錄取。

我就以我當(dāng)年英語學(xué)習(xí)的方法給你一些相應(yīng)的建議。

首先，英語需要大量的閱讀與做題。通過練習(xí)與閱讀，你能夠形成英語的語感，在做閱讀理解與完形填空題時(shí)，你會(huì)明顯感受到，就算一個(gè)句子里面有生詞，你也能理解這個(gè)句子的意思，能夠憑著自己的感覺選出正確的答案，這就是語感的作用。我高中的時(shí)候，在記憶單詞時(shí)，會(huì)進(jìn)行聯(lián)想的記憶法，比如這個(gè)單詞相關(guān)的詞組，與這個(gè)詞組相混淆的詞組，由這個(gè)單詞而衍生出來的句子。

其次，英語試卷中能拉開成績的在于聽力和書面表達(dá)，其中書面表達(dá)包括改錯(cuò)與寫作。高中的聽力并不難，語速適當(dāng)，生詞量不大，所以提高聽力成績就需要你大量地去聽。聽力的建議是：每天早上給自己半個(gè)小時(shí)的聽力時(shí)間，這個(gè)時(shí)間其實(shí)可以是碎片化的。可以是吃飯的時(shí)候，課間休息的時(shí)候，主要是讓自己的耳朵沉浸在聽力的氛圍中，只有這樣，才能適應(yīng)聽力練習(xí)。英語是一門語言，想要把知識融匯貫通起來，你需要做的是用一些記憶性的學(xué)習(xí)方法去記憶知識點(diǎn)。我這里推薦的是用一些英語思維導(dǎo)圖。

你的英語在120分，算是一個(gè)中上等的成績，如果你能找到英語的解題策略，你的英語成績一定能夠?qū)崿F(xiàn)大幅度的提升。

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