高中暑假銜接班，簡單學習網這家補習機構應該是大家的首選。

這個事情不是家長太焦慮，問題出在孩子身上。

講一下我的真實經歷和所見所聞：

1.學霸都在上預科班

記得孩子當年中考過后，從網上查出成績沒多久，我們本地最好的重點高中就要求全體學生到校報到，下發(fā)了暑假作業(yè)和各科的預科教材以及各種需要買的閱讀書，要求學生假期里必須完成。

就在這個時候，學校秘密組織了一個學霸班，全部是中考成績達到前多少分的孩子（不夠分數，你根本沒資格入班）。

這些孩子統一住校，吃住在學校，每天和正式開學一樣上課，考試也非常嚴格。

想想吧，這些孩子可是中考時成績名列前茅的學生，整整一個暑假，他們都在不間斷的學習。

2.大部分孩子都在上銜接班

我周圍的中考過后的孩子，幾乎沒有不上銜接班的，尤其是越成績好的孩子越會去上銜接班。

我知道一家輔導機構，當年就是請的重點高中一線在職老師利用假期，給即將升入高中的孩子授課。其中分了兩個班，一個班是考上一中的孩子，一個班是考上二中的孩子，授課內容有所不同，但授課時間是一致的，都是全天授課。

我當時看到的真實情況是大部分孩子在中考過后都沒有閑著，都去上了銜接班。而且是一整個暑假都在上。

那么，有沒有不上銜接班的孩子呢？有！答案是肯定的，但是這樣的孩子才會不上銜接班

成績優(yōu)異，自學能力很強，而且非常自律的孩子可以不上銜接班。

以前我曾經回答過一個初高中銜接需不需要上銜接班的問題，一位家長跟我說他的孩子成績特別好，中考過后就沒有去上銜接班，而是借了高中課本在家自學的，成效非常好。

您在描述中提到，您的孩子學習成績中等偏上，顯然不具備在家自學的能力。

我這么說并沒有別的意思，只是想讓您明白高中課程和初中課程不同，教材難度和深度都加大了，不是能力很強的孩子在家自學很難取得理想的效果。

不是您太焦慮，是您的孩子認識不足

做為家長，您考慮到假期讓孩子去上銜接班或者是買教輔書自學，這恰恰證明您是個有遠見，會規(guī)劃的家長。

現在孩子的學習都在搶跑，不要說初高中銜接，就是初中時新開一門功課，假期里許多孩子都提前報班學習。

提前學習過，和啥也沒學，只坐等老師講新課，效果自然是不一樣。

我認識一個孩子，學習成績在班里名列前茅，當學校要開地理課之前的暑假他并沒有預習新課本，而班里一些同學卻在假期里報了地理預科班，開學后地理成績，這位同學就處在了劣勢。

您的孩子假期里既不想上銜接班，也不想在家自學，證明她對即將到來的高中認識不足。

高中和初中有很大的不同，內容多，難度大，老師講課速度快，老師不會再像初中那樣一遍遍的講解，一遍遍的問你聽懂了嗎？也不會追著讓你學習，更多的時候靠的是自覺。

假期里有個規(guī)劃，提前學習一下高中的知識，對進入高中的學習是非常有好處的。

所以，給您的建議是暑假里讓女兒去上銜接班。

根據教育部關于暑假安排規(guī)定，原則上任何學校，任何老師都不能強迫學生報各種銜接班，夏季班，秋季班等。但實際情況是每年初中畢業(yè)班和高中畢業(yè)班如果不進行補課，來年考上名校的就基本是往屆生了。為了保持往屆生和應屆生的學習平衡，讓應屆生盡快在有限的時間能高效的趕上教育部要求的教學進度，順利完成迎接大考的第三輪復習計劃，才默認各地的畢業(yè)班可以適當地增加課時或者課外補習。其它年級不可隨意以各種借口各種方式剝奪孩子們暑假接觸社會，感悟人生的機會和權利。如果讓他們利用暑假進入大自然，接觸社會上形形色色的人后，再回頭走進教室，拿起課本，那或許真的有想象不到的好處。因為這世上沒有比拿起書本閱讀更幸福的事了。謝謝！

初升高，適當的預習新課進行銜接還是有必要的。以高中數學為例，必修一開篇通過集合引入函數，在內容的深度和難度上都比初中要難。適當的預習能讓孩子在假期對高中的學習有個更全面的了解。當然一定要找個靠譜的老師

以上就是關于高中暑假銜接班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。