高中政治學習網絡，高中補課可以選擇線上輔導。

內容不同：

初中道德與法治包括內容：

初一包括道德部分與法治部分，初一上半年學的都是道德部分內容，包括認識自己，友誼、師長和家庭、生命教育。初一下半年主要學的是，青春期的內容，情緒情感、集體和法律。

初二也是道德和法律相互摻雜，包括初二上學期學習規則，網絡生活，法律，對待社會，國家安全，等內容，初二下學期的內容要哪一些，主要涉及到法律方面的憲法的內容，包括憲法是國家的根本大法，總章程，還有公民的權利義務，基本的制度和國家機關。

初三學習包括改革開放、創新、民主法治、文明家園和中國夢。

初三下學期包括認識世界，中國在世界舞臺上的地位，以及走向未來的少年。

高中政治包括：

今年高中教材全新改版，目前只出來高一的必修一：中國特色社會主義，這本書里包括兩個單元，其中的內容包括人類的發展的進程與趨勢，和中國特色社會主義的開創與發展。

今年是新改版，后面的內容還不知道。

考察方式不同：

初中道德與法法治的考察方式是以開卷考試為主，我們把問題給同學們在書上畫好，然后同學們考試的時候把書帶上，到書上去找問題。

高中政治完全不一樣，高中政治屬于閉卷考試，考試的時候不能夠翻書，也不能夠查找資料，完全憑借自己的理解和記憶去答題，

所以初高中的道德與法制和政治的考察，初中要簡單一些。

教育意義不同

初中的道德與法制更偏向于德育和法育，也就是讓同學們了解道德和法律在生活當中的作用和意義，同時希望同學們能夠遵守社會規則，認真學習法律，了解國家的一些基本的方針政策，同時增強民族自尊心和自豪感，能夠正確的認識我們國家。

高中政治則是在這個基礎上加入了很多關于經濟學方面的知識，哲學方面的知識和文化方面的知識，尤其是新高一的關于中國特色社會主義理論的知識，來說是很陌生，而且難度也是比較高的，他更深刻的，更全面的從理論上來認識中國特色社會主義制度，讓高中的學生能夠更深刻的理解我們國家，為什么選擇這個制度？同時，能夠借助高中所學的知識，解答生活當中的一些問題。

我是朱老師！

政治這門學科語言官方化,如果不掌握些技巧，想要記住不容易。倒是，不管技巧有哪些，前提是做到要去記，不去記技巧是發揮不出效果的。

1.關注時事政治，在熱點中把握知識點

把政治的知識點與時事政治熱點結合起來記憶。學這門課，要求一定要關注國內國外新鮮大事記，看看官方的點評和持有什么態度。讀一讀大家是怎么看待的，觀察社會主流呈什么態度。

2.理解的基礎上才能記得牢固

不光是政治這一門課，所有的需要記憶的東西死記硬背只是短暫的，只有做到先理解再記憶，才不容易忘記，理解了的東西，盡管過了很長時間，它依然留存在你的大腦中。政治的官話很多，如果不理解根本不容易記住。

3.大學以下階段的政治主要教會大家建立正確的道德和法治觀念，要在內化于心的基礎上加強記憶

中小學的政治課主要為了培養學生的道德觀和法制意識。所以，這是要求學生必須要內化于心的東西。學生只有重視書本所說的，老師所教的，并且內心做到真正的接受和認可，你去記憶起來才容易的多。對于政治的東西不是說把它攔在門外，然后為了考試和分數再生硬地去背誦它。只有先承認它接受它才可能記住它。

政治和歷史其實分不開，他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內容背后的邏輯，就等于掌握了通關秘籍。

政治主要訓練的是對人類社會經濟活動的分析、總結、歸納的能力。

他的主旨內容是要發現社會運行的一般規律，找到現代社會存在和發展的科學性、合理性、正當性。如對社會主義市場經濟的定位及認識，這個問題當年可是爭論了很久，曾經是一個大是大非的問題----最終以“實踐是檢驗真理的唯一標準”作結。如果了解社會主義市場經濟的發展歷程，就會明白課本里短短的一句話，在歷史的角度來看，就可能是那個時代的人的一輩子所追尋的至道。

政治還是是人類的有組織的活動。不管是民主制度、共和制度、專制制度等，都是一種社會組織形態。這種形態的最終目的，是通過權力和義務的設置，來完成生產、生活資料的分配。因此，改革就分兩種，一種是經濟改革，相對阻力較小；一種是政治改革，需要對權力和義務進行再定義，阻力較大。

如果從國際政治來看，這個人類的組織行為不管事實如何，都會去說別人的不好，說自己的好，所以才會有美國的“普世價值”和“中國威脅論”。這是政治宣傳。

說說歷史，都說政史不分家，政治和歷史分不開的。

歷史在中國這個國家，承載著更多的作用，這是在為全體中國人找到一個共同的特征，依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以，歷史課本那么厚，實際上想表達的是：自黃帝至舜禹，皆同姓而異其國號，以明其德。都是一家人，都是中華民族，都在歷史上為中華民族的發展做出了一定的貢獻。

在現在，我們一般用辯證法的角度來看待歷史問題，這是具有哲學高度的，不是簡單的故事合集。

歷史是有溫度的，這是一個人文學科，我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如，漢朝的和親公主有很多，可是在史書上連名字都沒有，她們都被歸類進了“和親”的詞條里。

所以，高中的政治和歷史，真正要學的，應該是務實的經濟學態度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態度，不管是史料分析題，還是經濟題，都能直奔主題，想人所未想之緣由，發人所未發之宏論。

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