高中數(shù)學(xué)高效課堂視頻，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中線上課程很受歡迎。

在當(dāng)前教育改革不斷深化和高中新課程改革的大背景下，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂，提高課堂效率是當(dāng)前要解決的問(wèn)題。

優(yōu)質(zhì)高效的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)是一個(gè)過(guò)程,也是一種理念，數(shù)學(xué)教師必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與，實(shí)現(xiàn)有效的、多向的、高質(zhì)量的互動(dòng)，從打造高效優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)課堂這一最終目標(biāo)。

高中數(shù)學(xué)那么難嗎？誰(shuí)說(shuō)數(shù)學(xué)課成了催眼曲，催你進(jìn)入夢(mèng)里水鄉(xiāng)。我想對(duì)你說(shuō):學(xué)數(shù)學(xué)很享受。下面與你分享如何學(xué)好高中數(shù)學(xué):

1、喜歡自己的數(shù)學(xué)老師。怕數(shù)學(xué)與怕數(shù)學(xué)老師或與數(shù)學(xué)老師過(guò)于死板有一定關(guān)系，我始終認(rèn)為高中數(shù)學(xué)老師一定要有點(diǎn)幽默風(fēng)趣感，課堂偶爾順勢(shì)穿插點(diǎn)小笑話，活躍一下課堂氣氛，很容易帶動(dòng)全班學(xué)生嗨起來(lái)，這樣風(fēng)格的數(shù)學(xué)老師學(xué)生會(huì)排斥嗎？

2、學(xué)生高情商，心胸更開(kāi)闊。任何一位老師都希望自己學(xué)生身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，老師一定會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管教，難免有冤枉的時(shí)刻，經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捑蛯?duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒，甚至對(duì)老師耿耿于懷，一旦負(fù)面情緒產(chǎn)生，你還對(duì)數(shù)學(xué)老師感興趣嗎？結(jié)果數(shù)學(xué)課堂自己搞自己的，效果如何可想而知。所以我要說(shuō)的是，學(xué)生不能賭氣生恨，更不能放棄自學(xué)。對(duì)于一位負(fù)責(zé)任且稱職的老師，是不會(huì)放任到這一步，真錯(cuò)在老師也可誠(chéng)肯道歉，因?yàn)閷W(xué)生是孩子，老師的任務(wù)是教他做人，感化孩子要有仁愛(ài)之心，師生心胸都要開(kāi)闊，努力營(yíng)造融洽的師生關(guān)系。

3、積極培養(yǎng)學(xué)好高中數(shù)學(xué)的思維模式。高中數(shù)學(xué)綜合性強(qiáng)，知識(shí)齊匯點(diǎn)多，文字?jǐn)⑹霾灰欢髁耍靼走@一條件還要遷移到另一個(gè)知識(shí)層面上，有時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)移好幾次，例如立體幾何證明題，線面垂直的判定定理與性質(zhì)定理反復(fù)交替五六次;導(dǎo)數(shù)問(wèn)題也重在構(gòu)造再構(gòu)造新函數(shù)，求導(dǎo)再求導(dǎo)，這些具體的數(shù)學(xué)知識(shí)要求我們師生加強(qiáng)抽象思維的訓(xùn)練。

4、學(xué)好高中數(shù)學(xué)忌諱墨守成規(guī)的學(xué)法。數(shù)學(xué)題目立足點(diǎn)不同，入筆處自然各人有別。數(shù)學(xué)課堂老師盡可能誘導(dǎo)學(xué)生多法訓(xùn)練，例如正、余弦定理解三角形，常見(jiàn)的邊化角，也可角化邊，最好讓學(xué)生自己動(dòng)手兩種方法，感受哪種就是自己最喜歡的方法，舉一反三，悟出道理，這就是理論的升華，以后再也不怕這些問(wèn)題了。

5、課前有預(yù)習(xí)、課堂記重點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)知識(shí)比較抽象、含蓄、內(nèi)容多、上得快，課前花點(diǎn)時(shí)間熟悉一下大致講些什么，哪些你能懂，哪個(gè)點(diǎn)你一竅不通，這樣你的課堂精力集中點(diǎn)也就不言而喻了，相對(duì)輕松時(shí)刻宜深層次思考為什么這么寫，還有更好的方法不。于是乎，你的課堂筆記詳略也會(huì)生成，而且你做到知識(shí)與思維的雙超前訓(xùn)練，久而久之，你的創(chuàng)造性思維又得到了訓(xùn)練。

6、建議學(xué)生限時(shí)寫作業(yè)，作業(yè)考試化。寫作業(yè)動(dòng)筆之前先復(fù)習(xí)老師筆記和書(shū)本知識(shí)，作業(yè)采用倒計(jì)時(shí)模式，查驗(yàn)正確率，做好記錄。總有學(xué)生戴著耳機(jī)邊聽(tīng)音樂(lè)寫作業(yè)，有時(shí)不小心嘴里還哼起了小調(diào)，有時(shí)一曲終了要處理嗎？俗話說(shuō)得好，心無(wú)二用，趕緊聚精會(huì)神完成作業(yè)，做好總結(jié)。

7、建立錯(cuò)題本，經(jīng)常反思錯(cuò)因。每次練習(xí)，測(cè)試出現(xiàn)的例題，建議學(xué)生用腦分析，是屬于低級(jí)錯(cuò)誤？是屬于似懂非懂，一看答案立刻就懂的錯(cuò)因？還是根本不會(huì)，看都看不懂的錯(cuò)因？所以分門別類，在錯(cuò)題本上重新做好，旁邊紅筆做好標(biāo)記。并且經(jīng)常回看錯(cuò)題本，考前尤其重要。學(xué)生的錯(cuò)題就是老師最好的例題，所以我經(jīng)常選用。

8、學(xué)生也要學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)反思。做題之后加強(qiáng)反思自己的收獲與不足，用的是什么方法，涉及什么知識(shí)，形成問(wèn)題鏈、形成解法規(guī)范化、形成知識(shí)系統(tǒng)化。

最后祝你志存高遠(yuǎn)，無(wú)畏困苦。要我學(xué)變成我要學(xué)，我學(xué)會(huì)變成我會(huì)學(xué)。高中數(shù)學(xué)老師送你一把智慧的鑰匙，開(kāi)啟你人生遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

高中數(shù)學(xué)要結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)和教育形式，采取多角度、多層面的方式，努力構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂，使學(xué)生能夠在課堂中盡可能多地獲取知識(shí)點(diǎn)，從而達(dá)到提高高中數(shù)學(xué)成績(jī)的目的。

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