北京高中補習老師
發(fā)布時間:2021-06-17 16:29:03北京高中補習老師,可以到簡單學習網(wǎng)進行試聽和了解。
對于高中教師有償補課,你怎么看?都在向錢看,談談也無益!
能否說一說高中三年為孩子花的補課費?我的孩子在高三的時候從來沒參加補課。所以一分錢都沒花。
在我們這里,絕大部分的高三學生是不會花一分錢來補課的。不是說他們的成績很好,哦,是我們這里的風氣,還有高三的做法。
首先,我們這里絕大部分的人都比較容易滿足,容易聽其自然。大部分的人都認為孩子能考上大學就可以了,沒有必要去找人補課。
我們這里的補課費很廉價,初中,高中一對一,每個鐘頭也是幾十塊錢,如果是幾個人一起來,還可以講價。但是都未必有人愿意補課。
原因是我們這里很窮的,很多家庭也拿不出這個錢。
還有一個原因就是,我們這里的高三都是統(tǒng)一組織學生補課的,而且統(tǒng)統(tǒng)是免費,學生想來就來,不想來也不勉強。能有這樣的好事,誰還花費錢才到外面找人補課呢?
還有一些老師做了一些免費的教學群,每天按時發(fā)一些教學方面的材料,比如說基礎知識,做題技巧等等。學生有了這種選擇,也不會到外面補課了。
當然也有一些學生會找老師或者是外面的機構補課,這些學生都是花了大價錢的體育生和藝術生,他們的文化知識都忘得差不多了。
去年5月份有一個女生,是一個報考鋼琴專業(yè)的學生,從高一開始就到各個地方去找一些名師學習鋼琴了,到了高三,在練習鋼琴這方面,他家已經(jīng)用了幾十萬了,但是他的文化分就很糟糕了,在三月考的時候,她的文化分只考得140多分。像這樣的孩子不找人補課看來是不行的。于是她補了英語,數(shù)學,語文。高考過后,她向我報喜了,她說她的英語考得81分,數(shù)學考得35分,語文考得90分,文綜考的120。他們的文化分只需要270分就可以啦,所以他穩(wěn)穩(wěn)上線了。實際上她文化分的補課花錢不到兩千塊錢。
我們的觀點是,補不補課,看自己的需要,想花多少錢去補課,看自己的能力。
祝大家都不用補課。
高三,補習老師和學校老師哪個更重要?我是不請自來的。我現(xiàn)在教的是高三,我之前自己也曾經(jīng)上過復讀班在學生時期,也曾在外面給別的高三學生補過課。對于這個問題,相對來說我還是有話可說的。
已經(jīng)上高三了,問補習班的老師重要,還是學校的老師重要。說實話,這個問題還真不太好回答。
哪個老師重要,這首先還得看你自己的基礎如何。如果你是中等成績的學生,那我可以負責任的告訴你學校的老師,比補習班的老師要重要。因為就我多年的教學經(jīng)驗而言,在高三基本上已經(jīng)是補習階段。學校老師備課的主要對象就是班上中等和中等偏上的學生。中等或中等偏上層級的學生,只要跟著老師的步驟走,基本上是沒必要去補習班進行額外補習的。如果你的成績特別優(yōu)秀,如果你能在校外補習班早到,特別優(yōu)秀的老師,那你可以考慮一下校外的補習班。但校外的補習班的老師,基本上是良莠不齊的,甚至可以說絕大部分的老師是比不上學校的老師的。因為大部分的補習班的老師,面對的都不可能是一個學段的學生。基本上是來什么學生就接什么學生,從小學初中到高中什么階段的都有,是補習班的老師,很難把精力集中在某一個學段。所以他們對具體學段的研究深度往往是不夠的。而學校里的老師則不同,基本上不會出現(xiàn)跨學段教學的情況。他們對自己所任教的學段的研究往往是比較深入的,尤其是那些帶過多年高中的老師,他們對高考試題的研究是特別深入的。高分段的學生,主要的任務是查漏補缺,主要的方法是自學,對于自己理解,有欠缺的地方一定要向老師請教,或者自己查資料解決。如果你的成績處于低分段,老師上課講的內容,你基本上不能理解,跟不上步驟,那你肯定找補習班的老師進行1對1補習更有效果。
其次,你還得看自學能力怎么,能不能很好的約束自己?不過你的自學能力不強,不能很好的規(guī)劃自己的學習,那么找個老師對你進行一對一輔導很有必要。如果你的自學能力強,能夠很好的規(guī)劃自己的學習,那完全沒有必要去照老師補習,浪費錢財和時間。
最后,就算你決定去找老師幫你補習,你也不能隨隨便便就找一家機構找一個老師。機構的名氣大不大,沒多大關系,主要是看你所找的老師是不是有多年的一線教學經(jīng)驗,要看他本身是從什么學校畢業(yè)出來的,看他的功底如何。很多補習機構里面請的老師都是剛剛大學畢業(yè)的師范生。,甚至是一些比較差的師范學校畢業(yè)的學生。這些老師自己本來讀書就不咋地,現(xiàn)在再來輔導你能有多大效果,想想也就知道了。
問題就先幫你回答到這里,希望我的回答能夠對你有所幫助,同時也希望你在明年的高考中取得優(yōu)秀的成績,考上理想的大學。
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