北京高中一對一輔導，有些網校是和學校的教材同步的，挺不錯。

北京家教？我家小孩（今年高二）曾經參加過一家英語培訓還算不錯，老師負責，指導比較科學是一對一的那種教導孩子能及時問問題老師也能及時回答。在家里能學習，是電話培訓電話費倒不用我出，外教授課，可以隨時互動之后會通過郵件、網絡交流軟件等布置作業批改作業提供學習資料，學習過程錄音其實，也去過不少的培訓班，主要還是選擇適合自己孩子的才是最好的，沒有哪家就特別好，能激發孩子學習熱情和監督孩子認真學習就挺不錯的樓主自己可以去體驗一下考證一下

輔導班大多不靠譜，自己有認識的老師最好

比如更好的學校里面的老師，我在高三那一年，一個同學他老爸就給他找了一個好意一點學校的老師，輔導了三個月，單獨輔導他一個人，收費室，三個月1萬，每天一個小時的輔導，全科，因為之前也接觸過，所以比較放心，而很多輔導班。都是老板自己辦理的公司，用廣告推廣，然后再去找一些老師合作。

他的眼里就是前而忽略了很多重要的東西，我認為，這樣并不能真正的幫助學生，因為只有從老師的角度才知道，學生應該去學習什么？什么對考試重要。

過去常說：知識是無價的！為了取得無價的知識，化多少錢都值？顯然不是，因為家長掙錢不易，省吃儉用，卻大把投入老師口袋，合適嗎？學生于心能安嗎？

現在教育部門三令五申，嚴禁在職教師有償家教，能家教的，只有退休老教師，與培訓機構，質量如何且不能保證，收費倒都不含糊。

一直認為，家長和學生，如果不想好好學習，再家教也白搭。有個學生，家有錢，數理化等五門家教，出了最高的家教費，可成績一點不起色，原來學生與老師，達成君子協議：按時付錢，家教不去。

如果學習目的性明確，學生確想通過補課，提高成績，家長又有財力，能找到好老師，就不要計較費用多少，因為現在敢一對一輔導的名師，可擔著被開除的風險。

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