初高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
發(fā)布時(shí)間:2021-06-16 18:23:19初高中一對(duì)一補(bǔ)習(xí),高中線上補(bǔ)課平臺(tái)有很多。
一對(duì)一輔導(dǎo)適合什么類型的人群?一對(duì)一輔導(dǎo)適?現(xiàn)在很多校外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了一對(duì)一輔導(dǎo)班,但是很多學(xué)生不知道自己是否適合一對(duì)一輔導(dǎo)班。一對(duì)一輔導(dǎo)的適合學(xué)生人群:平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢成績(jī)處于班級(jí)中游的初高中學(xué)生、藝術(shù)類考生。一對(duì)一輔導(dǎo)方向:幫助學(xué)生梳理知識(shí)板塊,完善知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)之間的聯(lián)系和貫通,讓學(xué)生對(duì)知識(shí)理解更深入,對(duì)知識(shí)點(diǎn)能夠做到熟練運(yùn)用,一對(duì)一輔導(dǎo)目標(biāo):幫助學(xué)生掌握考試所需的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),改善偏科問題,通過弱勢(shì)科目的提升,達(dá)到總體成績(jī)的提升。
高中補(bǔ)課,一對(duì)一的價(jià)格貴嗎?有什么好的建議嗎?高中補(bǔ)課,一對(duì)一的價(jià)格肯定貴。我們這里是1小時(shí)200元,有一星期補(bǔ)兩次,也有一星期補(bǔ)一次,高中上課和晚自習(xí)時(shí)間抓的都緊,一般只能在周六或星期天補(bǔ)一次。
為了省點(diǎn)錢,最好讓孩子補(bǔ)一門,看孩子哪門最弱、最有上升空間的,就補(bǔ)哪門。門補(bǔ)多了不切實(shí)際,孩子在時(shí)間上吃不消,家里經(jīng)濟(jì)也吃不消。
另外,不一定非要找一對(duì)一補(bǔ),可以找一對(duì)二、一對(duì)四的補(bǔ),效果都不錯(cuò)。我的女兒在上高中,英語(yǔ)有點(diǎn)弱項(xiàng),當(dāng)時(shí)找一對(duì)一補(bǔ),問了價(jià)格吃不消,后來補(bǔ)課老師說,你可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)來一起補(bǔ)。
最后是一對(duì)四補(bǔ),每小時(shí)60元,我讓女兒又多報(bào)了一門,這樣可以提高兩門的成績(jī),而且價(jià)格反而降了許多。
補(bǔ)課時(shí)一定要注意,一是認(rèn)真聽老師講解并記下要點(diǎn),二是一定帶著問題去補(bǔ),你在家有什么搞不懂的,有疑問的,在老師講解完了,就去問,老師都會(huì)認(rèn)真講給你聽。如果四個(gè)人帶著四個(gè)問題去問,比你一對(duì)一問一個(gè)問題收獲大多了,所以,補(bǔ)課不一定一對(duì)一就好。而且,多個(gè)人補(bǔ),還可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,相互競(jìng)爭(zhēng),更能提高補(bǔ)課的效果性。
補(bǔ)課一定不能盲目去補(bǔ),不是門門都補(bǔ)就好,這樣會(huì)使孩子失去學(xué)習(xí)的積極生,什么問題都指望補(bǔ)。
補(bǔ)課一定要帶著問題去補(bǔ),沒有問題老師也不知道你哪里弱,只有帶著問題,老師才知道你哪弱哪差,有針對(duì)性的對(duì)你指導(dǎo),才會(huì)很快提高你的成績(jī)。
高中生假期一對(duì)一或者小班授課補(bǔ)課的價(jià)格你能接受嗎?對(duì)此你有什么看法?不敢參加,怕丟飯碗。其實(shí)補(bǔ)課的價(jià)值并不大。
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