在線輔導班高中，網上的高中補習平臺有很多。

未曾了解現在課程，不好談。也不想浪費時間在那些方面。宏觀格局陰暗的應試教育，本人早就放棄，哪里有心捋那些。灌輸型的教學，使人無法輕松把之前的知識（不管掌握多少）迅速融匯貫通去領會新知識，是錯誤之極！

我只有一條建議：必須確定你自己明白了多少數學知識，然后才能夠把已經熟透了的知識滾雪球一樣把新知識吸進，而不是通常的教師以為的先試你短板，然后力球削去短板。這是我讀書時就發現的大弊案，中國教育竟昂首闊步用了幾十年，呵。

教育精英和其他學子、家長也要好好思考一番了。

高中生網絡補課好不好，我們需要從三個方面進行考慮。

第1個就是學生角度。因為每個高中生的學習程度是不一樣的，那我們就大概把它分為三等，就是特別優秀，完了之后一般還有一些比較弱的學校。網絡課程的學習呢，是需要高中生有強大的一個自主學習能力，就是說呢，能完全按照老師講的思維和思路進行學習和課后的跟蹤作業輔導。那么根據這三類學生的一個分布情況呢，我們一般建議是中等偏上，或者是實際上沒有方法在渴望學習的這類孩子呢，他們上網課的時候呢，效果呢就會特別大。而且上完課就會節省一些路上的時間，可以讓孩子有更多的時間的積極能有效學習或者是周末休息。而成績較弱的學生呢，就不太建議學習網課，因為這樣的話呢就是說他自己的這個學習程度，可能對于網上的這種課程呢不太適應。

第2個就是從網課的這個角度。現在呢，這個k12現場教育呢是發展的特別的火爆，尤其是近兩年。各大網下的都會在暑期前，或者寒假前進行了一些特別強的廣告鋪墊，完了之后呢，讓孩子呢去選擇報他們這個網絡課程。而且號稱的都是什么清華北大名師或者是各個行業的領子，新的一些人物呢進行授課進行授課。這時候呢，我們就可以去進行試聽的一個體驗。并不是說這些網課老師不好，而是說你找到自適合自己的老師會更好。名師名課已經是這些廣告宣傳的必備手段，但是適合自己的話，我們需要進行甄別去衡量。現在都是一些快速的一個知識學習階段，所以呢，網課呢都會主打一些什么大招課或者秒殺課，或者幾小時學完幾種課程的這樣一些課程出現，但這些課程呢，是否適用于每一個學生呢，我們就不太清楚，所以呢，這些課程呢就需要我們花一些時間去甄別，那么這個時候呢，在網課的體驗上面呢，我們就會發現，他是一個比較耽誤時間的一個選擇。

第3個方面呢，就是從家長方面去考慮。因為現在電子產品的候選呢，就是很多高中生呢，其實對于這個網絡的抵抗能力是比較差的。網絡課程固然有它的高效便捷以及經濟適用性。但是他也會帶來另外一個問題，就是說網絡對于其他學生的一個影響力。當然就是說這個家庭教育方面如果比較強的話，那么孩子在這一方面有較強的自制力，那么我們就可以選擇這個網絡課程進行學習，那如果是抵抗力比較弱的，我們還是建議選擇線下學習。

高考語文22道題，各對應不同的考查板塊，網上輔導班可以針對學生的薄弱環節有選擇的購課，比如文言文閱讀板塊、現代文閱讀板塊……語文學習過程中方法很重要，網上輔導班可以試聽選擇一些方法與練習相結合的課程，而不去選僅僅是刷題的課程。

以上就是關于在線輔導班高中的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。