高中化學(xué)課程大綱，高中網(wǎng)課有很多選擇。

科學(xué)素養(yǎng)的提出是本次改革最大特點(diǎn)，具體包括宏微結(jié)合，變化守恒模型認(rèn)知，科學(xué)探究，科學(xué)精神宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平衡思想”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”體現(xiàn)了具有化學(xué)學(xué)科特質(zhì)的思想和方法；“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識”從實(shí)踐層面激勵(lì)創(chuàng)新，“科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任”進(jìn)一步揭示了化學(xué)學(xué)習(xí)更高層面的價(jià)值追求。上述素養(yǎng)將化學(xué)知識與技能的學(xué)習(xí)、化學(xué)思想觀念的建構(gòu)、科學(xué)探究與解決問題能力的發(fā)展、創(chuàng)新意識和社會(huì)責(zé)任感的形成等方面的要求融為一體，形成完整的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系

親水基團(tuán)羥基（-OH）、羧基（-COOH）、酰胺基、氨基（-NH2）、醛基（-CHO）、羰基（-CO）高像些所謂親水疏水,體理解親水溶解或電離水,疏水能水電離,排斥水.實(shí)質(zhì)講極性看,水極性,所親水幾乎都極性,般非極性都疏水.與親水相疏水（親油基團(tuán)）基團(tuán),基本都非極性.我使用肥皂,邊效十二烷基苯磺酸鈉,結(jié)構(gòu)簡寫RCOONa,其右邊極性,所親水基團(tuán),左邊非極性,所疏水（親油基團(tuán)）基團(tuán).肥皂能夠油污利用邊能水相溶,另邊溶解油污性質(zhì)

初中化學(xué)緒言課,是學(xué)生開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)化學(xué)的第一節(jié)課.一般要向?qū)W生介紹“什么是化學(xué)”、“為什么學(xué)化學(xué)”等問題.由此可見,緒言課就是討論“為什么學(xué)”和“學(xué)什么”,是中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱在教材中具體體現(xiàn).講好這些問題,對啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,學(xué)好化學(xué)具有特殊重要的意義.但緒言所包括的內(nèi)容涉及知識面較廣,份量較重,對初學(xué)者來說十分重要.這給講好緒言課帶來了一定難度.另外,學(xué)習(xí)化學(xué),需要一定的數(shù)學(xué)和物理知識,因此,化學(xué)課程在初三開設(shè),使學(xué)生感到化學(xué)課開設(shè)的最晚,可能是化學(xué)難學(xué),同時(shí)學(xué)過化學(xué)但沒有學(xué)好的學(xué)生認(rèn)為“化學(xué)知識繁瑣難學(xué)”,“化學(xué)不講理”,“化學(xué)靠死記”的影響,使學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了一種懼怕心理.所以,研究如何上好初中化學(xué)緒言課顯的尤為重要.

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